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课程介绍

课程优势

　　1. Introduction AP历史发展过程，2. Theme One : 心理学流派

　　Topic One: psychological perspectives 历史进程 内省 格式塔心理学 精神分析 行为主义 及各种不同视角

　　Theme One: 方法

　　Topic One: 术语 假设与变量 有效性与可靠性 Topic Two: 研究方法 实验法 相关性 自然观察法 案例分析 统计：描述性统计 相关性统计 推断性统计 APA伦理大纲：动物研究。人类研究

　　Theme One: 行为的生物基础

　　Topic One: 神经解剖学 神经系统结构 Topic Two: 大脑结构 内分泌系统 基因

　　Theme One: 感官与知觉

　　Topic One: 感官 视觉 听觉 触觉 味觉 嗅觉 Topic Two 身体位置感与知觉 前庭觉 动觉 阈值 感觉理论

　　Theme One: 意识状态

　　Topic One: 意识水平 睡眠：周期 与睡眠失调 梦 催眠 药物

　　Theme One : 学习理论

　　Topic One: 经典条件反射与操作性条件反射 Topic Two: 认知学习理论 观察学习 潜在学习 抽象学习 洞察性学习

　　Theme One: 认知

　　Topic One: 记忆模式 检索与遗忘 语言 思考与创造

　　Theme One: 动机与情感

　　Topic One: 动机理论 驱动理论 唤醒理论 渴望理论 需求层次理论 饥饿 性驱力 情感理论

　　Theme Three: 发展心理学

　　Topic One: 感官发展 Topic Two: 发展理论 遗传学 致畸因子 反射 感官 阶段理论：弗洛伊德 埃里克森 认知理论：皮亚杰 道德发展: 科尔伯格 性别与发展

　　Theme One: 人格

　　Topic One: 人格理论 精神分析理论 精神动力学理论 特质理论 生物理论 行为理论 社会认知理论 人本主义理论 评估技术

　　Theme One: 测验与个体差异

　　Topic One: 测验 标准与常态 可靠性与有效性 智力理论与测验 测验偏差 先天与后天

　　Theme One: 异常心理学

　　Topic One:定义与分类 焦虑及其理论 身体形式症及其理论 分离性身份识别障碍及其理论 情绪障碍及其理论 精神分裂症及其理论 人格障碍及其理论

　　Theme One+25:26: 社会心理学

　　态度形成与改变 态度与行为的关系 合规策略 归因理论 刻板印象 偏见与歧视 敌对与反社会行为 亲社会行为 团体动力学

　　Theme One+25:26: 社会心理学

　　态度形成与改变 态度与行为的关系 合规策略 归因理论 刻板印象 偏见与歧视 敌对与反社会行为 亲社会行为 团体动力学

　　AP数学与国际赛事

　　一般来说AP考试与竞赛是不冲突的，在这里建议各位同学们，如果有能力、有余力，那么备考AP微积分的同时是可以备考AMC数学竞赛的。AMC与微积分有50%左右的重复率，例如积分微分部分，函数图像部分，函数综合部分，复合函数反函数等，微积分的基础可以更好的帮助你学习AMC的函数知识。

　　什么是AP英语语言和作文考试

　　AP英语语言考试就是大学预修英语语言和作文考试，包括选择题部分和自由回答部分，后者包括三种论述题类型：综合，修辞分析和论点。每种类型的问题涉及的技能和任务略有不同，这可能会使考试的准备复杂化——尤其是如果你等到最后才开始准备。

　　高一应该如何选择AP科目？

　　对于国内的同学，只有高一和高二的两次AP考试成绩能用于大学申请。高三的AP考试在申请结束后，只能用于换取学分。因此，每一次考试机会都十分珍贵。对于学有余力的高一同学，如果在校成绩不错、预计明年3月前托福能上85分，我们建议可以在高一报考AP。如果学校课程已经学得十分吃力，或者英语基础还比较薄弱，则最好等到高二再考。

　　AP成绩是否可以取消以及如何取消？

　　AP成绩可以随时取消，且免费，但是如果你在AP试卷上填写了要寄送的学校，那一定要在考试当年6月15日之前填写申请表格并传真给CollegeBoard。建议申请前30的美本的同学，将成绩低于3分，包括3分的成绩，及时取消。

　　通过日常阅读来增强您的批判性思维能力

　　很大一部分大学先修课程旨在测试您批判性思考、阅读和写作的能力。也许培养这些重要技能的直接和简单的方法是将阅读纳入您的日程安排，并且通过阅读强您的批判性思维能力。

　　高中三年考多少门AP才够？

　　理论上来说，AP当然是考得越多越好。但考虑到人的精力有限，笔者认为申请时提供4~8门AP成绩，对大多数同学来说是比较合理且可达的。当然，“多少门AP”这样一个高度量化的数字，本身的意义是有限的。AP科目的多样性（diversity）比门数更重要。没有必要单纯为了凑门数而参加考试。

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