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该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等方面来强化学员实际运用德语的能力,并通过真题讲授,传授考试技巧,总结考试知识。全面提高学员的德语水平,为参加德语各类考试打下良好的基础。
培训优势
专家授课 | 零基础教学 | 定制方案 | 督促教学 |
海归老师指导教学,课堂及时纠正发音;单词技巧性记忆方法传授。 | 语法举例描述,轻松学习记忆,不易知识混淆;零基础过关斩将,冲刺德福考试。 | 老师根据学员学习进度制定有效教学方案;对学员整堂课的学习表现进行评价。 | 专业的班主任督促学员学习,及时提醒上课时间和解决课后学员学习上的问题。 |
课程顾问 ------- 仔细了解,方案规划,建立档案,协助解决,协助跟踪 | 学习顾问 ------- 学习规划,学习管理,定期面谈,效果跟踪,问题管理 | ||
任课老师 ------- 教学规划,课前任务,课堂反馈,作业批改,效果达成 | 学员家长 ------- 抵达校区,准时上课,作业答疑,完成任务,离开校区 |
德语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、欧风小语种 2、新东方 3、新通教育 4、朗阁教育 5、森淼教育 ……等等。 德语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
德语发音规则
1.元音字母重叠时发长音,如aal,beet,boot。字母组合ie发出长音。2.元音后面没有辅音或只有一个辅音,元音通常发长音,如da,gut,tag。3.在元音字母后面的h不发音,元音字母发长音,如mehl,Kohl,gehen。4.元音后面有两个或更多的辅音时,元音通常发短音。5.辅音b,d,g在音节末尾发轻辅音[P],[t],[k]。6.非重读尾音结构中的元音e要轻读,如liebe,Boden,doppel。7.非重读前缀be-,ge-中的元音e要轻读,如beginn,Belegen,gebieten,gedeck。
说德语的国家或地区有哪些
德国、奥地利、瑞士、法国、卢森堡、丹麦、波兰、比利时、非洲纳米比亚共和国等。学过的孩子如是说,德语和英语还是挺像的,所以(有英语基础的话会觉得)发音和理解都简单一点儿;德语是按发音拼读的,语法规则比法语要难,但也算是比较明晰,所以至少喜欢语言学的孩子学起来,还是觉得很开心的。
冠词的功能
定冠词标志着德语名词的语法属性,德语名词的变格也要借助于定冠词,才能明确的表达出来。定冠词标志着名词的性、数、格,在名词的变格中起着重要的作用。带定冠词的名词表示已知的、确指的、再次提到的人或事物。定冠词用不重读。
积极运用语言学习资源
在当今数字化时代,有许多在线学习资源可供使用,如德语学习网站、手机应用程序等,可以随时随地进行学习和练习。此外,还可以参加一些语言学习的线下活动,如德语角、德语沙龙等,与其他语言学习者交流和学习。
dürfen容许
1.DarficheineZigarettehaben?可以给我支香烟吗?2.Dasdarfdochnichtwahrsein.这不是真的。3.DürfteichSiemalwasfragen?我可以向您问个问题吗?4.DudarfstdieSachenwiedereinpacken.你可以把东西装进去了。5.Dudarfstallesnichtsoernstnehmen.你不能把这看得太认真。6.DarfichSiekurzst?ren?我能打扰下您吗?7.DürfenSiedasüberhaupt?您可以这样吗?8.Hierdarfmannichrauchen.这里不许抽烟。说明:dürfen的意思是“容许”。德语里相似的词有erlauben(许可)等。情态动词和动词一起用,增添说话的色彩
多个德语单词串联记忆
das Blütenblatt(花瓣)就是由die Blüten(花朵)+das Blatt(瓣,叶片)组成的,所以我们只要记住花朵和叶片就可以这个单词。Kugelschreiber(圆珠笔)同理,是由kugel(球,滚珠)+Schreiber(写)”组成的,相当记住两个单词顺带就记住了第三个单词。
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