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从零基础开始教授字母发音规则，大舌音“R”的颤音技巧及反复操练。掌握日常简单的基本寒暄，能流利阅读单词以及书本中的课文对话等。本校具备良好的学习氛围和硬件设备，让每位学员能够寓教于乐，在互动中掌握纯正西班牙语。
课程内容
| 自选上课内容 | 自定学习时间 |
根据多年的西班牙语培训经验，结合每一个学员自身的不同情况，打破传统的常规授课模式。 | 按照学员接受情况设置个性化培训课程，其特点为"量身定制，按需教学，个性学习，高效灵活"。 |
| 自选授课老师 | 自定上课地点 |
在整个教学过程中，真正做到以每个学员的需求和发展为中心，以学员的学习目标为依据。 | 深度分析每—位学员的语言基础、学习习惯、性格特征等具体情况，为学员量身定制科学合理的个性化解决方案。 |
学习西语阅读考试技巧
理解分类和主题 在许多阅读测试中，要求学生阅读文章并且预测接下来会发生什么。预测是—种常见的阅读理解策略，其目的就是确定你是否可以根据文章中的线索推测接下来的事情。了解文章的类型是非常重要的，可以帮助你预测接下来的情形，也帮助你理解情境。 |
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| 运用词汇技巧 在阅读中，查找并确认新的和不熟悉的词汇是件容易的事情,但准备一个本子来记录这些新词，并且在读完书本后回顾这些新词也是非常重要的。我们对—门课学习得越多，吸收的知识就越多。一定要准备一个笔记本来记录新词并常常温习。 |
分析文章标题 题目通常是文章后需要调整的部分。作者确认主题，作出预测，并做出注释。在创作过程主题会出现曲折和转变。最后作者回顾传达的真实信息和目标作为最后—步，同时想一个新的标题。这意味着你可以以标题作为线索来帮助你理解文章的内容和目的。 |
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西班牙语学习计划
| 学习内容 | 推荐课程 | |
| 预备阶段 | 系统学习德语语音，掌握发音规则。 | 零基础语音入门 |
| 基础阶段 | 1.选取教材系统学习，掌握基础词汇、语法、常见表达。推荐教材：《交际德语》、《柏林广场》、《走遍德国》2.推荐学习顺序：背单词→学课文→学语法→积累常见表达→练习巩固→拓展国情文化知识 | 西班牙语旗舰全程班 西班牙语经典教材 |
| 强化阶段 | 扩大词汇量，强化重难点语法，综合提高听说读写能力 | “口语/语法/词汇”强化班 |
| 备考阶段 | 重点复习考试四大题型：阅读、听力、写作、口语；掌握解题技巧，巩固高频考点，扩大词汇量 | 专项强化班 |
| 突破阶段 | 演练与模拟测试相结合，查漏补缺，提升解题能力 | 演练与讲解 高分突破班 |
| 高分阶段 | 重温高频考点，复习错题集，调整心态准备应考 | ———— |
| 西班牙语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、朗阁教育 2、新东方教育 3、新通教育 …………等等 西班牙语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
学习西班牙语还需要掌握一定的文化知识
比如西班牙的历史、文学、艺术等。这些文化知识可以在西班牙语课程中学习，也可以通过自学书籍和网络资源获得。学习西班牙语的文化知识是你在西班牙留学时的重要素养，也是你在西班牙生活时的重要知识。
学习语法和词汇
学习语法和词汇是学习西班牙语的重要一步。语法是学习任何语言时必须掌握的知识，可以帮助你更好地理解句子的结构和意思。在学习西班牙语的语法时，需要重点关注主谓宾语的用法，动词的变化和时态的变化等。 词汇是学习任何语言时必须掌握的部分。在学习西班牙语的词汇时，需要重点关注一些常用的单词和短语，例如问候语、数字、颜色、家庭成员等。可以通过使用一些记忆工具，例如闪卡、单词游戏等来帮助自己更好地记忆词汇。
选择合适的学习材料
选择合适的学习材料是学习西班牙语的重要一步。可以选择一些专门为初学者准备的教材，例如“速成西班牙语”和“西班牙语入门指南”等。这些教材通常会附带一些音频和视频资源，可以帮助你更好地理解语音和语调。此外，可以利用一些手机应用程序，例如Duolingo和Rosetta Stone等，这些应用程序可以帮助你较快地掌握一些基本的单词和短语。
单词与英语单词相似
西班牙语单词在多数主要单词词干上与英语非常接近，只要你接受过九年义务教育，在学校学习过英语，那你就会因此而减轻背西班牙语单词的压力。
西班牙语有 88,000 个单词
RAE 词典包含约 88,000 个单词。其中一些非常奇怪。然而，尽管它看起来是一个很高的数字，但英语却有着惊人的350,000 个单词。西班牙皇家语言学院（Real Academia Espa?ola），简称RAE，是一个皇室官方机构，责任于规范西班牙语。它建立在西班牙的马德里。RAE是词典和语法书的主要出版商，有一套正式的确认出版物的词语的程序。它的网站均为西班牙语，包括一个在线词典和其他资源。
【过去分词，副动词和动词原型】
动词的过去分词和副动词都是它的一种形式，有不同的用法，但彼此之间也有很多相似之处。过去分词可以和助动词haber放到一起，组成动词完成时态的变位；也可以在句中充当形容词的用法，来修饰名词。
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