重庆江北社会工作师培训班
重庆江北社会工作师培训班
- 上课时段:详见详情
- 教学点:2个
- 开班时间:滚动开班
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社会工作师也叫做社会工作者,是指遵循助人自助的价值理念,利用个案、社区、小组等专业方法,以帮助机构和他人发挥自身潜能,协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。我国社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域,并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用日益得到社会的认可。
资格等级
助理社会工作师
社会工作师
高级社会工作师
其中,助理、中级资格可通过考试直接获得,高级资格将根据个人工作年限通过考试+综合评审的方式获得。
报考条件
助理社会工作师 | 社会工作师 |
①取得高中或者中专学历,从事社会工作满4年; ②取得社会工作专业大专学历,从事社会工作满2年; ③社会工作专业本科应届毕业生; ④取得其他专业大专学历,从事社会工作满4年; ⑤取得其他专业本科及以上学历,从事社会工作满2年。 | ①取得高中或者中专学历,并取得助理社会工作师职业水平证书后,从事社会工作满6年; ②取得社会工作专业大专学历,从事社会工作满4年; ③取得社会工作专业大学本科学历,从事社会工作满3年; ④取得社会工作专业硕士学位,从事社会工作满1年; ⑤取得社会工作专业博士学位; ⑥取得其他专业大专及以上学历或学位,其从事社会工作年限相应增加2年。 |
行业方向选择多,紧抓机遇就业广
单位工作 | 群团组织 | 企业社区 |
民政、社会防护、文化教育 卫生、司法、公安等部门 | 共青团组织、妇女联合会、工会 残疾人联合会、红十字会等 | 国有企业、司法矫治机构 慈善机构、社区服务等 |
多种班型任你选择
班型 | 课程模块 | 配套资料 | 专属服务 |
网络精选班 | 基础导学、考点精讲、强化冲刺 | 《历年真题详解》《智慧一点通》《高频考点串讲》 | 学员专属班主任服务 协助服务 在线答疑,ⅥP1答疑通道 |
考前密训班 | 基础导学、考点精讲、强化冲刺、套题密训、考前点题 | 《历年真题详解》《智慧一点通》《章节习题训练》《高频考点串讲》《仿真预测试卷》《考前复习圈点》 | 学员专属班主任服务 协助服务 在线答疑,ⅥP2答疑通道 |
精讲班 | 基础导学、考点精讲、强化冲刺、套题密训、考前集训 | 《历年真题详解》《智慧一点通》《章节习题训练》《高频考点串讲》《仿真预测试卷》《考前集训秘笈》 | 学员专属班主任服务 协助服务 在线答疑,ⅥP3答疑通道 |
考前须知
须知一 | 须知二 | 须知三 | 须知四 |
符合社会工作者职业水平考试报考条件的人员可在规定时间内在中国人事考试网(www.cpta.com.cn)报名考试。 | 社工师考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法,参考人员应在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。 | 参加助理社工师考试的人员,应在一个考试年度内通过全部科目的考试。 | 考试合格颁发人社部统一印制,人社部和民政部统一用印的职业资格证书。 |
个别督导
(一)个别督导的含义
个别督导是最传统的督导方式,是指由一名督导者对一名被督导者用面对面的方式,定期、定时举行讨论的督导形式。另外,视情况需要,也会有一些不定期的督导会议。
(二)个别督导的优点和不足
1.个别督导的优点
(1)督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下决定和解决服务对象的某一问题,督导者也有充分的时间与被督导者就个案进行充分的讨论,督导过程有较高的隐秘性。
(2)督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录,掌握工作进度,同时也可以概括地了解被督导者的情况,确定被督导者能承受服务的数量。
(3)个别督导本质上也是个别咨询的过程,所以督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范。
2.个别督导的不足
(1)被督导者仅仅接受一名督导者的信息,这些信息可能有时无助于被督导者的服务,甚至这些指导信息可能是有偏差的。
(2)督导者和被督导者过于紧密地分享彼此的观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。
(3)被督导者没有机会接触其他的督导者,因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。
(三)个别督导的技巧及注意事项
1.个别督导的技巧
个别督导是一对一的会谈过程,其会谈技巧主要有:
(1)聆听。督导者要从头至尾仔细聆听被督导者的发言,以便在充分掌握信息的基础上做出判断。
(2)补充。督导者要以提供资料、知识或归纳重点的方式补充被督导者讲述的信息。
(3)提出疑问。督导者适时向被督导者提出问题,帮助其开拓思想与视野,激发其走向新的境界。
(4)进行评价。督导者通过检查被督导者的工作情况,与其分享工作经验和想法。
(5)提出建议。督导者对被督导者提出处理服务对象问题和需求的具体建议和策略,协助被督导者拟订有效的工作计划。
2.个别督导的注意事项
在个别督导过程中,督导者在态度和工作内容方面需要注意的事项有:
(1)督导者要诚恳地倾听被督导者的表述。
(2)督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告,以便发现被督导者的不足,提出督导的重点。
(3)督导者应采取接纳的态度,接纳被督导者的感受,经常鼓励被督导者对服务对象的问题和需求进行评价和判断,培养其自主思考和批判反思的能力,最终推动被督导者自我学习和自我训练。
(4)督导者在提出评价和建议时语气应委婉,以免被督导者出现抗拒心态。
(5)督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础,及时提供示范,提供包含可行的方法和技术的建议,帮助被督导者更直接地处理客观情境下服务对象的需求和问题。
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