邯郸主持人师资教学好的培训学校名单

       主持人口才培训班高能高效的成果普通模式永远无法企及；无基础没根底将不会成为失败的借口，因为所有主持人的基本素养训练将从头贯穿全程课程，从语音基础到形象设计等由浅及深的基础知识将遍扫所有盲点。

带你解决 4大主持难题

轻松学口才，挑战4天上台主持

4大教学法 0基础也能学

	小班教学 保证练习 保证每位学员的上台主持的次数和时长
讲解示范 简单易懂 讲师亲身讲解示范知识点，让你不再需要死记硬背，简单易懂
	模拟主持 即学即练 每课必练，让你在上台主持中积累经验
点评纠错 1V1指导 讲师根据你上台主持的表现，纠错和指导

　　主持人要有随机不应变的能力

　　一个成功的主持人特点恐怕就是遇惊不变，随机应变;能左右逢源，灵巧变通;能快捷思考，准确判断，巧妙地调整表达方式。比如在座谈讨论会上，与会者之间彼此意见相左，甚至唇枪舌剑发生争吵，互不相让。这时主持人就要出来圆场，或转移注意力，接过话题自己说，把争论双方的注意 力转移到别的地方;或联系感情，帮助双方寻找共同点，缩小感情上心理上的距离;或公正评价，将双方的意见进行清理和归纳，进行合理评价，阐述双方都能接受 的意见;或引导自省，使双方从事实中反省自己的观点和错误，消除误会，认同真理。

　　锻炼口才有什么用

　　口才对我们每个人的重要性不言而喻。说好话或说话并不能让我们到达最终目的，但是经常说好话可以在到达最终目的的路上给我们很大的帮助，所以需要练习口才来提高我们获得这些帮助的几率，让我们更接近人生的最终目的。

　　敏捷的思维能力

　　思维能力就是根据一定的逻辑思维，把要表达的内容和自己的看法进行总结归纳，并用得体的语言表达出来的能力。对于一个播音主持人来说，敏捷的思维能力显得尤为重要。

　　播音与主持的语言特点

　　（ 1）规范性，指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话的规范性；（2）庄重性，是指端庄正重的气质和态度，在语流中有可信度，严谨，对工作的一丝不苟；（ 3）鼓动性，做为媒体语言要有情感性、感染性；（ 4）时代感，语言特点具有时代感；（ 5）分寸感，正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向；（6）亲切感，适应受众的期待心理，体现媒体与受众的平等关系，是与受众之间心态的沟通。

　　青少年口才适合多少岁去学

　　青少年口才只要是中*-*阶段适龄孩子都适合去学，口才训练包含多个方面的教学内容，包含有：发音训练，口音纠正，人际过头，销售，会议，政务等多种方面的教学指导，所以可以从自身的需要考虑其他方面的内容学习。针对青少年的口才训练主要是从言语、自信、人际关系等多方面进行整体教学，有利于发展右脑的图象语言能力，提高交往能力和创造力，增强记忆力，并将右脑用于视觉语言、**连结、**记忆信息等内容。

　　人物的对话是不是对人物进行表演

　　不是。对话是表现人物的交谈，不是表演。对话播音是新闻播音，新闻播音讲究的是真实。文娱性的表演违背了这个要求。对话播音只求声似神似，所以不是演出。

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