广州博大教育
服务热线:17788707591
当前位置>广州博大教育

广州高中文化课辅导班

广州高中文化课辅导班

  • 上课时段:详见详情
  • 教学点:1个
  • 开班时间:滚动开班
  • 课程价格:点击获取课程价格优惠
  • 已关注:674
  • 优惠价格:点击获取课程价格优惠
  • 咨询电话: 400-008-6280
授课学校:广州博大教育 (点击获取校区地址)

课程介绍

长春高中文化课辅导班

  作为一名高中生,我们都深知文化课对我们的学业发展至关重要。然而,由于学校的教学进度紧张,我们有时无法充分理解和掌握知识点。为了提高自己的学习水平不高,很多同学选择参加文化课补习班。


高中学生难提升的原因有哪些

博大教育严选师资,针对性辅导提升


知识量大

知识量大

难度加大

难度加大

知识量大

知识量大

知识量大

知识量大

初中2个月=高中7天

内容跨度大

知识更抽象

听不懂,跟不上

形成恶性循环

灵活运用能力差

不会举一反三


高中个性化课程


语文数学英语

就近上课 即报即学

授课对象:高中1-3年级

课堂特色:古诗,文言文赏析,阅读,写作训练

就近上课 即报即学

授课对象:高中1-3年级

课堂特色:集合函数,立体几何概率,统计和算法等

就近上课 即报即学

授课对象:初中1-3年级

课堂特色:基础,听力,阅读,写作针对性辅导

理综文综

就近上课 即报即学

授课对象:高中1-3年级

课堂特色:物理,化学,生物,分层教学,摆脱易错点

就近上课 即报即学

授课对象:高中1-3年级

课堂特色:政治,历史,地理,理性知识点,加深记忆


模块化教育 针对性辅导


高中1-3年级语文补习

高考 语文

课程特色:

冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年模拟题训练

高三 语文

高三课程:

根据考纲将高中知识归纳总结加深记忆,厚积薄发是语文的特点

高二 语文

高二课程:

更深层次的解读诗歌,文言文,阅读等主要考点,提升写作能力等

高一 语文

高一课程:

文言文实词,句式,翻译,诗词鉴赏,实用性文本阅读理解等

高中1-3年级数学补习

高考 数学

课程特色:

冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年模拟题训练

高三 数学

高三课程:

高频考点模块化精讲,三角函数,立体几何,数列,不等式,函数与方程式

高二 数学

高二课程:

不等式,简易逻辑,圆锥曲线,复数,二项式,排列与组合等

高一 数学

高一课程:

抛物线,三角函数,相关定理,函数,高一试题约占高考得分约60%

高中1-3年级英语补习

高考 英语

课程特色:

冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年模拟题训练

高三 英语

高三课程:

学习书面表达句式结构,审题要领,及高考英语听力技巧

高二 英语

高二课程:

注重英语语法,学习的定义用法,动词时态,虚拟语气,状定语从句等

高一 英语

高一课程:

同位语,宾语,定语,谓语从句等,文学作品赏析等

高中1-3年级理综补习

物理模块课

物理课程:

注重讲解考纲规定的131个考点,系统梳理高中物理知识

化学模块课

化学课程:

4个选考模块:化学与生活,化学与技术,物质结构与性质,有机化学基础

生物模块课

生物课程:

整体知识点覆盖必修,选修模块的核心考点,加拓展知识点

理综综合课

理综课程:

物理,化学,生物分层教学,摆脱易错点

高中1-3年级文综补习

政治模块课

政治课程:

同步课本知识,拓展到改革开放,民生,机构改革等社会热门方面

历史模块课

历史课程:

通过梳理各个历史时代拓展到面,方便学生记忆,学会融会贯通

地理模块课

地理课程:

根据各地考纲要求,从太阳活动对地球影响,地球自转公转等知识点着手

文综综合课

文综课程:

政治,历史,地理理清知识点,加深记忆


博大学子学习瞬间

舒适的学习环境,学习更放心


  带电粒子在电场中的运动问题

  题型概述:带电粒子在电场中的运动问题本质上是一个综合了电场力、电势能的力学问题,研究方法与质点动力学一样,同样遵循运动的合成与分解、牛顿运动定律、功能关系等力学规律,高考中既有选择题,也有综合性较强的计算题。

  思维模板:

  (1)处理带电粒子在电场中的运动问题应从两种思路着手:

  ①动力学思路:重视带电粒子的受力分析和运动过程分析,然后运用牛顿第二定律并结合运动学规律求出位移、速度等物理量。

  ②功能思路:根据电场力及其他作用力对带电粒子做功引起的能量变化或根据的功能关系,确定粒子的运动情况(使用中选择)。

  (2)处理带电粒子在电场中的运动问题应注意是否考虑粒子的重力:

  ①质子、α粒子、电子、离子等微观粒子一般不计重力。

  ②液滴、尘埃、小球等宏观带电粒子一般考虑重力。

  ③特殊情况要视具体情况,根据题中的隐含条件判断。

  (3)处理带电粒子在电场中的运动问题应注意画好粒子运动轨迹示意图,在画图的基础上运用几何知识寻找关系往往是解题的突破口。


扫描二维码免费领取试听课程

报名预约

登录51乐学网

注册51乐学网

免费短信关闭