课程简介

　　适合人群：

　　有A1水平学员，希望达到A2水平和生活工作中初级沟通的学生。

　　课程特色：

　　1、采用法国教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；

　　2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用法语能力；

　　3、采用主题式教学模式，融入法国文化；

　　4、课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固；

　　5、课程内容丰富：除学习法语课程外，同时讲授法国概况以及文化，法国留学咨询与讲座，让学员在学习语言的同时，更好地了解法国。

　　授课内容

　　学习基本的个人和家庭资料、购物、区域地理、和就业，能与人沟通简单而例行性的工作，这类工作通常只需要简单而直接的日常讯息。

　　使用教材

　　在语境中记忆单词从点到线

　　有许多同学们体现自身记了许多单词，可是说的情况下想不出去，或是是用错，实际上，每一单词身后都掩藏着丝丝缕缕的使用方法，阴阳性，介词配搭，可数不可数，及物或是不及物使用方法这些，假如孤立无援的背单词而不留意单词身后的关联，造句子时就会错误百出或是出現“一个一个蹦词”的状况。

　　有的同学们记牢了好多个词汇，要想表述北京市很冷就立即说Pékinestfroid(恰当表述ilfaitfroidàPékin)，它是典型性的新中式法语，用中文逻辑思维套入法语孤立无援的单词是难以实现的，一样，用法语思维来造法语语句也通常会做错事。

　　记忆单词，不但必须见到它可以搞清楚其含意，还必须可以听得懂和恰当造句子，这才算是真实的把握一个词汇。

　　那麼怎样才能迅速记忆单词而且可以恰当的应用呢?在前后文情境中记忆词汇，在语句中感受单词的使用方法，那样说出去的语句才算是恰当的。比如，两者之间孤立无援记忆s’occuper一个单词，比不上记熟jem’occupedecesenfants这一语句，必须用的情况下详细的语句就能够 出口成章，而并不是在介词或是阴阳性能再花時间追忆。

　　怎样在前后文中记忆?熟读课文就是说很好的方法，最先人们务必选择道并且好用的法语会话，在不断的通读中单词顺理成章就娴熟应用了。挑选哪些的法语素材图片诵读呢?人们的教材内容AlterEgo+中的课文内容就是说很好的素材图片，一切一段会话用来都能够在日常生活中立即应用，也有Compréhensionorale这这书中的会话也十分好用，是阅读文章的好原材料。培养朗读课文的良好的习惯，词汇，句式，法语语感，法语听力都顺理成章地不攻而破了。