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法语培训机构旨在让学员掌握基础法语,此课程完成后可在他人缓慢且清楚地谈话中使用较简单的语句进行回答和交流。
课程优势
1、新媒体互动教学,让法语教学更标准无误,减少板书 时间体验互动课堂 | |
2、强大的师资阵容:引进法国优秀教材的同时,更结合本 土学习技巧,独立出版书籍教材。 | |
3、完善的学员服务,让学员一键完成请假,补课等操作, 明确学习进度更方便更省心。 | |
4、每周总结学习进度,发送学习报告,让学员随时随地掌 握学习薄弱环节,精准完成学业。 |
考前口语强化班,定制学习方案
系统集训课程 | 老师全程指导 | 浓郁学习氛围 | 阶段水平提升 |
六大学习优势
科学课程体系 | 科目阶段性检测 | 课后详细反馈 |
专属学习跟进 | 科目检测反馈 | 节结课反馈报告 |
提升学习基础,从陪伴开始
课前起航陪伴 | 课中每日陪伴 | 课后保温陪伴 | 提高阶段水平 |
每周学习计划,定期单词检测,打卡上课 | 每日单词检测,基础提升课程,老师小班授课 | 定期单词检测,题目练习巩固,考前模考讲解 | 在不同阶段提高学习水平,学员与老师—同进步 |
你是否有一下疑问没解决
口语 | 听力 | 写作 |
逻辑混乱,思想表达不明确?发音不标准,语速不流畅? | 昙花—现,听力不可视、不重复?语音国际化,口音乡土化加难度? | 缺乏英文思维,恐惧中英差距? |
法语考前口语强化班课程介绍
由口语考试教学经验丰富的教师任教,紧扣各级别考试大纲的要点和考试范围,运用中外师资团队研发的内部资料,结合学生的语言水平进行有针对性的辅导,使学生可以应对口语实战。 |
法语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、新东方 2、欧风小语种 3、朗阁教育 4、森淼教育 5、新通教育 ……等等。 法语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
在语境中学习
Gabriel Wyner认为掌握单词不是通过背诵,而是在一个个语境中“模糊”地感受到它的含义,同时学会其用法。在短的时间内掌握常用单词的方法其实是大量地阅读初级文章,或者看“啰嗦”的电视剧。我还记得初学法语时就看完了Hélène et les gar?on的好几季,虽然剧情比较拖沓,但是比刷单词书的体验还是要好多了。
语言学习要投入
Bon, une fois que vous vous êtes engagé, comment faire ? Y a-t-il une fa?on d’apprendre qui soit plus efficace qu’une autre ? Il faut pratiquer une nouvelle langue tous les jours. “Si j’ai décidé d’apprendre une langue, j’essaie de l’utiliser un peu tous les jours. J’essaie de penser, écrire et même de me parler à moi même dans cette langue. S’entourer, s’immerger dans la culture associée à cette langue est extrêmement important.“
法语音素有哪些
法语音素主要包括元音、辅音和半元音(或者也可以叫半辅音)这三大类,共计三十六个,其中,元音十六个,辅音十七个,还有三个半元音。
培养语感节奏
因为法语的节奏、重音、声音和语调都有自己的特点,所以说出这种感觉需要很长时间。建议多听法语歌曲,多看法语原声电影,培养语感,熟悉法语节奏和重音位置。
不送气的清辅音≠相应的浊辅音
常有学生提问:假如把[t]读成不送气的话,是否完全等同于浊辅音[d]?答案是:仍然不等同。浊辅音是指发音时声带振动的辅音,如:[g][z] [v][b][d]。而[t]假如送气的话,和[d]一般不会混淆,因为听上去差别颇大;而当[t]不送气时,仍然不同于[d]。因为[t]不送气时,虽然没有气流从口中送出,但声带仍然不振动,不会发出浊辅音的音素。假如要写出音标的话,无论送气还是不送气,[t]都只有一种写法,不会写成[d]。
?a/ il
对于这个指示代词?a,很多人也闹不清楚。到底是“?a m’énerve.”还是“Il m’énerve.”呢?这里给大家支一个小妙招,我们可以对我们的句子提问,当这个问句是“Quoi/ qu’est-ce qui énerve ?”(什么东西烦人)时,我们就用“?a m’énerve.”。那什么时候用无人称代词“il”呢?当我们在描述天气,事实时,我们就用“il”,比如“Il fait beau.”(天气真好),或者“Il faut être patient.”(要耐心)。
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