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智效双师课堂
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二建考试遇到难题、怪题、偏题怎么办?
掌握知识点 | 题型 | 成绩管理 |
如果感觉熟悉就放心大胆地去做去选,这样的变装题往往是换汤不换药,考的知识点还是原来的那些,只要你不是死背真题而是掌握知识点,这些熟识的题是难不倒你的。 | 值得注意的是,二建出题人不会将原题直接搬过来,而是将题干或选项改改换换变成你似熟非熟的题目,让你产生似曾相识但又不敢确定的迷惑,从而引诱你走入陷阱。 | 在考场上的做题顺序:先易后难。先确保正常的分数可以顺利拿到,并延续做题的感觉,遇到偏题、难题,做好标记,尽力就好,客观题不会也不能空着。 |
四阶段科学进阶体系
9大模块层层锁分,全程助力冲关
1、预习阶段 | 2、基础阶段 |
入门导学 | 智能双师精讲 |
模块特色 开学第一课入门常识 模块作用 智学体系使用指南、考情了解、备考规划 学习时长 1H/科 模块内容 入门导学为备考第一课,内容涵盖智学系统使用方法、专业老师让你了解科目特点、学情介绍、备考方法介绍,学习的方法论 | 模块特色 两轮精讲夯实基础 模块作用 全面打好基础,锁定核心内容 学习时长 50H/科 模块内容 核心师资以教材为基础,系统梳理课程框架,帮助学生掌握知识点。25年新教材出版后,大V老师根据最新考情,讲解新教材的核心和常考点,帮助学生更新知识点。 |
精题必练 | |
模块特色 专项提升180题 模块作用 以题带点,精题巩固 学习时长 6H/科 模块内容 精选180道综合提升题目,以题带点,查漏补缺巩固提升,熟悉考试形式和答题技巧,提高应试能力,帮助学生真正理解和掌握知识点。 | |
记忆闪卡 | |
模块特色 专业名词一键释义 模块作用 快速理解重难知识点,轻松记忆 学习形式 学习工具 模块内容 删繁就简,通俗表述,选取教材重难点,做到一点一题一记忆,通俗易懂便于记忆,帮助你快速理解难点、掌握重点。 | |
3、强化阶段 讲练结合 | 4、考前阶段 讲练结合 |
案例突破 | 大V冲刺密训 |
模块特色 经典案例剖析 模块作用 掌握案例分析题型的做题技巧 学习时长 8H/科 模块内容 案例专题聚焦,抽选近年来核心及典型案例题目进行详细剖析考点分布情况,并辅以三维施工动画形式呈现,帮助你学习理解施工工艺及现场实操。 | 模块特色 考前核心点强化 模块作用 大V密训,冲刺要点 学习时长 12H/科 模块内容 特聘行业大V师资直播领学,核心常考知识点配套典型题目进行授课,打破教材章节界限,概括浓缩核心重难点,串联讲解考点。 |
精粹8页纸 | |
模块特色 考前精粹提升 模块作用 提升知识点掌握程度 学习时长 电子资料 模块内容 教研院总结知识点,整理出考前资料,每科难以理解的内容,该记记,该背背,掌握考点内容! | |
仿真模考 | 应试必杀技 |
模块特色 仿真训练 模块作用 查漏补缺 学习时长 5-6H/科/次 模块内容 严格按照考试真题命题思路,结合预测要点高质量研发专属密训试卷,配套详细解析讲解,学会做题。 | 模块特色 考场应试技巧 模块作用 考前注意事项、答题、心理等全方位 学习时长 1H/科 模块内容 结合各科目特点及考试题型,依据历年考培经验总结应考方法和技巧,点拨答题思路,从考场注意事项、考前心理调节等方面帮助学员摆正心态。 |
二级建造师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 二级建造师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
调整施工进度计划的步骤
分析进度偏差的影响并确定调整的目标,选择适当的调整方法,编制调整方案,对调整方案进行评价和决策,调整,确定调整后付诸实施的新施工进度计划。
大中型施工项目测量的步骤
1)先建立场区控制网; 2)分别建立建筑物施工控制网; 3)以建筑物平面控制网的控制点为基础,测设建筑物的主轴线; 4)、根据主轴线再进行建筑物的细部放样。 口诀:场区施工,平面控点,测主放细(大中型施工测量的先后步骤一起联想)
二建案例分析题答题技巧
二建考试的案例题一般看考生回答问题的准确性、完整性、分析步骤的完整性等。建议考生先观察问题,确认是怎样的题型,并且按照相应的套路作答。回答问题时针对性要强、内容要完善、重点要突出、逐层分析、逐步表达比较好。
综合能力
综合能力是二建考试的一项重要评价指标,主要包括综合分析与判断、综合应用能力等内容。考生需要具备较强的综合分析和判断能力,能够灵活运用所学知识解决实际问题。
二级建造师该怎么复习呢
二级建造师一共考三门课程,实务,管理,法规;实务的难度比较大,个人经验来说,把重点放在实务科目上,管理和法规大部分考生只要跟着老师学一两遍都能考过,近些年实务的难度在提高,越来越贴近实际操作,如果没有经验的考生就要在实务上面下大功夫进行复习。
限制、排斥投标人的情形
①就同一招标项目向潜在投标人或者投标人提供有差别的项目信息; ②设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或者与合同履行无关; ③依法必须进行招标的项目以特定行政区域或者特定行业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件; ④对潜在投标人或者投标人采取不同的资格审查或者评标标准; ⑤限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商; ⑥依法必须进行招标的项目非法限定潜在投标人或者投标人的所有制形式或者组织形式。
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