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近些年,考研报班已经成为考研人无法逃避的话题,自己学很难掌握重点,花费时间太多,又没人帮助解答不会做的题,找学长学姐也不靠谱,还是专业机构更可信,但是现在的机构品质不一,到底怎么选择呢?作为考研领域深耕多年的笔者,我给大家推荐介绍一些考研机构, 希望对你有所帮助。考研需努力,选班要谨慎。
一般情况下,考研培训机构的主要作用帮助你快速梳理知识点和考点,可以使复习更有条理、更有重点、更有针对性,还可帮你节省大量自习时间。
丰富的教学 特色抢先看
全科金课课程 | 考研资讯与信息平台 | 高精度学习计划 | 全程深度答疑指导 |
系统精讲课+核心题型精讲课+考点深度精讲课三阶课程针对性进行讲解 | 深度采集和甄选各渠道的高质量深度优化的精华资讯通过此平台及时传达学员 | 高精度学习计划,科学安排学习任务,缩短复习时长引导学员遵循正确学习路径,完成全项学习任务 | 学员可以通过APP和班级群等获取深度答疑指导不限次数,及时解决学员所遇学习难题和瓶颈 |
在职考研你需要注意哪些问题
信息早收集 | 复习早规划 | 问题早发现 | 进度早调整 |
时间充足,有利于收集完善的信息,做出明智选择; | 年轻提前定制学习计划,明确考试重点,让复习有方向; | 充裕时间进行多轮复习,发现问题找准薄弱点着重攻克。 | 时间充足,可灵活调整复习进度,尽早奠定良好的复习状态。 |
课程内容
科目 | 联报优惠 | |
公共课 | 政治 英语一/二 数学一/二/三 | 公共课联报 两科 三科 |
统招专业课 | 199管理类联考综合 396经济类联考综合 法律硕士(法学/非法学)【两科】 306西医综合 307中医综合 408计算机 311教育学 312心理学 313历史学 | 公共课&专业课联报 |
非统招专业课 | 课程覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等14大学科门类 | 公共课&专业课联报 两科 三科 四科 |
在职研究生的报名要求
同等学力申硕 | 双证非全日制研究生 |
具有国家认可正规院校的大专及以上学历;某些院校在入学时有工作年限要求,一般在2-3年左右。申请硕士学位的人员必须满足获得学士学位的要求,具有3年或以上的工作经验,或者即使没有学士学位已获得硕士博士学位,或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学位。 | 具有国家认可正规院校的大专及以上学历;身体健康符合国家和招生单位规定要求,入学前院校统一体检。每个专业都有不同的年限要求,管理类专业要求本科毕业满3年,专科毕业满5年;法律、会计专业要求本科毕业2年,专科毕业4年;其余专业要求本科应往届生或专科毕业满2年。 |
在职考研培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、海文考研 2、优路教育 3、新东方考研 4、中公考研 5、文都考研 6、爱考考研 7、高顿考研 8、海天考研 9、文硕考研 10、新航道考研 注:以上内容来源与网络,仅供参考,排名不分先后 在职考研的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
在职研究生面对的困难
做一个决定是简单的,但是重要的是决定之后你要怎么做,你要清楚的知道自己面对的是什么?要克服的是什么? 1、脱离学校太久关于考研信息的闭塞? 2、工作时间和学习时间不能平衡? 3、遗忘的知识捡起来无从下手? 4、不知道怎样做计划?做了计划又总是没办法按时完成? 5、报什么学校,学什么专业好? 6、工作一天已经精疲力竭,根本没办法更加有效的学习?
教育类专业
教育类专业在职研究生考研需要准备的科目主要包括教育学基础知识、心理学基础知识和教育法规等。其中,教育学基础知识是重点考察内容,包括教育思想、教育原理、教育方法等。心理学和教育法规也是必考科目。
工程管理硕士(MEM)
MEM是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培养体系,创新工程管理人才培养模式,提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。
利用复习时间
在职考研的学习时间一般都是晚上,可以挤出3个小时左石,早上可以出1个小时。其余的时间很分散,在职考研人必须充分利用这些分散的时间,比如每天上班的路上,午休时间。如果有条件住得离公司题好,这就可以节省勤的时间,为夏习争取更多的时间。
在职研究生有用吗
答案是肯定的。在职研究生可以在自己工作的同时,学习更高级的知识,拓宽自己的视野,增长自己的综合能力。在职研究生不仅可以学到知识,还可以与其他学生一起学习,拓宽自己的人际网络,为自己未来的发展打下坚实的基础。此外,在职研究生还可以节省学习的时间和金钱,因为学校通常会提供灵活的学习方式,比如可以在网上学习和考试,以及可以根据自己的工作和生活安排来设置学习时间。这样,可以让在职研究生在自己的工作和家庭生活之间取得平衡。
政治的概念和特征
政治是指一定社会范围内,通过权力分配、资源调配和利益协调等方式进行社会管理的活动。其特征包括权力性、组织性、制度性、目的性和普遍性等。
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