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该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等方面来强化学员实际运用德语的能力,并通过真题讲授,传授考试技巧,总结考试知识。全面提高学员的德语水平,为参加德语各类考试打下良好的基础。
培训优势
专家授课 | 零基础教学 | 定制方案 | 督促教学 |
海归老师指导教学,课堂及时纠正发音;单词技巧性记忆方法传授。 | 语法举例描述,轻松学习记忆,不易知识混淆;零基础过关斩将,冲刺德福考试。 | 老师根据学员学习进度制定有效教学方案;对学员整堂课的学习表现进行评价。 | 专业的班主任督促学员学习,及时提醒上课时间和解决课后学员学习上的问题。 |
课程顾问 ------- 仔细了解,方案规划,建立档案,协助解决,协助跟踪 | 学习顾问 ------- 学习规划,学习管理,定期面谈,效果跟踪,问题管理 | ||
任课老师 ------- 教学规划,课前任务,课堂反馈,作业批改,效果达成 | 学员家长 ------- 抵达校区,准时上课,作业答疑,完成任务,离开校区 |
德语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、欧风小语种 2、新东方 3、新通教育 4、朗阁教育 5、森淼教育 ……等等。 德语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
德语名词词性
德语难学的地方,首先是名词的三个词性:阴性,阳性和中性。由于每个名词都有自己的词性,这便造成了单词学习的困难。稍微有逻辑的比如男士Mann(阳性),女士Frau(阴性), 它es(中性), 这些都可以很好与词性本义关联。但若碰到非人的名词,比如一直以来仍旧困扰着我的厨房三件套勺子L?ffel (der), 刀子Messer (das)和叉子Gabel(die) 则毫无逻辑可言,死记硬背也只是解决得了一时,解决不了一世的生硬办法。
德语分数词和德语序数词
Die Bruchzahlen 分数词在分数中19以下的分母构成:用基数词加中性词尾-tel,如: 1/4=ein Viertel 3/7=drei Siebentel 4/5=vier Fuenftel 2/3=zwei Drittel 20以上的分母的构成:用基数词加-stel,如: 5/20=fuenf Zwangzigstel 6/100=sechs Hundertstel 要注意:分子要小写 百分比 % 1/100 一般写成1% 读作ein Prozent 25% = fuenfundzwangzig Prozent 序数词 1 erste 2 zweite 3 dritte 4 vierte 5 fünfte 6 sechste 7 siebente(或siebte) 8 achte 9neunte 10 zehnte 11 elfte 12 zw?lfte 20 zwanzigste 21 einundzwanzigste 33 dreiunddrei?igste 58 achtundfünfzigste 100 hundertste 1000 tausendste 10000 zehntausendste
了解德语文化
了解德语国家的文化和习惯,有助于更好地理解德语,同时也能提高自己的跨文化交际能力。可以阅读一些德语文化方面的书籍或文章,也可以参加一些相关的文化活动,了解德语国家的历史、文化和社会风貌。
德语教材选择与使用
①尽量用新的、流行的教材。这样既便于你学到纯正德语,也便于你在网上与他人交流,学得教材太偏,很难找到“知音”了。②求优不求多的则。好的教材,中文的、德语原版的各一套就够,其余的充其量只能作为一种参考,不宜平均用力。
德语R音发音技巧
对于初学者,我的建议是,如果打不出来,很简单,在读句子,读单词的时候,先用英语的/r/混过去,先把语调掌握住,不要因为一个R的关系,把重音语调全破坏了。 在R之外,我归纳了一些语音阶段相对更重要的东西: 1 W的咬唇问题:英语学惯了,喜欢不咬,也有的人英语里very well就没有发清楚,到德语里更明显。 2ch组合在德语中的变化规律,以其在拼写外来词中的规律。 3 长短音问题,长音在平缓而深沉,短音要短促而有力。 4 变元音要发准,复合元音要饱满。 5 单词的重音要清楚,不要随意放置生意,或者没有重音。
参加德语考试或者交流活动
参加德语考试或者交流活动是提高德语能力的一种有效方式。可以选择参加德语水平考试,如德福考试(TestDaF)或者欧洲共同语言参考框架(CEFR)考试,这些考试可以评估学习者的德语水平,并且提供一个目标和动力。同时,参加德语交流活动,如德语角或者德语学习小组,可以与其他学习者进行交流,提高语言运用能力。
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