济南日语培训班
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适合人群 | 班级班型 | 选用教材 | 课程特色 | 学习目标 |
无基础或以上 | V15铂金班 15-20人 V5钻石班 4-6人 VIP班 | 《新标准日本语初级(上)》,《新标准日本语初级(下)》,《新标准日本语中级(上)》,《新标准日本语中级(下)》,《新标准日本语高级(上下)》 | 系统讲解+丰富词汇,来一场属于自己的日本之旅 | 正确使用日本思维方式和表达,能够进行正常的交流。 |
NO.1 N5课程 入门单元50音图的学习①、② 50音图的学习① 50音图的学习② 第一课小李是中国人 1. 名詞 は 名詞 です。 2. 名詞 は 名詞 ではありません。 3. 名詞 は 名詞 ですか。 4. 人称称呼 第二课これは本です 1. これ/それ/あれ は 名詞です。 これ/それ/あれ この/その/あの どれ/どの の 区別 2. 100以下の数字 3. 家族の呼び方 第三课这里是公寓 1. ここ/そこ/あそこ は 名詞です。 (こちら/そちら/あちら/どちら) 2. 名詞 も 名詞です。(“も”の使い方) 3. 名詞 はいくらですか。 4. 100以上の数字 第四课部屋に机といすがあります 1. “あります”と“います” “ありません”と“いません” 2. “と”の使い方 3. 具体的の場所の言い方 第五课小森7点起床 1. 時間の話し方 2. 動詞ます/動詞ません 動詞ました/動詞ませんでした 3. ~から~まで 第六课吉田下个月去中国 1. 助词へ、から、と、で、~から~まで等の使い方 2. 日にちの話し方 第七课小李每天喝咖啡 1. 名詞 を 動詞 2. 名詞 を ください 第八课李さんは日本語で手紙を書きます 1. あげます/もらいます の使い方 第九课四川料理是辣的 1. イ形adj.の使い方 2. イ形adj.の単語 第十课京都的红叶是有名的 1. ナ形adj.の使い方 2. ナ形adj.の単語 第十一课小野喜欢唱歌 1. 名詞 は 名詞 が イ形/ナ形adj. です。 2. “や”の使い方 3. 頻度のadv.の使い方 第十二课小李比小森年轻 1. 比較の文法(より/名詞 のほうが/ほど/いちばん) 第十三课桌子上有三本书 1. 名詞(数量)+動詞 2. 時間+動詞 3. ます形の引入 第十四课昨天去了百货商店,买了东西 1. て形の変化ルール 2. てから/てくださいの使い方 第十五课小野现在在看报纸 1. 動詞て形 います。 2. 動詞ても いいです。 3. 動詞ては いけません。 第十六课酒店的房间又宽广,又明亮 1. イ形adj. て イ形adj. 2. ナ形adj. で ナ形adj. 3. イ形adj. + ナ形adj. / ナ形adj. + イ形adj. 第十七课我想要新的衣服 1. 名詞 が 欲しいです。 2. 名詞 を 動詞たいです。(動詞の変化ルール) 第十八课手机变小了 1. イ形adj. なります/します。 2. ナ形adj./名詞 になります/にします 3. adj. ほうがいいです。 4. 自動詞と他動詞 第十九课请不要忘记房间的钥匙 1. 動詞の“ない形” 2. 動詞ないでください。/なければなりません。/なくてもいいです。 第二十课史密斯会弹钢琴 1. 動詞の“基本形” 第二十一课我吃过寿喜锅 1. 動詞の“た形” 2. 動詞た形 ことがあります。/後で、~/ほうがいいです。 第二十二课小森每晚看电视 1. 敬体型と简体型 2. 動詞/イ形adj./ ナ形adj./名詞の简体型 第二十三课休息的日子,有时散步,有时买东西 1. 動詞たり 動詞たり します。 2. イ形adj.かったり イ形adj.かったりです。 ナ形adj.だったり ナ形adj.だったりです。 名詞だったり 名詞だったりです。 第二十四课我觉得小李马上就来了 1.小句(简体型)の使い方 |
NO.2 N5阶段测试 N5阶段测试 词汇,语法,阅读,听力四大部分 |
NO.6 N3测试阶段 N3阶段测试 词汇,语法,阅读,听力四大部分 |
NO.7 N2课程 第一课日本取材的成果 1.称赞,谦虚的話し方 2. ~(よう)とする 3. 意见分歧时的表达方式 第二课营业额 1.手紙の書き方 2. ~うちに(~うちは の区別) 第三课投诉 1. 謝る 2. ~一方(で)、~(同時) (~と同時に) 第四课希望的灯 1. 鼓励の言葉 第五课在广州(中国茶历史) 1.商店用语 2.復習(~ようになる) 第六课电话 1. 電話する時(伝言がある時) 2. 敬語の使い方 3. ~ながら(も)/~つつ 4. ~たびに(~といつも/~時はいつも/~ごとに) 第七课访问绍兴 1. 地方を紹介する言葉 2. ~ことがない(拓展~なんてことはない/~ことはない/~ないことはない) 第八课香港 1. 感叹的表达方法 2. ~以上(は)~(~からには) 第九课创作中华料理比赛的实现 1. 感謝の言葉 2. ~から見ると(~からいうと/~からいえば/~からいって) 第十课活动前夜 1. 提议の言葉 第十一课活动当天 1. 提问,催促往下说是的表达方式 2.~なしに(は)/~なしで(は)/~なくして (拓展~抜きに(は)/~抜きで(は) |
