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双录取,也叫有条件录取
是指加拿大大学对申请者发放大学专业录取通知书,但由于申请者语言能力未能达到要求,而同时发放语言课程的录取通知书;申请者需要在进入大学专业学习之前,在大学指定的语言中心进行语言学习,学习通过后再直接入读大学的专业课程;
1、学生在入学前已经获得大学的有条件录取,所以入校后无需再重新递交申请,免除了学生后顾之忧,可以保证学生完成语言课程后顺利进入大学就读专业课程;
2、双录取院校的语言课程大多在每年的1、5、9月开课,学生可以灵活选择入学时间,大大提高学习的效率;
3、国内托福或雅思高分录取者,由于教学模式所限,很多学生并不具备全英文环境下直接听课的能力;双录取院校的语言课程,不同于国内的应试培训,它既可以提高学生在全英文环境下的英语实用能力,又可以让学生获得一个很好的“过渡期”,可谓“磨刀不误砍柴工”;
4、学习语言的学生来自世界各地,学生在学习语言的同时,可以更好的了解不同国家的文化,为自己的大学生活奠定良好的基础。
对于成绩优秀的高中生和大学在读生,如无合格的托福或雅思成绩,可以通过申请“语言+专业”双录取的方式,入读加拿大知名院校。
1、并不是所有大学都可以提供双录取,学生院校选择会有限制。
2、语言中心的成绩一般只被该大学或少数大学承认,学生语言通过后转换大学,会有限制。
1、加拿大本科双录取适合那些学生?
答:本科双录取适合高中毕业或者高三在读的学生,成绩中等以上,希望入读加拿大大学,但暂时没有语言成绩或者语言成绩暂不达标者;
2、加拿大所有大学都有双录取吗?
答:不是所有的加拿大大学都开放双录取,例如:麦吉尔大学等;因此申请之前,一定要到学校的官网确认录取要求;
3、加拿大的硕士申请,也可以双录取吗?
答:加拿大多数大学的硕士只能直接申请,目前有少数大学开放了硕士专业双录取,例如:温莎大学、布鲁克大学、温哥华岛大学等;
4、加拿大双录取和大学预科是一样的吗?
答:双录取和大学预科不一样;大学预科可以简单理解为加拿大的高中12年级课程,学生就读完一年的大学预科课程,可以获得加拿大高中毕业证,然后根据预科成绩和语言成绩,去申请加拿大的大学,具有一定的不确定性;双录取是学生已经确认被大学录取,但是需要先在大学指定的语言中心学习语言课程,语言课程结束后,再直接入读大学的专业课;
5、双录取的学生和直接录取的学生,在学习上和毕业证上有区别吗?
答:双录取和直接录取的学生,在专业课程学习和毕业证方面,没有区别;双录取的学生,只是在学习大学课程之前,需要在大学指定的语言中心学习语言课程,语言课程结束后,再直接入读学分课;
加拿大留学机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、新东方前途出国 2、朗阁教育 3、森淼茂溢教育 4、致远山湫教育 5、新通教育 …………等等 加拿大留学的机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
不列颠哥伦比亚大学
不列颠哥伦比亚大学(简称UBC),是BC省最早的大学。在不到100年的时间里,成为了蜚誉全球的高等教育中心。在2021年QS全球大学排行榜中排名第45名。UBC要求普高生提供会考通过证明和高考成绩,所以UBC对于高考成绩的要求是:必须提供,而且明确规定高考成绩必须达到一本线以上。
加拿大留学费用
加拿大可以说是目前全球主流出国留学国家中性价比较好的国家。加拿大高中一年学费大约7万~8万人民币,生活费6万人民币左右;专科万人民币左右;15本科留学费用一年学费加生活费大概20万人民币到25万人民币之间,因为地区以及专业的不同,不同学校的费用会有一些差别。
提前了解当地的生活成本
在留学加拿大期间,生活成本是一个重要的问题。不同城市和地区的生活成本也不同。要提前了解自己所在城市的生活成本,比如说食品、住房、交通等费用,以便做好经济预算。
关于笔记本电脑
建议大家在国内买水货,IBM、HP,都可以享受国际联保,加拿大你无法拿到非正规渠道商品,一般也是FUTUTRESHOP,LONDONDRUG店里有,不能说很贵,但是价格也不如人意,型号少,也就SONY,COMPAQ,HP,TOSHIBA其他一点不知名的杂牌。加上国税,省税那是笔不小开支啊,还有类似耳塞,鼠标,USB优盘之类电脑小配件,务必国内买齐带过来,这里不是一般的贵,打了税更加,反正都是MADEINCHINA的劳动密集产品。
了解加拿大的医疗保险制度
加拿大的医疗保险制度是全民医保,所有加拿大公民和永久居民都可以享受免费的基本医疗保障。对于国际学生来说,你需要购买私人医疗保险才能在加拿大享受医疗服务。在购买医疗保险前,你需要了解不同保险公司的政策和保障范围,选择适合自己的保险方案。
少带电脑到教室,多写字
也许你打字的速度比写字快,但是最有效的课堂笔记不在于多和快,而在于全面而且准确,这需要你边思考边记录,写在纸上比录入电脑更易于实现这个目的。另外,笔记本电脑的无线上网功能很可能会分散你上课听讲的注意力。
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