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从零基础开始教授字母发音规则，大舌音“R”的颤音技巧及反复操练。掌握日常简单的基本寒暄，能流利阅读单词以及书本中的课文对话等。本校具备良好的学习氛围和硬件设备，让每位学员能够寓教于乐，在互动中掌握纯正西班牙语。
课程内容
| 自选上课内容 | 自定学习时间 |
根据多年的西班牙语培训经验，结合每一个学员自身的不同情况，打破传统的常规授课模式。 | 按照学员接受情况设置个性化培训课程，其特点为"量身定制，按需教学，个性学习，高效灵活"。 |
| 自选授课老师 | 自定上课地点 |
在整个教学过程中，真正做到以每个学员的需求和发展为中心，以学员的学习目标为依据。 | 深度分析每—位学员的语言基础、学习习惯、性格特征等具体情况，为学员量身定制科学合理的个性化解决方案。 |
学习西语阅读考试技巧
理解分类和主题 在许多阅读测试中，要求学生阅读文章并且预测接下来会发生什么。预测是—种常见的阅读理解策略，其目的就是确定你是否可以根据文章中的线索推测接下来的事情。了解文章的类型是非常重要的，可以帮助你预测接下来的情形，也帮助你理解情境。 |
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| 运用词汇技巧 在阅读中，查找并确认新的和不熟悉的词汇是件容易的事情,但准备一个本子来记录这些新词，并且在读完书本后回顾这些新词也是非常重要的。我们对—门课学习得越多，吸收的知识就越多。一定要准备一个笔记本来记录新词并常常温习。 |
分析文章标题 题目通常是文章后需要调整的部分。作者确认主题，作出预测，并做出注释。在创作过程主题会出现曲折和转变。最后作者回顾传达的真实信息和目标作为最后—步，同时想一个新的标题。这意味着你可以以标题作为线索来帮助你理解文章的内容和目的。 |
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西班牙语学习计划
| 学习内容 | 推荐课程 | |
| 预备阶段 | 系统学习德语语音，掌握发音规则。 | 零基础语音入门 |
| 基础阶段 | 1.选取教材系统学习，掌握基础词汇、语法、常见表达。推荐教材：《交际德语》、《柏林广场》、《走遍德国》2.推荐学习顺序：背单词→学课文→学语法→积累常见表达→练习巩固→拓展国情文化知识 | 西班牙语旗舰全程班 西班牙语经典教材 |
| 强化阶段 | 扩大词汇量，强化重难点语法，综合提高听说读写能力 | “口语/语法/词汇”强化班 |
| 备考阶段 | 重点复习考试四大题型：阅读、听力、写作、口语；掌握解题技巧，巩固高频考点，扩大词汇量 | 专项强化班 |
| 突破阶段 | 演练与模拟测试相结合，查漏补缺，提升解题能力 | 演练与讲解 高分突破班 |
| 高分阶段 | 重温高频考点，复习错题集，调整心态准备应考 | ———— |
| 西班牙语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、朗阁教育 2、新东方教育 3、新通教育 …………等等 西班牙语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
选择合适的学习材料
选择合适的学习材料是学习西班牙语的重要一步。可以选择一些专门为初学者准备的教材，例如“速成西班牙语”和“西班牙语入门指南”等。这些教材通常会附带一些音频和视频资源，可以帮助你更好地理解语音和语调。此外，可以利用一些手机应用程序，例如Duolingo和Rosetta Stone等，这些应用程序可以帮助你较快地掌握一些基本的单词和短语。
学习西班牙语还需要掌握一定的语言技能
比如口语、写作、听力和阅读等。这些技能可以在西班牙语课程中学习，也可以通过自学书籍和网络资源获得。学习西班牙语的技能是你在西班牙留学时的重要素养，也是你在西班牙生活时的重要技能。
学习西语语法
学习语法，是为了能更好地遣词造句。西班牙语语法中的变位、时态能帮助我们分析语句的含义。动词变位是西语的一大特色。千万不要被不同时态的变位给吓倒，大多数西语动词以“ar、er、ir”结尾，这些动词的变位是规则，其余的不规则动词在学习的过程中用心去记，多用多练，就能掌握。学习时态要靠理解和记忆，通过练习上下文的语境，了解叙述者的说话背景，关注关键词汇，多记多练，循序渐进。
常见动物的名词一般以不同的词尾表示阴阳性
如:el perro(公狗), la perra(母狗), el gato(公猫), la gata(母猫), el caballo(公马), la yegua(母马), el gallo(公鸡), la gallina(母鸡), el mono(公猴), la mona(母猴), el leon(雄狮), la leona(雌狮)。
其实西班牙语是大语种
虽然在名称上面我们把西班牙语等这些语言统称为小语种，但事实上，说西班牙语的国家范围还是非常广泛的，学习西班牙语的人数也在逐年增加。
学习音节的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法
发音要注意重读,有的时候发错了重音也会造成词义的错误,例如:papa(土豆)的重音节在*个音节上,而papá(爸爸)的重音节在第二个音节上,发错了不是成了大笑话了.按发音规则重读的词是不需要在重读音节上标注重读音符号的,如果不按发音规则例外的是需要在重读音节上标注重读音符号的,因为同一词发音不同词义不同,在书面中就必须标注出来。
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