重庆赛乐西语
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重庆沙坪坝西班牙语报名线下培训班优选榜首名单公布

重庆赛乐西语 (点击获取校区地址) 77 2023-09-11 06:02:27

西班牙语培训班

       从零基础开始教授字母发音规则,大舌音“R”的颤音技巧及反复操练。掌握日常简单的基本寒暄,能流利阅读单词以及书本中的课文对话等。本校具备良好的学习氛围和硬件设备,让每位学员能够寓教于乐,在互动中掌握纯正西班牙语。


课程内容


自选上课内容自定学习时间

根据多年的西班牙语培训经验,结合每一个学员自身的不同情况,打破传统的常规授课模式。

按照学员接受情况设置个性化培训课程,其特点为"量身定制,按需教学,个性学习,高效灵活"。

自选授课老师自定上课地点

在整个教学过程中,真正做到以每个学员的需求和发展为中心,以学员的学习目标为依据。

深度分析每—位学员的语言基础、学习习惯、性格特征等具体情况,为学员量身定制科学合理的个性化解决方案。


学习西语阅读考试技巧


理解分类和主题

在许多阅读测试中,要求学生阅读文章并且预测接下来会发生什么。预测是—种常见的阅读理解策略,其目的就是确定你是否可以根据文章中的线索推测接下来的事情。了解文章的类型是非常重要的,可以帮助你预测接下来的情形,也帮助你理解情境。


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运用词汇技巧

在阅读中,查找并确认新的和不熟悉的词汇是件容易的事情,但准备一个本子来记录这些新词,并且在读完书本后回顾这些新词也是非常重要的。我们对—门课学习得越多,吸收的知识就越多。一定要准备一个笔记本来记录新词并常常温习。


分析文章标题

题目通常是文章后需要调整的部分。作者确认主题,作出预测,并做出注释。在创作过程主题会出现曲折和转变。最后作者回顾传达的真实信息和目标作为最后—步,同时想一个新的标题。这意味着你可以以标题作为线索来帮助你理解文章的内容和目的。


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西班牙语学习计划



学习内容推荐课程
预备阶段系统学习德语语音,掌握发音规则。零基础语音入门
基础阶段1.选取教材系统学习,掌握基础词汇、语法、常见表达。推荐教材:《交际德语》、《柏林广场》、《走遍德国》2.推荐学习顺序:背单词→学课文→学语法→积累常见表达→练习巩固→拓展国情文化知识

西班牙语旗舰全程班

西班牙语经典教材

强化阶段扩大词汇量,强化重难点语法,综合提高听说读写能力“口语/语法/词汇”强化班
备考阶段重点复习考试四大题型:阅读、听力、写作、口语;掌握解题技巧,巩固高频考点,扩大词汇量专项强化班
突破阶段演练与模拟测试相结合,查漏补缺,提升解题能力

演练与讲解

高分突破班

高分阶段重温高频考点,复习错题集,调整心态准备应考————

西班牙语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

1、朗阁教育

2、新东方教育

3、新通教育

…………等等

西班牙语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

  这个语种并不小

  西班牙语是世界第三大语言,世界第二大通用语,联合国六大工作语言之一,全球作为母语使用人数近5亿。目前全球将西语作为官方语言的国家和地区共21个,其中包括西班牙,墨西哥,阿根廷,智利,哥伦比亚,哥斯达黎加,古巴,厄瓜多尔,秘鲁和委内瑞拉等。

  Era/Fue的用法

  陈述式简单过去时和过去未完成的用法在西语语法中一直是一个难点,但是通过学习我们知道,简单过去时一般用于叙述性的语言,而过去未完成时一般用于描述性的语言。

  以-dad, -umbre, -tud, -ie, -sis, -cion, -sion 结尾的词多属阴性

  如:la bondad(仁慈), la posibilidad(可能性), la pesadumbre(忧虑), la costumbre(习惯), la virtud(道德), la solicitud(申请), la pureza(纯洁), la barbarie(野蛮), la serie(系列), la crisis(危机), la tesis(论文), la cancion(歌曲), la admiracion(钦佩), la sesion(会议), la division()。

  学习发音和语调

  西班牙语的发音和语调是学习这门语言时需要掌握的重要部分。西班牙语中有很多元音和辅音,需要花费一些时间来练习。在学习发音时,可以利用一些音频和视频资源,例如YouTube上的一些教学视频,这些视频可以帮助你更好地掌握正确的发音技巧。

  西班牙语的小舌音

  卷舌连续抖动的r、rr是中国人的难点,窍门有三。一、发音前多加上“德拉”;二、利用漱口的时候,多延时5分钟——“嘟鲁鲁”;三、坚持2-4周利用上下班和无人的时候,练习卷舌,以上三点定会让你有“西班牙”味!还有些音是要声带震动的,要注意!

  西班牙文的第一份文本可追溯到 公元959 年

  本文本的作者是来自拉罗苏埃拉的圣胡斯托和圣牧师修道院的僧侣。然而,就其内容而言,它并不是一份非常重要的文本,而是一份来自修道院的食物和奶酪交付清单。

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