NO.8 N2测试阶段 N2阶段测试 词汇,语法,阅读,听力四大部分 |
NO.9 N1课程 第一课小森家的饮食 1. 基本形、ない形、た形、なかった形などの復習 2. 実は と 実際には の区別 3. 外来語の勉強と復習 第二课电话 1. ~だの~だの(拓展~やら~やら、~なり~なり、~とか) 2. 会社の中での電話の仕方 第三课七五三 1. 拟态词(拓展) 2.(时间坐标上的状态与变化)~た と ~ていた ~ていく と ~てくる ~ようになる 第四课推销的准备 1. “ア”、“ソ”の具体的な区別 2. 敬語の表し方 第五课约会 1. 説明文の書き方 第六课学习的事情 1. 外来語の勉強 + 復習 2. ~た後、~(~た後で、~ / ~てから~ 3. ~にとどまらず(拓展~ばかりでなく/~ばかりか/~のみならず/~に限らず) 第七课怀念的朋友 1. ~ないまでも、~(~というより/~の代わりに/~に代わって/~に反して/~にひきかえ) 第八课访谈 1. インタビューの話し方 2. 答えれる(加さの形) 第九课担心平安 1. 説明文の書き方 2. 主要用作副词的词组 第十课水的重要性 1.調査報告の書き方等 第十一课ハイブリッドカー 1. “うち”と“間”の勉強 2. 説明文の勉強 第十二课公开工厂 1. 做说明时使用的表达方式 2.~済みの文法 3. 関連語彙の勉強 第十三课高龄化 1. ~とはいえ~ 2. ~ようによっては 3. ~て間もない 4. ~てならない 第十四课政治 1. 日本の憲法 2. ~に限り 第十五课家务 1. 調査報告の書き方(言葉など) 2. ~あたり 3. ~のに対して、~ 第十六课雇用 1. 電話の仕方、面接の注意とか 2. 外来語の復習 第十七课技术 1. ~てからというもの (拓展~前に/~てから/~後で/~て/~以来/~うえで/~に先立って) 2. ~がたい(拓展~かねる/~(よ)うにも~ない/~ようがない) 第十八课医疗 1. “~で済ます”と“~で済む”の区別 2. インフルエンザについて知識了解 |
NO.10 N1阶段测试 N1阶段测试 词汇,语法,阅读,听力四大部分 |
五十音图是大家学习日语闯入的个关卡,在这个时候大家容易出现浮躁的情绪,如果自己长时间记不住可能就会出现单词无法及时跟进的情况,这样对初级很不利。下面我们一起来看一下大家都有哪些记忆五十音图的小窍门。
日语的字母叫做假名,每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式,即平假名和片假名,平假名用于一般书写,片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。五十音图中,横排为“行”,竖排为“段”。例如,“あいうえお”叫做“あ行”,“かきくけこ”叫做“か行”,竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。
日语五十音图发音表每个假名有对应的罗马音(参照上图)。五十音图的发音是非常重要的,在学习发音阶段务必多听多模仿,特别是う段假名,要与中文拼音的发音区分开。
日语的发音相较其他语言其实是非常简单的,上手也很快。但就较基本的五十音图而言,较大的问题就是记不住。那么如何记忆五十音图呢。
推荐几个小方法:
联想记忆法:记忆假名来源的汉字。
例如「あ」来源于“安”字,「ぬ」来源于“奴”字,日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。
感官记忆法:边读边写调动听觉视觉一同记忆。
当抄写不是单纯的手指工作,而变为在纸上展现出的正确文字,加上大声朗读相关假名的读音,视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆,效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。
调整顺序法:再次巩固记忆,锻炼反应。
待整体熟悉(就是你觉得自己都能背下来)后,这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。我们一般较初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的,当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写,看到一个假名马上知道该怎么念?这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。
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