抚顺中医师承培训机构比较火的名单有哪些

　　医师承是传统医学传承和发展的重要方式，是非全日制中医专业人员通过跟师学习，合法取得执业医师证书的途径。

　　根据政策发布的时间不同，目前有2种方式。一是2007年的老政策（原卫生部52号令），因为要求跟师满三年，通常被简称为“三年师承”。二是2017年的新政策（原卫计委15号令），因为要求跟师满5年，通常被简称为“五年师承”。两者各有优势，可根据自身体条件选择。→→点击此处→→获取中医师承免费试听课

学医者和从医者都在苦恼什么

❶学的不是医学专业，想从医没资格 ❷高中学历，学历达不到报考执业医师的条件 ❸喜欢中医且具有一技之长，但却没从医证 ❹不想当游医，想考医师证但是不满足条件 ❺想提升自己，害怕被现有工作淘汰 ❻具备熟练的中医技能，但却不满足医师报考条件

政策助推，学医者圆梦的机遇来临

中华人民共和国卫生部令（第52号）

　　中医师承是什么？

　　中医师承是传统医学传承和发展的重要方式，是非全日制中医专业人员通过跟师学习，合法取得执业医师证书的途径。

　　根据政策发布的时间不同，目前有2种方式。一是2007年的老政策（原卫生部52号令），因为要求跟师满三年，通常被简称为“三年师承”。二是2017年的新政策（原卫计委15号令），因为要求跟师满5年，通常被简称为“五年师承”。两者各有优势，可根据自身体条件选择。

三年师承/五年师承的区别

为什么要报考中医师承

　　中医师承的适宜人群

　　1.中医爱好者

　　在中医方面，具备熟练中医技能但却想更深入的学习的

　　2.医药专业学生

　　有基础但目前还没有独立行医的经验，想通过跟师学习提升实践技能的

　　3.康复类人员

　　有一定基础但较薄弱，苦于没有资格参加医师资格考试的

　　4.针灸从业者

　　基础弱并学历低、工作缺乏竞争性、想要长久拥有行医资格的

　　5.中医养生馆

　　从业人员学习并跟师学习中医知识以及实操技能，对于维护客户很重要

　　6.西医转中医

　　从西医转到中医，依旧要通过中医师承拜师学习，通过考试

　　7.执业中药师

　　医药不分家，执业中药师想要转行中医师也是可以的

　　8.中医世家

　　以师承方式学习中医或者经多年实践(即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群)

中医师承到执业医师的过程

师承尊享全程班

　　师承教育可以有多种形式

　　传统的师承教育多采用“一带一”或“一带几”的模式，效率低且学徒只能学到一位导师知识技能如今，医疗组织的形态已经不同于以往，汇聚了大量高水平中医师的现代化中医院成为中医临床学习的基地。在这样的条件下，师承的模式也不必拘泥于传统。例如，有些机构已经开始探索“集体带、带集体”的新模式，倡导“名师共同带徒、弟子集体跟师”。

　　中医诊断学

　　中医诊断学是根据中医学的理论，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学专业的基础课，是基础理论与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。诊，诊察了解；断，分析判断。“诊断”就是通过对病人的询问、检查，以掌握病情资料，从而对病人的健康状态和病变的本质进行辨识，并对所患病、证作出概括性判断。

　　向辅导机构提交个人资料

　　首先，你需要把你的个人信息交给辅导机构，包括你的姓名、学历、专业、你所在的城市、你未来的学习方向等信息。这是建立师徒关系的第一步。

　　继续教育与师承教育结合

　　医生在执业过程中，必须持续学习以更新知识与技能，才能保持行医的资格，这是全世界的普遍做法。比如美国的中医师必须2年注册1次，而获得注册资格的前提条件就是修满继续教育学分。2007年，中华人民共和国卫生部关于印发《医师定期考核管理办法》的通知，对医师进行每 2 年 1 次的考核。建议将师承教育纳入中医师考核范围，以促进中医师持续通过师承教育提高临床水平。

　　症、证、病的概念

　　症，指疾病的外在表现，即症状。病，即疾病的简称，指人体因特定的致病因素、发病规律和病理演变导致的异常变化过程，具有特定的症状和体征。所谓“证”，是机体在疾病发展过程中某一阶段的病理概括，包括病变的部位、原因、性质以及邪正关系，能够反映出疾病发展过程中某一阶段病理变化的本质，它比症状能更全面、更深刻、更准确地揭示出疾病的发展过程和本质。

　　跟名师

　　想必大家也知道，中医实践性比较强，而老中医的很多经验也唯有在实践中才能被传承。中医传统的跟师带徒，不是单纯的学几个方剂、几个绝活的问题，最重要的是学习中医传统的临床思维与方法，学习中医经典在临床上如何运用的问题。只有跟师，才会对临床有更加深刻的理解，也能更好的传承老师的中医思想。

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