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　　文字、书写方式、书本（纸张等）上的表现方式称为日文，是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有准确的日语使用人口的统计，不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群，日语使用者应有很多。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。

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　　记不住50音图怎么办

　　首先可以采用联想记忆法，比如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，从来源的汉字来帮助自己记忆假名和发音。然后抄写五十音，边读边写调动听觉视觉一同记忆。也推荐制作一套五十音的小卡片，把顺序打乱，看着片假名，写平假名，反之亦然，反复练习。待整体熟悉后，可以通过记忆初级的单词再次巩固五十音。也可以通过看偶像、歌词、动画、漫画等等你感兴趣的东西去记忆复习。

　　提高日语学习质量

　　真正想要有效地提高日语，就要在日语学习中重视学习的质量，而提高日语学习质量最重要的就是打牢基础，把看似简单的知识真正地掌握才能在日语学习中更加顺利。如果学了一段时间对五十音还很不敏感的话，那在平时的单词语法学习上会事半功倍的，但是大家在夯实基础的时候也要注意自己的方法，不要死记硬背，这样反而会让自己对日语学习产生抵触心理。建议大家可以多使用一些小技巧或者实用的工具来帮助自己，这样学习起来会更加快速也更加有效哦~

　　日语逗号和句号的使用方法

　　1、接续词或者独立成分，独立短语的后面。そして、しかし、～が、～動詞連用中止形、お母さん、きれいなこと、ねえ、お願い、 2、表达原因，理由，时间，条件等从句的后面。～から、～ので、～と、～ば、～なら、～場合、～たあと、～た結果、 3、有两个以上的谓语，主题或者主语越过第一个谓语部分，和后面的谓语部分呼应。

　　听教科书附赠的mp3

　　大部分的日文教科书都是含有CD和mp3文件，所以这就要求我们在课后养成听语音的习惯，每听一个句子，就把内容写在纸上。整篇听完后，再对照教科书课文，确认是否正确。在这个过程中不仅能够进步我们的听力能力，还能对课本知识进行复习。等完全没有问题了，还可以边听，边跟着一起念，这样可以学习日语发音的正确语调，在过程中也会习惯日语的发音，在听听力的过程中也更加自如。

　　日语中二十岁应该怎样表达

　　「はた」是20的意思，「ち」是量词。「はた」加上量词的例子有「二十年（はたとせ）」「二十巻（はたまき）」「二十人（はたとり）」等。量词的「ち」和「ひとつ」「ふたつ」的「つ」是相同的，都是“个”的意思。　　「ひとつ」「ふたつ」的「つ」不仅仅是个数，表达「一歳」或「二歳」等年龄的时候也可以使用。「はたち」表示20这个表达“个数”的数字，也用于表达年龄这一点和「ひとつ」「ふたつ」是相通的。也有「はた」是由「ふたつ」的「ふた（二）」转化而来的，「ち」是「十」的意思这样的说法。

　　多多接触日语相关知识，培养语感

　　在听听力、看日剧、听广播剧的时候（找那种有日文字幕的）提到的语法自己先想一想是不是自己学过的，不明白再去翻书。在日语学习的初期，可以朗读或者背诵一些文章，但是一定要跟着标准的发音来学，等积累到一定程度，再记一些语法，就蛮有效果的。

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