大同哪里有家庭教育指导师培训机构-哪家好-多少钱-大同优路教育，家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、家庭社会学的理论知识，帮助家庭幸福的专业人员。 中华人民共和国家庭教育促进法草案强调，家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。

　　家庭教育指导师”既不同于家庭教师，也不同于心理咨询师，而是专门就家庭教育的方法答疑解惑。家庭教育指导师的服务范围，包括从十月怀胎到临终关怀，相当于整个学做人的过程，同时也矫正一些家长的错误教育方式。

课程特色

无门槛轻松入门

家庭教育知道是认证班【】

模块一    基础考证（32课时）

模块二    技能提升（28课时）

模块三    深化学习（22课时）

部分课程内容展示

学完本课程，你将会收货

八大学习服务 为你保驾护航

       家庭教育指导师培训资料

　　柔和的管教法：最有效的管教方式

　　我们现在来谈一下柔和的管教方式。虽然具体的柔和管教方式可以多种多样，但是从本质?过程以及这类方式引起的情绪及精神变化来看，其立足点在于交流二字； 为了让读者了解柔和方式的特点、实现本书的目的，我们将描述一个实际的事例。事情的过程是真实的。故事中的孩子，我们仍然称之为路易莎，让我们还是从路易 莎对她的妈妈撒了一个与苹果有关的谎开始说起。

　　路易莎的妈妈——虽然在答复孩子要求的时候感到一丝怀疑——但并没有讲出来，而是又给了孩子一个苹果。然后，当她发现真相的时候，并没有说什么。这一 天好像什么都没有发生过一样平静地过去了。到了上床睡觉的时间，妈妈帮孩子脱下衣服，把她放到床上，一直高高?兴地和她玩耍，以便让孩子进入一种满足和愉 快的精神状态，与妈妈建立起一种关爱与和谐的亲密联系。然后，当孩子祈祷完毕、就要准备睡觉时，妈妈坐到一张摆放在孩子床头的椅子上，慈爱地把手放在孩子 手上，开始给孩子讲故事。 #本文内容来自好家长网(www.hjzcn.com)

　　“从前，有一个小男孩，他的名字叫厄内斯特，他长得挺帅气，高高的个子，已经五岁了。”

　　路易莎只有四岁。

　　“他是一个很帅气的孩子，有着蓝色的眼睛、卷曲的头发，也是个很好的孩子。他不喜欢做错事，每当犯了什么错误，他都会不高兴。很多孩子，特别是那些好孩子，在做了错事以后都会不高兴，?许你也会这样呢。”

　　“是的，妈妈，我也会的。”路易莎说。

　　“很高兴听你这样说，”妈妈回答，“这很好。”

　　“有一天，”妈妈继续她的故事，“厄内斯特和他的小表妹安娜到叔叔家去，想让叔叔给他们一些苹果。叔叔有一个美丽的大花园，园子里有棵苹果树，结满了 最好的苹果，个头大大的，颜色红红的，汁水又多又甜，孩子们非常喜欢这棵树上的果子。厄内斯特和安娜希望跟叔叔要一些苹果，叔叔答应说给他们每人三个，告 诉他们去花园里等他过来，不许自己从树上摘果子。但是如果他们发现地下落了苹果，就可以把它们拿走；如?个数不够每人三个的话，他过来后，就从树上摘下足 够的果子，凑齐每人三个给他们。 #本文内容来自好家长网(www.hjzcn.com)

　　“所以孩子们来到花园里朝树下看，他们发现那里有两个苹果，就捡了起来每人吃掉一个，然后坐在那里等叔叔回来。这时安娜提议，不要告诉叔叔他们已经发 现了两个苹果，这样他就会从树上再给每人摘三个苹果了；但是，如果叔叔知道了他们已经各自吃掉一个，那么孩子们每人只能再得到两个苹果。厄内斯特说叔叔会 问起来的，安娜说，‘没关系，我们可以告诉他没发现地上有苹果。’

　　“厄内斯特看上去想了一会儿，然后他摇摇头说，‘不，我们不应该对叔说谎！’

　　“所以，当看到叔叔过来的时候，他对表妹说，‘来，安娜，我们告诉叔叔到底是怎么回事。’他们朝叔叔跑过去，告诉叔叔在树下发现两个苹果和每人吃掉一个的事，叔叔按照承诺给了每人两个苹果，孩子们带着满意和愉快的心情回到了家。“如果一起说谎的话，他们每人可能多得到一个苹果；但要是那样做，回家的时候就会觉得惭愧和不快乐。”

　　讲完故事，路易莎的妈妈停顿了一下，给孩子时间稍作思考。

　　“我觉得，”停顿之后，妈妈终于开口了，“像他们那样说出事实是最好的做法。”

　　“我也这样觉得，?妈，”路易莎垂下眼睛，看上去有点困惑。

　　“可是，你知道，”妈妈补充道，语调十分柔和，“今天你没有告诉我实际上布里吉特已经给过你苹果了。”

　　路易莎沉默了一阵，看着妈妈的脸，然后伸出胳膊环住妈妈的脖子，说，“妈妈，我决定以后再也不对你说谎了。”

　　当然，故事并不一定在这里终止，但路易莎会信守她的诺言。这是很好的一课，只进行一次就可以见效，而且还是用如此柔和的方式，没有紧张的气氛和任何的 恼怒情绪与心理冲击。而且，没有任何一个了解孩子思维运作方式的人会怀疑这次谈话中方向引导的正确性，它的作?远远超过了前面提到的其他管教方式。

　　这里讨论和推荐的柔和方式，不会给孩子正处于逐渐发育时期的脆弱大脑和神经系统带来粗暴与令人痛苦的影响，而且丝毫不会减弱家长的权威，也不会降低施行者的道德责任水平，反而是最有效、最有把握和最安全的管教方式。