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中医（专长）医师考试是目前国家政策规定针对有技无证中医人员参加医师资格考试的有效途径。按照省级考试要求，合法获得中医专长医师证书之后，可在注册的执业范围内，以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动等。
简单来说，新版的中医（专长）医师考试为中医医术确有专长人员开辟了通过考核方式取得行医资格的新渠道。→→点击此处获取确有专长0元精品课
学医者和行医者都在苦恼什么
1.学的不是医学专业，想从医没资格 |
2.高中学历，学历达不到报考执业医师的条件 |
3.喜欢中医且具有一技之长，但却没有执业医师证 |
4.考完中医专长我能开诊所吗 |
5.我是一名乡医，不具备报考医师的条件 |
6.想提升自己实现自己的合法行医梦 |
7.具备熟练的中医技能，但却不满足医师报考条件 |
8.我在乡间行医5年，因自身学历不能报考执业医师考试，故不算真正意义的“医疗正规军” |
政策助推,从医者合法行医的机遇来临
中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会令(第15号）
| 报考条件 | 指导老师 |
第四条指出： 以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员，可以申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核。 | 第八条指出： 以师承方式学习中医的，其指导老师应当具有中医类别执业医师资格，从事中医临床工作十五年以上或者具有中医类副主任医师以上专业技术职务任职资格。指导老师同时带徒不超过四名。 |
| 注册申请 | 证书用途 |
第二十五条指出： 中医（专长）医师实行医师区域注册管理。取得《中医（专长）医师资格证书》者，应当向其拟执业机构所在地县级以上地方中医药主管部门提出注册申请，经注册后取得《中医（专长）医师执业证书》。 | 第二十八条指出： 取得《中医（专长）医师执业证书》者，即可在注册的执业范围内，以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。 |
中医（专长）医师考试的适宜人群
中医爱好者 |
医学专业学生 |
康复类人员 |
| 在中医方面，具备熟练中医技能并且想更深入的学习的； | 有基础但目前还没有独立行医的经验，想通过跟师学习提升实践技能的； | 有一定基础但较薄弱，苦于没有资格参加医师资格考试的； |
西医转中医 |
执业中药师 |
中医世家 |
从西医转到中医，依旧要通过中医师承拜师学习，通过考试； | 医药不分家，执业中药师想要转行中医师也是可以的； | 以师承方式学习中医或者经多年实践（即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群）； |
中医(专长)医师考试招生简章
| 班型名称 | 课程内容 | 学习内容 |
中医（专长）医师 精培班 | 报名指导精战课 | 中医专长报名指导课程、医术渊源材料撰写指导课程、专长综述材料撰写指导课程、医案标准化书写指导课程。 |
| 中医基础精讲课 | 基础课：《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》 专长学科：《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一 四大经典：《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》 | |
| 专长评议精训课 | （1）现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。 （2）内服方药类专长评议精讲。 （3）外治技术类专长评议精讲。 | |
中医（专长）医师 精培班 | 报名指导精战课 | 中医专长报名指导课程、医术渊源材料撰写指导课程、专长综述材料撰写指导课程、医案标准化书写指导课程；1v1综述指导，修改。 |
| 中医基础精讲课 | 基础课：《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》 专长学科：《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一 | |
| 专长评议精训课 | （1）现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。 （2）内服方药类专长评议精讲。 （3）外治技术类专长评议精讲。 | |
| 考前尊享私塾课 | 小班授课，线上模拟考核现场 |
考中医确有专长为什么选择优路教育
专注职教 |
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师资雄厚 |
贴心服务 |
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中医确有专长培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、优路教育（推荐） 2、中公教育 3、华图教育 等等………… 中医确有专长的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
确有专长中医师资格证考试科目
中医确有专长考试分临床实操和综合笔试,先实操再笔试,临床实际本领考核主要考中医基本操作和中医临床答辩(结合本人专长),综合笔试主要考中医基础知识试题和中医临床专业知识试题。
固涩剂的应用注意事项
（1）固涩剂所治的滑脱散失之证，皆由正气亏虚而致，故应根据气血、阴阳、精气、津液耗伤程度的不同，配伍相应的补益药，使之标本兼顾。 （2）若是元气大虚，亡阳欲脱所致的大汗淋漓、小便失禁或崩中不止，宜急用大剂参附之类回阳固脱，非单纯固涩所能治疗。 （3）固涩剂为正虚无邪者设，故凡邪气未尽，误用固涩，则有“闭门留寇”之弊。此外，对于热病多汗、痰饮咳嗽、火扰遗泄、热痢初起、伤食泄泻、实热崩带等，均非本类方剂之所宜。
外治技术类考核内容包括
医术渊源或者传承脉络、外治技术内容及特点;与其使用的外治技术相关的中医基础知识、擅长治疗的病证诊断要点、外治技术操作要点、技术应用规范及安全风险防控方法或者措施等。考核程序分为医术专长陈述、现场问答、外治技术操作等。考核专家围绕参加考核者使用外治技术的操作部位、操作难度、创伤程度、感染风险等进行安全性评估，根据风险点考核其操作安全风险认知和有效防范方法等;外敷药物中含毒性中药的，还考核相关的中药毒性知识。
关于临床答辩
中医临床问题答辩口述中医问诊技术有关问题;口述相关专长技术中医临床问题，专家将围绕相关病证的疗效评价关键要素进行分析评估并提问。
关于安全风险评估
涉及安全性及疗效无法判定时，考核专家组有权要求申请人公开自制药物制剂的组方，可以现场签订《保密协议》，由专家研究评估药物组成成分、剂量与用法的有效性、安全性，风险评估过程中会针对风险点考核其安全风险意识、相关知识及防范措施。内服方药类，重点对毒性中药、大剂量中药应用的安全风险进行评估;外治技术类，重点对具有一定风险的中医医疗技术综合评议其安全性。
考生应该了解中医师承或确有专长的内涵和要求
中医师承不仅要求掌握中医学的理论知识，还要具备扎实的临床实践经验。报考者需要有全面系统的中医理论知识基础，并能够熟练运用于实际诊疗中。此外，考生还需要具备较强的观察力、分析能力和判断能力，能够在实际临床中解决各种疑难问题。
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