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| 适合人群 | 班级班型 | 选用教材 | 课程特色 | 学习目标 |
| 无基础或以上 | V15铂金班 15-20人 V5钻石班 4-6人 VIP班1V1 | 《新视线意语初级》，《视听说教程初级》 ，《新视线意语中级》，《视听说教程中级》 | 系统讲解+丰富词汇，来一场意大利之旅 | 能理解日常生活中常用语句，可根据不同的话题阐述自我的论点。 |
NO.1欧标A1课程 第0单元 欢迎（介绍，问候） 字母表，所有发音规则，打招呼，介绍名字， 国籍，数字1-10。 第一单元 新开端（电话问候） 接电话，非正式邮件，日记的书写，描述外貌，性格；身体部位。 第二单元 怎样度过业余时间 业余时间，邀请和回应邀请，询问地址，询问时间，星期的表达，时间点的表达。 第三单元 写信与打电话 寄信，寄包裹，表达不确定和疑问，表达所属关系，谈论价格。 视听说U1 复习前4单元。 第四单元 在吧里 谈论过去，工作面试，在吧点餐和请客，表达喜好，意大利人的书写。 视听说U2 复习第4单元语法。 第五单元 节日与旅行 火车票购票，打票，意大利的气候，圣诞节传统甜点。 视听说U3 听说练习。 视听说U4 听说练习。 视听说U5 听说练习。 |
NO.2欧标A1阶段测试 欧标A1标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.3欧标A2课程 第六单元 在外面吃晚餐 谈论情感问题，在餐厅点餐，表达喜好，一日三餐，意大利人的餐桌 视听说U6 听说练习 第七单元在电影院 讲述电影情节，谈论记忆，描述过去，谈论电影，电影类型；著名的导演和演员 视听说U7 谈论兴趣爱好，兴趣爱好的说法，理解句子中表达的情绪。 第八单元 超市购物 超市买食品，说明选择一种商品的理由，表示快乐，遗憾或失望，买食品并说明数量，提供，接受或拒绝帮助。 视听说U8 听说练习 第九单元逛商店 讲述一次会面，购物常用表达方式，询问和表达看法，意大利的打折季和打折村，时装 第十单元今晚电视里有什么 讨论一个电视节目，报刊批评和/或表达自己对电视节目的喜爱 视听说U10 听说练习 第十一单元 一场演唱会 谈论一场演唱会，请求帮助，辩解，提出建议，表达愿望，委婉的要求，建议 视听说U11 听说练习 |
NO.4欧标A2阶段测试 欧标A2标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.5欧标B1课程 第0单元 复习单元 第一单元 考试… 别紧张 做保证，祝贺，致歉和回应歉意，表达惊奇，讲述往事，意大利中小学和大学 视听说U1 听说练习 第二单元 钱与工作 银行业务，求职信，意大利谚语，找工作，读招聘广告，写简历，招聘面试，经济 视听说U2 听说练习 第三单元 走遍意大利 做比较，描述城市，在酒店预订房间，咨询和传达信息，旅游信息，意大利的南北差异：经济，人文 视听说U3 听说练习 第四单元 历史点滴 谈论历史，使表述更确切，更好的解释自己的话，自测题 视听说U4 听说练习 第五单元 身体健康 保持健康的建议，许可，宽容，谈论自己的健康生活习惯，谈论压力及其原因 视听说U5 听说练习 |
| NO.6欧标B1阶段测试 欧标B1阶段测试 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
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| 意大利语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、朗阁教育 2、新东方教育 3、新通教育 …………等等 意大利语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
《全新意大利语语法》
这是一系列新的意大利语语法教科书，旨在为母语不是意大利语的学生学习意大利语。 理论知识和实践练习相互配合，解决了学生在学习过程中遇到的常见问题和难题：同时还考虑到了学生在实际应用中的需求以及可能遇到的困难。
意语中的双写苦恼——Le doppie: accelerare o accellerare?
双写也是意大利人需要常常担心出错的问题。比如单词accelerare，正确的写法不需要双写“l”，应该是'accelerare'。常见的容易弄混的单双写还有：cappuccino 卡布奇诺； anzitutto 首先； soprattutto尤其；cosiddetto 所谓的；sopraccennato 上面提到的 ecc.
意大利语短元音丰富而简单
说它丰富，是因为几乎每个辅音都配着元音，不存在单独的元音音素。说它简单，是因为没有像英语那样的元音组合。一个元音对应一个发音。而且绝大多数的单词都是以元音结尾，难怪有人猜测意大利语的诞生来自歌剧发音的需要。除了哑音h，没有不发音的词素。少数辅音有组合，但比较简单。不知道一个词的意思，按照汉语拼音的读法就大致上把这个词念出来。动词的词尾变换往往可以明确的指示人称，因此在一个句子中，经常是看不到主语的。
交流是双向的，所以听之后就是说
能说一口流利的意大利语而不带中国口音是非常宝贵的。如果你有机会和意大利人相处很长时间，也可以学到很多习惯用语和方言，偶尔也会增加你的词汇量。
学习目标与学习时间
学习意大利语的时间长短与学习目标有很大的关系。如果您的学习目标是简单的旅游，那么短暂的学习期即可满足日常沟通的需要。但是如果您的学习目标是深入研究意大利文化和语言，那么您需要更多的时间来学习意大利语。
Gli o le? Gli还是le？
什么时候用“gli”而不用“le”呢？实际上规则是很简单的：当涉及到一个阳性时用gli；当涉及到的是一个阴性时用“le”。但，在组合代词中，第三人称都用gli，比如： -Hai reglato il libro a Maria? -Sì, gliel'ho regalato.此处gli指 a Maria。 -Hai regalato il libro a Paolo? -Sì, gliel'ho regalato.此处gli指a Paolo。
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