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衡水中医确有专长培训班

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课程介绍

中医确有专长培训班

  中医(专长)医师考试是目前国家政策规定针对有技无证中医人员参加医师资格考试的有效途径。按照省级考试要求,合法获得中医专长医师证书之后,可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动等。

  简单来说,新版的中医(专长)医师考试为中医医术确有专长人员开辟了通过考核方式取得行医资格的新渠道。


学医者和行医者都在苦恼什么


1.学的不是医学专业,想从医没资格

1.学的不是医学专业,想从医没资格

2.高中学历,学历达不到报考执业医师的条件

2.高中学历,学历达不到报考执业医师的条件

3.喜欢中医且具有一技之长,但却没有执业医师证

3.喜欢中医且具有一技之长,但却没有执业医师证

4.考完中医专长我能开诊所吗

4.考完中医专长我能开诊所吗

5.我是一名乡医,不具备报考医师的条件

5.我是一名乡医,不具备报考医师的条件

6.想提升自己实现自己的合法行医梦

6.想提升自己实现自己的合法行医梦

7.具备熟练的中医技能,但却不满足医师报考条件

7.具备熟练的中医技能,但却不满足医师报考条件

8.我在乡间行医5年,因自身学历不能报考执业医师考试,故不算真正意义的“医疗正规军”

8.我在乡间行医5年,因自身学历不能报考执业医师考试,故不算真正意义的“医疗正规军”


政策助推,从医者合法行医的机遇来临

中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会令(第15号)


报考条件指导老师

第四条指出:

以师承方式学习中医或者经多年实践,医术确有专长的人员,可以申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核。

第八条指出:

以师承方式学习中医的,其指导老师应当具有中医类别执业医师资格,从事中医临床工作十五年以上或者具有中医类副主任医师以上专业技术职务任职资格。指导老师同时带徒不超过四名。

注册申请证书用途

第二十五条指出:

中医(专长)医师实行医师区域注册管理。取得《中医(专长)医师资格证书》者,应当向其拟执业机构所在地县级以上地方中医药主管部门提出注册申请,经注册后取得《中医(专长)医师执业证书》。

第二十八条指出:

取得《中医(专长)医师执业证书》者,即可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。


中医(专长)医师考试的适宜人群


中医爱好者

中医爱好者

医学专业学生

医学专业学生

康复类人员

康复类人员

在中医方面,具备熟练中医技能并且想更深入的学习的;有基础但目前还没有独立行医的经验,想通过跟师学习提升实践技能的;有一定基础但较薄弱,苦于没有资格参加医师资格考试的;

西医转中医

西医转中医

执业中药师

执业中药师

中医世家

中医世家

从西医转到中医,依旧要通过中医师承拜师学习,通过考试;

医药不分家,执业中药师想要转行中医师也是可以的;

以师承方式学习中医或者经多年实践(即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群);


中医(专长)医师考试招生简章


班型名称课程内容
学习内容

中医(专长)医师

精培班

报名指导精战课中医专长报名指导课程、医术渊源材料撰写指导课程、专长综述材料撰写指导课程、医案标准化书写指导课程。
中医基础精讲课

基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》

专长学科:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一

四大经典:《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》

专长评议精训课

(1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。

(2)内服方药类专长评议精讲。

(3)外治技术类专长评议精讲。

中医(专长)医师

精培班

报名指导精战课

中医专长报名指导课程、医术渊源材料撰写指导课程、专长综述材料撰写指导课程、医案标准化书写指导课程;1v1综述指导,修改。
中医基础精讲课

基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》

专长学科:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一

专长评议精训课

(1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。

(2)内服方药类专长评议精讲。

(3)外治技术类专长评议精讲。

考前尊享私塾课小班授课,线上模拟考核现场


考中医师承为什么选择优路教育


专注职教

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专职教研

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师资雄厚

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贴心服务

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16年深耕职业教育培训,一步一脚印,学员信任度高;专职教研8小时在线答疑,及时解决学习难题;整合答疑数据,针对性更新教学题库,有效提升练习效果;行业知名导师精讲,网课+面授双教学,提高学习效率;配备专属班主任,及时沟通处理学习问题;实时跟进、督促学习进度。

  中医执业医师考试技巧

  整体来看 2023 年中医执业医师考试的难度是比较大的。其中对于中医考生来说较难的西医科目的总题量大概占到最少 120 分,中医临床科目阅读量较大的病例题总题量占到最少180 分。下面我们来具体分析一下此次考试和未来的复习方向。

  一、考试形式

  今年中医采用全面机考的考试形式,首先考试时间从 150 分钟减少到 120 分钟,有很多学员反馈题目阅读量大,做题时间紧张,很多学员病例分析题用时较长,后边 B 型题只能匆忙做完,因此合理分配考试时间需要引起今后考生的足够重视。

