吉林工程造价实操培训班
吉林工程造价实操培训班
- 上课时段:详见详情
- 教学点:1个
- 开班时间:滚动开班
- 课程价格:请咨询
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- 咨询电话: 400-008-6280
2021年6月:国务院发布“证照分离”改革实施。根据《通知》原文及海南试点的具体操作来看,政策对造价工程师的要求一点都没有放松监管的要求,反而是要求的更加细致,放松是造价咨询类市场的进入门槛,不再具体对企业进行资质的“甲乙级”审核和划分,整体来看,是鼓励更多有专业能力的人和企业参与到整个社会的造价咨询活动中来。
需求升级
这些入门能力需要被掌握
懂施工、懂图纸 | 懂软件、懂运用 | 懂计量、懂计价 |
结合图纸分析施工问题,充分掌握识图能力 | 软件操作流畅,懂得各种复杂的应用场景与计算标准。 | 实操结合定额清单与计价规则,理论结合实际达到行业需求。 |
独立做实操的好处
碰到这些问题迎刃而解 ·计价流程不清楚? ·如何找不到的换算定额子目? ·费率如何计算? ·清单如何编制? ·计价模型如何搭配计价软件使用? | 无惧这些困难,缩短实习期 ·软件看不懂 ·标准不明确 ·工作无法正常开展 ·没有实操基础,无法自己完成项目 ·适应速度慢,实习期岌岌可危 | 不被下列问题困扰 ·薄弱基础导致工作中处理问题速度慢 ·无经验使工作错误率增加 ·诸多困难导致晋升缓慢 |
多种方案定制
专注解决学习与工作痛点
线上授课 | 线下面授 |
适合学员:在职从业者,没有时间参加面授,但需要拔高职业能力的学员 优 势 :不受时间空间限制,从1-2套图纸中讲述实际算量算法,让学员在学习过程中,结合自身工作经验,灵活处理实际工作遇到问题的能力。 | 适合学员:有相关经验,从事相关行业,想要提升实操能力的学员 优 势 :32省分校开课,就近选择授课地点,1-3套精细化完整图纸,从基础内容到软件实操全线覆盖讲解,缩短学习周期,与老师现场学习交流,解决实际问题。 节奏快,课时短,适合有基础学员,阶段拔高实操能力。 |
工程造价实操招生简章
班级名称 | 方向 | 授课内容 | 配套服务 |
线上实训班 | 土建 | 一、建筑3D图纸识读 二、框架结构(独立基础) (1)广联达BIM土建计量平台GTJ2021(建模算量) (2)广联达云计价平台GCCP6.0(清单计价) 三、框剪结构(筏板基础) (1)广联达BIM土建计量平台GTJ2021(建模算量) (2)广联达云计价平台GCCP6.0(清单计价) 四、手算实操 | 1.小优督学智能学习提醒通知; 2.专属班主任,全程服务跟学; 3.附赠规范说明等多项实操场景必备资料; 4.1年学习服务有效期。 |
安装 | 给排水、电气(强电)、采暖、通风、消防 一、各专业安装图纸识读 二、各专业广联达BIM安装计量软件GQI2021(建模算量) 三、各专业广联达云计价平台GCCP6.0(清单计价) 四、各专业手算实操 | ||
面授实操班 | 土建 | 一、课前预习(网课部分) 二、课上讲解(面授部分) (1)前期基础知识入门讲解 (3)广联达BIM土建计量平台GTJ2021(建模算量) (4)广联达云计价平台GCCP6.0(清单计价) | 1.小优督学智能学习提醒通知; 2.专属班主任服务,全程服务跟学; 3.附赠规范说明等多项实操场景必备资料; 4.1年学习服务有效期。 实操专享服务: 1.现场学习情况跟进服务; 2.现场专业教研点对点指导; 3.结业测评,实际演练、总结回顾。 |
工程项目与造价核算的关系
工程项目中的造价核算在投资方以及施工方具有不同的含义。对于投资方来说,工程造价是指一个工程项目的预期开支或者实际开支的全部费用,也是一工程项目在建设过程中所形成的相应固定资产与无形资产所需的一次性费用总和。针对施工方,工程造价是通过市场进行招标后,由需求主题投资者和项目建设材料供给方所需的价格总和。在当前的我国工程建设行业中,造价核算管理与实施普遍处于较粗犷的阶段,因此结合传统的工程造价核算方法,才能探究其原因所在。究其原因,方能找到优化之法。
工程造价核算在项目实施的全过程中主要包括工程项目所需的设备的购买、租借或使用花费、项目开展所需材料购置费、人工费、项目建设银行贷款利息、维持项目开展日常使用费等方面的内容。随着我国经济社会飞速发展伴随而来的物价上涨,项目建设人工费也随之水涨船高,进而发展成工程项目建设中所占份额较大的部分。其次,项目进行中所需使用的工程费由于其是保证工程项目正常运转的重要部分,长期以来在工程项目中处于及其重要的地位,所以亦成为了工程项目造价核算的重要关注点。项目造价实施全过程自项目投资估算、初步施工图设计、施工图预算、招投标价格到项目竣工后的最后结算,各个环节层层递进。
研究造价核算的优化策略应将各个环节充分结合起来,在保证工程质量的同时,将工程项目建设所需成本降到最优化,从而充分发挥其经济、功能效益。
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