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2023年优路教育重磅推出“一人一课”教学模式,学员根据学习基础自主选择学习路径。阶段智能测评贯穿学习流程,根据智能学习报告进行针对性讲练,科学分配学习侧重点,重点学习薄弱之处,开启效率学习新体验。
两种模式,自主把控
有基础学员 先测后学,准确测一重点学一专项练,查缺补漏,压缩学习时间,高效利用好每一分钟。 无基础学员 先学后测,系统听一准确测一重点学一专项练,全盘掌握考点,巩固记忆要点,吃透薄弱知识。 |
适合人群
1.记忆无方法,答题无技巧
2.基础薄弱,需要全套课程
3.抓不住重点,想要考前指导课程
4.想要考前集训,没时间参加面授
课程优势
省心省力学,冲关有效率
讲 | 训 |
新教材前:全面梳理教材,打牢基础; 新教材后:行业大V带学,巩固跃升。 | 预划点:预测考向,圈划记忆要点; 仿真训:全真线上模拟,提前适应考试。 |
练 | 例 |
练真题:练后剖析讲掌握答题技巧; 模拟炼:仿真模考卷提升应考能力。 | 典型题:典型题目集中练,学一题,会多题; 案例题:案例题目集中训,掌握案例难点 |
串 | |
串要点:重点二次讲,吃透核心考点; 对搭训:题点搭配学,答题得心应手。 |
教学说明
好课持续输送,难题不攻自破
系统学·牢基础 | 强化学·定拔高 | 冲刺学·快冲线 |
3D实景课堂 ·动画模拟十大消防系统工作流程,帮助学员明晰工作原理,深入学习消防知识。 教材精讲 ·新教材前[网络]25-40h/科 搭载一人一课学习系统,全年梳理教材内容,构建知识框架; 新教材后[直播]12-24h/科 行业大V全程直播带学,二次巩固考试要点,准确掌握考向。 真题训练 ·[直播]12h/科 深剖历年真题套路,掌握答题技巧,形成答题逻辑。 | 冲刺串讲 ·[网络]10-12h/科 提炼考试核心点,题点强效关联,吃透考试重点。 模拟训练 ·[网络]6h/科 精编模考卷,强化答题技能,提升应考能力。 典型题解 ·[网络]4h/科 各科目典型题目集中讲解,剖析解题思路,学一题,会多题。 案例三合一 ·[网络]12-15/科 案例科目考点内容横向串讲,并结合习题训练,横扫案例难题。 | 考前点睛 ·[直播]2h/科 结合考纲考向,考前圈定范围,记忆预划考点。 仿真密训 ·[直播]6-8/科 全真预编两套卷,模拟测试+覆盖式直播讲解,轻松应考遇试不慌。 |
一级消防工程师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 一级消防工程师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
防火墙与防火隔墙是什么
用于划分防火分区的墙一律为防火墙,用于特殊场所的隔断墙就是防火隔墙,比如:设备房、风机房、风井、前室、楼梯间等,这些部位的特点是。如果需要开门一定是防火门,任何管道穿越都要将管道与墙的缝隙做防火封堵,风管要加防火阀且防火阀前后各2米风管要做防护处理(壁厚加大、作不然材料的绝热且加保护层、做防火风管),塑料管穿越时除满足封堵外还要在管道上作防火处理(弹性阻火圈、防护套箍等措施)。
一消报考条件是啥
报考一级消防工程师考试时,考生需满足学历、工作年限及专业三个方面的要求。应试人员应最少为大学专科学历,并且至少有一年的工作经验。值得注意的是,不同学历层次、不同专业所对应的工作年限是不一样的,考生需根据自身实际情况,衡量自己是否可以报考一消考试。
一级消防工程师考试科目有哪些
一级消防工程师是2015年首考,主要设置的科目有三门课程,包括了《消防安全技术实务》《消防安全案例分析》《消防安全技术综合能力》这三门课程,一级消防工程师的考试难度比较大,自开考以后每年的及格通过率尽在3%左右。但是相对来说收益也是比较高的。
合格的消防是项目运行的前提
现在因为消防合格证是消防维保单位的考核指标之一,又因为大部分消防维保单位前期都有临时消防工程师证,已经用上了临时消防资质,所以有考生抱怨拿证后没有多少人工成本。这种情况当然是理所当然的。随着**继续保持合格资质,单位对证书的需求并没有想象中那么大,市面上的证书也很少,根本满足不了市场需求。但是肯定有一个过程。
一级消防工程师的要求越来越严
一级消防工程师要从事的是消防安全监测与检查、消防设施检测与维护、消防技术咨询与消防安全评估等重要工作。历年来惨重的火灾损失,都在提醒着我们消防的重要性,因此消防工程师与消防员一样责任重大。在岗位要求上,也需要消防工程师具备足够的专业能力,而且还必须要顺应时代与国家的发展,仅从这一个方面上,就注定了消防工程师的考试难度不会低,只会越来越规范。
消防备考要会记笔记
很多考生的习惯是买荧光笔在书上把重点内容画出来,每次听课都会用不同的笔将教材标注一遍,久而久之,教材则变得很乱。再者,教材中有很多叙述性的文字是可以不看的,做笔记是为了摘抄重点,在摘抄教材重点或重要规范条文时,又是一次加深记忆的过程。
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