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固原人力资源管理师哪家培训班的课程更好一些

固原优路教育 (点击获取校区地址) 79 2023-11-12 13:01:27

人力资源管理师培训

  人力资源师,即我们所熟知的HR,需取得国家职业资格证书,在企业中从事人力资源和劳动关系等具体工作。人力资源管理师设有四个等级,分别为四级(国家职业资格中级)、三级(国家职业资格高级)、二级(国家职业资格技师)、一级(国家职业资格高级技师)。人力资源管理师证书可谓是就业求职的一个敲门砖,可以选择的就业范围是比较广泛的,包括:管理咨询领域、企业人力资源管理、猎头行业、培训行业、劳务派遣等行业,市场人才需求量都是比较大。


适合人群


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人资经理、主管、从事人资相关岗位人群就为提升技能,不为攻证备考想要提升人资职业理论与应用技能想要学到大厂实战经验想要学到HRBP深入的企业业务技能

人力五大方向让你成就复合型人才


经法管企人
经济法相关知识劳动法律相关知识
管理心理与组织能力
企业管理相关知识人力资源开发与管理


人力六大模块-塑能提技实现“薪”动力


1695631934289798.png人力资源规划

为企业更合理匹配高质量人员,求得人员质、量与企业发展的平衡。

1695631935883278.png招聘与配置

结合企业发展战略,合理招聘人才并匹配人才岗位。

1695631935601442.png薪酬管理

根据企业和人才需求对等原则,更为合理的制定薪酬管理,以达到劳动报酬合理配置。

1695631936202553.png培训与开发

通过培训与开发,解决工作问题,提高工作效能,发掘员工潜能。

1695631937579993.png劳动关系管理

劳动者与用人单位合理正确确立劳动关系。

1695631938753313.png绩效管理

合理针对人员工作及贡献进行分析评价,并生成合理的人事待遇管理,助力企业发展


理论知识学的稳、技能实力提的猛


精讲阶段打捞基础

精讲阶段打捞基础

强化阶段提升迅猛

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冲刺阶段解题准狠

冲刺阶段解题准狠

考前阶段考前突破

考前阶段考前突破

教材精讲

精研教材、根据教材章节顺序进行知识点详解,为学员搭建知识框架,精细化夯实考点。

模拟训练

配套精讲模块,按照章节顺序,阶段巩固考点,查漏补缺,强化题感。

冲刺串讲

将考点分级,剔除偏、难、怪等可考性较小的考点,归纳总结高频考点,纵向深度剖析考点,掌握核心考点。

考前密训

根据考试内容和题型,研发考前密训卷,训练答题思维,固强补弱针对性强化提升,临考不慌。

人力资源管理师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

1、优路教育

……

目前市面上做人力资源管理师的大型专业培训机构比较少,一些大型的比如优路教育。

  绩效考核的涵义及作用

  所谓绩效考核,简称考绩,又称绩效考评、绩效评价等,通常也称为业绩考评,是指针对企业中每位员工所承担的工作,应用各种科学的定性和定量的方法,针对员工的工作表现和工作结果进行考核和评价的过程。绩效考核制度是人力资源管理体系中绩效管理的关键组成部分,通过绩效考核可以组织改善一些企业在员工管理中存在的问题,使企业的绩效考核发挥到最佳的实施状态。

  劳动定员的作用是什么

  (1)合理的劳动定员是企业用人的科学标准。(2)合理的劳动定员是劳动工资计划的基础。(3)合理定员是企业内部劳动力调配的主要依据。(4)合理的劳动定员有利于企业加强管理。(5)合理的劳动定员有利于提高员工队伍的素质。

  如果辞退应该给多少补偿金才是合理的

  如果以员工不能胜任工作解除,需提供其工作岗位的岗位说明书,证明其确实存在不能胜任工作的情形,然后对其进行培训或调岗,之后再对其进行考核,仍不胜任工作的,用人单位可以解除劳动合同,但须支付经济补偿,如果不能提前一个月通知还需支付代通知金。

  劳动法的基本原则有哪些特点

  劳动法的基本原则有以下特点:第一,劳动法的基本原则是劳动法律部门中具有指导性、纲领性的法律规范;第二,不同的法律部门有着不同的基本原则;第三,劳动法的基本原则有着高度的稳定性;第四,基本原则具有高度的权威性。

  人力资源经理证书有用吗

  《人力资源经理证书》是企事业单位选拔人才、加薪晋升、岗位调整和等级评定的重要考核依据。获得证书后,无需年审,在国内通用,终身有效。人力资源管理是市场持续增长的少数职业之一。人力资源是企业的核心资源,企业竞争的实质是人才的竞争。因此,管理者是企业管理的核心工作,99%的企业管理是人力资源管理,即人力资源管理。

  岗位设置的具体体现

  ①最低岗位数量原则。为了使一个组织以最少的耗费获得最大的效益,其岗位数量应限制在有效完成任务所需岗位的最低数  ②系统原则。应从系统论出发,把每一个岗位放到组织系统中,岗位之间协调有序,无交叉重叠、职责不清的现象  ③能级原则。遵循能级原则,把不同功能的岗位设在相应的能级位置上  ④最低岗位层次原则。能设低层次岗位的,决不设高层次岗位(主治医师能完成任务的,就不设主任医师)

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