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执业药师是指经全国统一考试合格,取得《中华人民共和国执业药师职业资格证书》(简称《执业药师职业资格证书》)并经注册,在药品生产、经营、使用和其他需要提供药学服务的单位中执业的药学技术人员。执业药师职业资格考试合格者,获得《执业药师职业资格证书》,且须通过全国执业药师注册管理信息系统向所在地注册管理机构申请注册成为执业药师。
关于执业药师 你有哪些顾虑
基础差 | 考点太多复习困难 |
基础差的学员如何应对执业药师考试? | 考试内容过多,把握不了考点范围的同学 |
难度大担心考不过 | 缺乏考试经验 |
执业药师通过率较低,担心考不过的同学 | 缺乏考试经验的同学,如何应对执业药师考试 |
考执业药师为什么要报班
执业药师考试比较难 执业药师考试比较难,执业药师考试分为两个类别,执业中药师和执业西药师,每一类考试包含四门科目。考生需要复习的内容比较多,每一门科目都有难点,有许多需要记忆的知识点,知识体系也很庞大。从考试实际来看,专业性强,短期攻克难度大。 | |
学习的内容相对专业 执业药师学习的内容相对专业,特别是西药师的学习内容涉及到化学知识。主要是死记硬背,跟着机构的课程学习下来,虽然比较难,但多花了好多时间去恶补,一段时间下来成效也不错。 |
执业药师考试科目
执业中药师 | 执业西药师 |
中药执业药师考试科目为:中药学专业知识(一)、中药学专业知识(二)药事管理与法规中药学综合知识与技能四个科目 | 西药执业药师考试科目为:药学专业知识(一)、药学专业知识(二)、药事管理与法规药学综合知识与技能四个科目 |
课程内容
01 基础阶段 |
教材精讲 约30h+18h/科 新教材出台前:通过一人一课智学精讲,形成单独考点记忆,实时检测,强化学习效果新教材出台后:行业大V悉心指导,对新教材课程直播讲授,二次拔高巩固。 |
真题讲练 约9h/科 精选精品历年真题、高频考题、易错题,关联题眼与考点,学员通过训练和题点细致剖析,能更扎实的掌握考点知识。 |
02 冲刺阶段 |
冲刺串讲 约10h/科 串联重要考点,归纳核心考点,通过对考点的全盘摸查,减负提效。 |
模拟训练 约6h/科 通过模拟试卷进行针对性训练,帮助学员检测冲刺阶段学习效果,再搭配考点透彻讲解,帮学员提效攻难。 |
03 考前阶段 |
考前点睛 约3h/科 前瞻预测考试命题趋势和考试范围,圈画考试要点,帮助学员找准考前提升方向,把应得分收入中! |
仿真密训 约6h/科 遵守考试命题流程,1:1研发两套仿真密训卷,搭配精细梳理解析,临阵演练,研习题点临考跃升。 |
执业药师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育→→点击此处获取执业药师0元精品课 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 执业药师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
如何安全合理选择药物?
首先应当确诊自己是什么病,然后对症下药,不能只凭自我感觉或某一个症状就随便用药。 比如发烧、头痛,是许多疾病共有的症状,不能简单地服一些止痛退烧药完事;又如腹痛,也是一些疾病的共有症状,如果不分青红皂白地使用止痛药,就会掩盖一些急腹症的症状,贻误病情而造成严重后果。 其次是了解药物的性质、特点、适应证、不良反应等,要选用疗效好,毒性低的药物,医生常常说的“首选药”和“二线药”就是这个道理。
大包装标签内容
【药品名称】、【规格】、【生产批号】、【生产日期】、【有效期】、【贮藏】、【包装】、【批准文号】、【生产企业】及运输注意事项或其它标记。
报考执业药师要多少钱
执业药师考试一共考四个科目,每个科目的报名费是60元,四个科目一共是240元的报名费,如果是想要报培训班来学习执业药师的话,根据不同地区的不同培训,学费都是不一样的,如果报班学习的话,面授的费用会比网课费用贵一点,但是面授的学习效果也会更好。
执业药师多久可以拿到证书
根据往年规律,一般情况下,公布成绩后1个月左右各地开始进行考后资格审核、开通查验执业药师电子证书;公布成绩后2-3个月开始发放纸质资格证书, 每个地区考后审核和证书领取时间不同,请大家及时关注各省人事考试网相关公告。执业药师有两个证书,通过执业药师考试发资格证(长期有效),注册后发注册证(五年有效期)。
什么是耐药性
耐药性又称抗药性。有些人长期应用抗菌药物后,由于病原体通过各种方式使药物作用减弱,如产生使药物失去作用的酶,改变膜通透性阻滞药物进入,改变靶结构或改变原有代谢过程等。 这些方法都能使病原体对药物产生抵抗性能,亦即抗药性。对产生抗药性后的病原体使用抗菌药物往往导致治疗失败。在剂量不足或不恰当地长时间使用某一种药物时更易产生药物耐受性。因此使用抗菌药物应在医生或药师指导下合理使用。
抗生素指的是什么?
抗生素原称抗菌素,是指由细菌、放线菌、真菌等微生物经培养而得到的某些产物,或用化学半合成法制造的相同或类似的物质;也可化学全合成。抗生素在一定浓度下对病原体有抑制和杀灭作用。
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