合肥主持人比较靠谱的培训班今日盘点

       主持人口才培训班高能高效的成果普通模式永远无法企及；无基础没根底将不会成为失败的借口，因为所有主持人的基本素养训练将从头贯穿全程课程，从语音基础到形象设计等由浅及深的基础知识将遍扫所有盲点。

带你解决 4大主持难题

轻松学口才，挑战4天上台主持

4大教学法 0基础也能学

	小班教学 保证练习 保证每位学员的上台主持的次数和时长
讲解示范 简单易懂 讲师亲身讲解示范知识点，让你不再需要死记硬背，简单易懂
	模拟主持 即学即练 每课必练，让你在上台主持中积累经验
点评纠错 1V1指导 讲师根据你上台主持的表现，纠错和指导

不要主观臆断

广播访谈中的主观诱导，是指在访谈过程中，主持人根据自己的主观判断，通过提示性的语言，诱导采访对象按照主持人的意图回答提问。主持人主观色彩的提问方式，会对采访对象产生诱导，很容易使采访对象掌握主持人或记者的意图，那么，真相就会流失在这样的主观臆断中。主动是一种积极的采访方式，主观则是主持人的思维方式。在访谈中应该不主观评价任何人，不做简单的逻辑判断，学会感受，努力呈现事物本真的状态。

　　播音与主持的语言特点

　　（ 1）规范性，指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话的规范性；（2）庄重性，是指端庄正重的气质和态度，在语流中有可信度，严谨，对工作的一丝不苟；（ 3）鼓动性，做为媒体语言要有情感性、感染性；（ 4）时代感，语言特点具有时代感；（ 5）分寸感，正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向；（6）亲切感，适应受众的期待心理，体现媒体与受众的平等关系，是与受众之间心态的沟通。

　　主持人录音摄影练习口才

　　在练习主持人口才的时候，建议采用自我录音摄像的方法，将练习的过程拍摄下来，这样反复观摩，就能够研究出哪里朗读的不对，或者是哪里的表情不自然。通过长时间的观摩，自然在口才方面就会有快速的进步。同时也可以把自己的录音或者录像给朋友听，让朋友给一些建议。

　　主持人声音的塑造

　　播音专业中的内三外四中，内三是指情景再现、对象感、内在语。情景再现是指眼前浮现出画面；对象感就像是在跟人对话；内在语即话里有话。外四是指停连、重音、语气、节奏。停连即停顿和连接，并非看标点符号去判断；重音是为了突出重点，强调、突出重点词语；语气是根据语境、情感去改变；节奏是指声音的回环往复。

　　没有清晰的组织和驾驭能力

　　如果你的演讲没有很完整的架构，讲话的时候甜果分散，在一个要点到另一个要点之间没有很好的逻辑关系的话就会让底下的听众听得云里雾里，分不清你到底要讲的是什么主要内容。

　　青少年口才适合多少岁去学

　　青少年口才只要是中*-*阶段适龄孩子都适合去学，口才训练包含多个方面的教学内容，包含有：发音训练，口音纠正，人际过头，销售，会议，政务等多种方面的教学指导，所以可以从自身的需要考虑其他方面的内容学习。针对青少年的口才训练主要是从言语、自信、人际关系等多方面进行整体教学，有利于发展右脑的图象语言能力，提高交往能力和创造力，增强记忆力，并将右脑用于视觉语言、**连结、**记忆信息等内容。

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