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安全工程师中级证书是可以直接对应中级职称的，在部分地区证书还可以一证两用。职称的提高意味着薪资的调整，所以说考下安全工程师证书可以升职加薪，还是很有用的。而且如今国家对安全生产行业管理愈加重视，安全工程师市场需求量较大，社会地位提高。许多大企业招聘，拥有注册安全工程师证书都是优先录用，且待遇可观。由此可见，证书含金量不小，值得大家报考。 →→（点击此处）获取注册安全工程师0元精品课
报考机遇虽好，而你却还在犹豫？
安工报考不得不说的痛，你是否也存在？
我是零基础 |
我是老考生 |
我是上班族 |
其他专业考生 |
| 首次备考安工考试，基础薄弱难入门。 | 部分科目久考不过，没方法，不会学。 | 工作压力大，学习时间有限。 | 专业知识薄弱，现场管理经验缺乏。 |
政策明朗 职业道路开阔
就业凭证 行业刚需 |
职称对应 一证两用 |
申领补贴 获得收益 |
市场需求大 前途无量 |
| 国家明确专业技术服务机构安全工程师的配备比例，安全生产负责人、安全总监一定要有安全工程师执业资格证书。 | 黑龙江、湖北等省份将职业资格证同职称挂钩，一级建造师等同于工程领域相应层级的职称，实行一证两用。 | 山东、浙江、四川、安徽等发文，明确持有证书可申领补贴，考取中级注册安全工程师证书可申领1500元的补贴金。 | 注册安全工程师的需求极速增加，但现今我国拥有安全工程师资格证书的总人数不够需求的10%。市场需求供应不足。 |
融合式智能课堂—开启安工学习新模式
课程模式 |
学习模式 |
| 整合录播、直播、面授特色优势，形成融合式教学。智能题库融入教学全程，及时优化调整。 | 借助智能题库学员大数据分析，智能化生成阶段性教学计划和学员个性化备考方案。 |
服务支撑 |
智能机制 |
| 专属班主任与教研机制，解决学员学习困难；借助智能题库跟进学习进度，分析学习效果，调整教学计划。 | 课程设置、题库训练、学员学习、服务支撑智能化融合，形成以学员为中心，学习计划不断推进优化的智能学习链。 |
中安备考启航中
| 智学班 | 私教班 | 集训班 | 决胜班 |
•有一定基础，时间充裕 •自律性计划性强 | •首次备考，学习基础薄弱 •学习时间充裕，自律性计划性强 | •首次备考，学习基础薄弱 •学习时间不多，自律性计划性一般 | •基础知识薄弱，学习时间不多 •自律性计划性一般 |
| 课程模块 | |||
入门导学 智能双师精讲 精题必练 记忆闪卡 案例突破 母题拆解 仿真模考 | 入门导学 智能双师精讲 精题必练 记忆闪卡 案例突破 案例特训 母题拆解 | 智能双师精讲 高保专题特训 高保闯关带练 高保集训 | 智能双师精讲 决胜专题特训 决胜闯关带练 面授决胜集训 |
课程 10大模块、双师教学 特色 智能学习平台，一人一课 资料 1本教辅包邮，智能题库 保障 不过科目续学下一期 | 课程 12大模块、双师教学 特色 私教学习平台，一人一规划 资料 3本教辅包邮，SVIP题库 保障 不过科目续学下一期 | 课程 4大模块、双师教学，直播集训 特色 私教学习平台，优师带练 资料 3本教辅包邮，SVIP题库 保障 不过科目续学下一期 | 课程 4大模块、双师带教、封闭面授 特色 私教学习平台，优师带练 资料 3本教辅包邮，SVIP题库 保障 不过科目续学下一期 |
注册安全工程师培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 注册安全工程师的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
控制事故设施
（1）泄压和止逆设施：包括用于泄压的阀门、爆破片、放空管等设施，用于止逆的阀门等设施，真空系统的密封设施。（2）紧急处理设施：包括紧急备用电源，紧急切断、分流、排放（火炬）、吸收、中和、冷却等设施，通入或者加入惰性气体、反应抑制剂等设施，紧急停车、仪表连锁等设施。
安全工程设计
安全工程设计是注册安全工程师考试的核心内容之一。考生需要熟悉各类安全工程的设计标准和规范，掌握安全工程设计的基本原理和方法，了解不同类型安全工程的设计要求等。
系统安全理论的主要观点
（1）改变了人们只注重操作人员的不安全行为而忽略硬件的故障在事故致因中作用 的传统观念；（2）没有任何一种事物是绝对安全的，任何事物中都潜伏着危险因素；（3）不可能根除一切危险源和危险；（4）随着技术的进步又会产生新的危险源。
事故预防与控制的基本原则
应从安全技术、安全教育和安全管理入手。安全技术对策着重解决物的不安全状态，安全教育和安全管理对策主要着眼人的不安全行为。
危险化学品单位的安全责任
生产、储存、使用、经营、运输危险化学品的单位的主要负责人对本单位的危险化学品安全管理工作全面负责。危险化学品单位应当具备法律、行政法规规定和国家标准、行业标准要求的安全条件，建立、健全安全管理规章制度和岗位安全责任制度，对从业人员进行安全教育、法制教育和岗位技术培训。从业人员应当接受教育和培训，考核合格后上岗作业；对有资格要求的岗位，应当配备依法取得相应资格的人员。
系统安全理论
没有任何一种事物是绝对安全的，任何事物中都潜伏着危险因素。通常所说的安全或危险只不过是一种主观的判断。不可能根除一切危险源和危险，可以减少来自现有危险源的危险性，应减少总的危险性而不是只消除几种选定的危险。由于不能全部根除危险源，只能把危险降低到可接受的程度，即可接受的危险。
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