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作为一名高中生,我们都深知文化课对我们的学业发展至关重要。然而,由于学校的教学进度紧张,我们有时无法充分理解和掌握知识点。为了提高自己的学习水平不高,很多同学选择参加文化课补习班。
高中学生难提升的原因有哪些
严选师资,针对性辅导提升
知识量大 | 难度加大 | 知识量大 | 知识量大 |
初中2个月=高中7天 | 内容跨度大 知识更抽象 | 听不懂,跟不上 形成恶性循环 | 灵活运用能力差 不会举一反三 |
高中个性化课程
语文 | 数学 | 英语 |
就近上课 即报即学 授课对象:高中1-3年级 课堂特色:古诗,文言文赏析,阅读,写作训练 | 就近上课 即报即学 授课对象:高中1-3年级 课堂特色:集合函数,立体几何概率,统计和算法等 | 就近上课 即报即学 授课对象:初中1-3年级 课堂特色:基础,听力,阅读,写作针对性辅导 |
理综 | 文综 |
就近上课 即报即学 授课对象:高中1-3年级 课堂特色:物理,化学,生物,分层教学,摆脱易错点 | 就近上课 即报即学 授课对象:高中1-3年级 课堂特色:政治,历史,地理,理性知识点,加深记忆 |
模块化教育 针对性辅导
高中1-3年级语文补习 | |||
高考 语文 课程特色: 冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年模拟题训练 | 高三 语文 高三课程: 根据考纲将高中知识归纳总结加深记忆,厚积薄发是语文的特点 | 高二 语文 高二课程: 更深层次的解读诗歌,文言文,阅读等主要考点,提升写作能力等 | 高一 语文 高一课程: 文言文实词,句式,翻译,诗词鉴赏,实用性文本阅读理解等 |
高中1-3年级数学补习 | |||
高考 数学 课程特色: 冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年模拟题训练 | 高三 数学 高三课程: 高频考点模块化精讲,三角函数,立体几何,数列,不等式,函数与方程式 | 高二 数学 高二课程: 不等式,简易逻辑,圆锥曲线,复数,二项式,排列与组合等 | 高一 数学 高一课程: 抛物线,三角函数,相关定理,函数,高一试题约占高考得分约60% |
高中1-3年级英语补习 | |||
高考 英语 课程特色: 冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年模拟题训练 | 高三 英语 高三课程: 学习书面表达句式结构,审题要领,及高考英语听力技巧 | 高二 英语 高二课程: 注重英语语法,学习的定义用法,动词时态,虚拟语气,状定语从句等 | 高一 英语 高一课程: 同位语,宾语,定语,谓语从句等,文学作品赏析等 |
高中1-3年级理综补习 | |||
物理模块课 物理课程: 注重讲解考纲规定的131个考点,系统梳理高中物理知识 | 化学模块课 化学课程: 4个选考模块:化学与生活,化学与技术,物质结构与性质,有机化学基础 | 生物模块课 生物课程: 整体知识点覆盖必修,选修模块的核心考点,加拓展知识点 | 理综综合课 理综课程: 物理,化学,生物分层教学,摆脱易错点 |
高中1-3年级文综补习 | |||
政治模块课 政治课程: 同步课本知识,拓展到改革开放,民生,机构改革等社会热门方面 | 历史模块课 历史课程: 通过梳理各个历史时代拓展到面,方便学生记忆,学会融会贯通 | 地理模块课 地理课程: 根据各地考纲要求,从太阳活动对地球影响,地球自转公转等知识点着手 | 文综综合课 文综课程: 政治,历史,地理理清知识点,加深记忆 |
高中辅导机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、新东方 2、学大教育 3、博大教育 4、文都教育 5、100教育 6、美博教育 7、思源教育 8、学而思 9、猿辅导 10、作业帮 注:以上内容来源与网络,仅供参考,排名不分先后 |
提高高考作文水平的方法
语文,是我们从小就在学习的移门科目,在上了高中之后,语文占得分数比重就多了。想要高考作文取得高分,那么第一,读优秀作家的作品,尽可能的多读著作吧,再看内容的时候,更要留意文章的问题和写作的技巧。第二,尽可能多的练习,只是写,全情投入的写,练得越多,你的写作水平就提升得越快。第三,简明扼要,一个短句比一段冗长的废话更具说服力,大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。
激发学习兴趣,多参与语言交流
学生对英语的兴趣可以成为他们学习的动力。学生可以参加英语角、英文演讲比赛、英文歌曲比赛等活动,通过展示自己的英语水平和才能来增加对英语的兴趣。
高考英语辅导方法
写英语日记,高中英语辅导方法,有许多是以前的学生和老师在运用过程中留下的,也有一些是后来不断创新出来的,但只要是好的方法,我们都要认真地运用,比如写英语日记这个方法,描述你日常生活中的小事情,但并不要求像考试和写作文那样的句句完美无缺,只需要用简单的句子描写所见所闻就可以了,通过这些纪录,你的词汇量也因此扩大,从而提高英语的实际应用能力。
记忆记忆再记忆
有些学生觉得我理解了就行了,理解很重要,但是理解之后的记忆更重要,正因为理解了,记住之后对于做题的帮助是非常大的,到时候许多东西可以直接拿来就用,不需要再经过理解这一步,可以大大的节省时间。而记忆是有时效性的,不是记住的东西就永远忘不了,反复记忆的东西才可能记的更长久。
高考前要注意什么
高考前要注意经常做自我激励,积极的心理暗示会引导我们潜意识的积极动机,产生积极的行为。通过积极的心理暗示。要注意调节我们的心态。在我们感到紧张的时候,可以给自己加油打气,在这种鼓励的作用下,会起到消除心理压力的作用。
要有针对性,不要什么都补
希望一个假期就能解决所有知识的缺乏是不现实的。反而要抓住重点,突破最薄弱的学科。另外,补习的强度不要太高,平均每天补习四个小时为宜。其余时间,引导孩子自己学习,做作业,或者适当休息。因为他们太累了,很难从辅导中得到好的结果。同时,家长也要明白,孩子会有这样的心理:放假后不要太累。否则补充土地越多,效果越差。
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