  其次,机考考试题型说明中明确规定“跨题型不可回看”。意思是:某试卷中有 A1、A2、A3/A4 和 B 型题,当考生完成其中任一题型的答题,拟进入下一题型,一旦选择进入下一题型答题,前一题型的答题情况将不能回看。每个题型间切换均按此进行,直至完成所有答题。因此,做每一道题要保证一次成功,提升自己做题的速度和正确率。

  最后,单元科目分布调整,单个科目不局限在一个单元出现,每道题没有明确的科目划分,题目完全打乱,没有章法,前一个题是方剂功效,后一个就是流脑的传播途径,就是这么的“出神入化”。

  二、 各单元的科目分布

  第一单元:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、卫生法规、中医经典。

  第二单元:内科学、诊断学基础、方剂学、中医经典、伦理学、传染病。

  第三单元:中医内科学、针灸学、中医经典。

  第四单元:中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。

  第一单元和第二单元,为基础学科考察。大部分的中医基础学科还是稳居在第一单元,

  其中方剂和中医经典的一部分内容跨越到了第二单元。第一单元中医基础理论占分比会少一些,中医诊断学、方剂学和中药的分值比相对稳定。新增学科中医经典占分比三个单元,是的你没看错,这个科目具体在前三个单元全部出现试题,是不是有点醉了。此科目三个单元相加基本在 20 分左右,对于中医基础比较差,没有接触过四大经典著作的学员来说,这 20分确实是不容易得到的。大部分学员对此学科有些轻敌,以为会出一些比较基础的内容,所以没有花精力在这上面,甚至有学员反馈题干都读不懂,这 20 分着实很难拿到了。卫生法规突破性的来到了第一单元,题目相对来说不难,10 分的分数,拿到一半以上还是比较容易的。

  而对于大多数中医学员来说最发怵的西医学相关内容,放在了第二单元。内科学考察更加贴近于临床,需要学员应用自己的综合思维能力及掌握的西医学基础知识来解题。传染病学可能考虑今年疫情的原因,题目数量也有所增加。诊断学基础的表现比较平稳,没有特别的变化。伦理学与法规一样,题目相对简单,拿到一半以上分数比较容易。

  虽然很多学员说今年考试题目难度大,比较偏。不过综合学员反馈的考点来看,考察的仍然是我们每年必考的知识点,题目会做不会做,关键还是在于对知识点的掌握是否够扎实,如果对知识点都不熟悉,不管考试出什么样的题,那对于大家来说都是难的。如果对知识点的掌握够扎实,那么不管考题如何变化,对于我们大家来说都是简单的。这也是为我们敲响了警钟,复习的时候一定要把握好重要的知识点,这样不管题目问的方式如何变化,我们来答题的时候也会得心应手。

  第三单元和第四单元,为中医临床科目试题。第三单元中医内科和针灸学,穿插了几个中医经典,可见此单元难度系数也是很高的。第四单元是中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。病例型试题 A2 和 A3/A4 型试题从 31 题到 120 题,近 90 道,题型比例上升。由此也可以看出,考试中心对于大家临床思维建立越来越重视。

  三、 未来复习指导

  第一步——打好基础。就如盖房子,根基打的好,才能盖出稳固的方子。今年的考试非常的灵活,而且考察的也是综合思考能力,只能基础的好,脑子里面有可以运用的知识点,才能把这些知识点综合起来思考问题。

  第二步——复习侧重点。现在考试越来越贴近于临床,西医相关内容的考察越来越多,而对于我们中医学员来说,西医一直是我们的弱项,很多学员想在中医学科多拿分,西医学科适当放弃,按照现在考试情况来看,这个策略真的不够高明。其实西医内容并不难,认真学习,把分数平均一些,这样通过考试其实更加容易。而且现在临床工作中,也需要我们掌握一定的西医学知识才能更好的为患者服务。

  第三步——临床综合学科的学习。其实这部分只要我们前期基础打好了,这部分内容是相对容易的。比如中诊是为辩证思维打基础,中药方剂是为辩证选方打基础,西诊会为西医内科学和传染病的学习打好基础。

  第四步——做题。考试做题是对我们知识点掌握程度的评估方式,所以考前做题是非常有必要的,但是并不推行所谓的“题海战术”。考前做题是为了让我们熟悉考试的形式,并且通过做题让我们自己来判断对于哪些知识点的掌握不够扎实,那么就需要我们进行错题总结,只有把自己做错的题目进行总结,返回知识点进行学习,才能根本上学会学懂,这样不管题目问的形式如何变化,我们都可以得心应手。


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