成都中级会计职称培训机构实力比较高的是哪家
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中级会计职称是会计职称的一种,会计职称分为会计初级职称、会计中级职称、会计高级职称。根据现行会计职称管理规定,通过中级会计职称考试后可以评定会计师职称。会计师指具有一定会计专业水平,经考核取得证书、可以接受当事人委托,承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的会计人员。
小财务为什么要考中级会计职称?
想升职 | 想加薪 | 想增值 | 想突破 |
不想长期挣扎在工作 简单重复的财务基层 | 对现在的薪资结构不满意 寻求加薪机会 | 想提升自己的专业能力 获得更多职业发展契机 | 想跨越职场瓶颈,有竞争力 不被淘汰 |
中级会计职称考试有新变化
早备考,早受益
行业竞争加剧 | 考试难度上升 | 需求结构调整 |
中职报考人数逐年递增,早日备考中职证书更有竞争力! | 新财税政策实施,教材内容调整知识点增多,有指导不走弯路! | 企业对财务人员专业能力需求不断提高,拥有经验与证书才能脱颖而出! |
中级职称考试时间轴 提前规划更放心
多个考区近两年考试取消或延期,错过再等一年
不同基础,备考中职需要不同方法
基础薄弱型考生 盲目自学,屡战屡败 | 在职考生 工作繁忙,备考时间短 | 被动型考生 自控力弱,需要外部监督 | 宝妈型考生 记忆力减退,学习进度慢 |
全面梳理章节内容 强化基础 | 制定学习计划 强化重难点 | 双师伴学答疑,合理 分配学习时间 | 考点串联,强化掌握 知识的方法 |
拒绝费时费力 根据考试需求定制课程内容
线下面授+线上录播 | 双师授课+严管督学 | 教辅工具助学 | 阶段式学练测评 |
学完可以课后回顾上课内容 巩固知识点 | 面授讲师+辅导老师双师模式 学习+点评答疑帮助吸收 | 020智能教学平台支持多终端学习 可利用碎片时间学习、做题 | 章考+段考+模考阶段性测评 及时了解学习情况查漏补缺 |
会计中职考证系列,循环开课
考试科目 | 课时时长 | 备考阶段 | 学习内容 | 配套资料/服务(部分) |
中级实物 | 15天 | 基础学习阶段 | 夯实基础,建立知识框架逐章攻克考纲内容 | 学习小组、班级群、面谈学习规划教学讲义、考点演练、随堂作业 |
中级财管 | 12天 | 考点巩固阶段 | 提炼高频考点与重难点划重点攻克薄弱项 | 章考、段考、模考阶段性测评24小时答疑、历年考题 |
中级经济法 | 12天 | 冲刺攻坚阶段 | 考前串讲,把握出题方向分享应试技巧 | 串讲讲义、考前集训营资料、易错易混知识点解析、无纸化机考环境练习就业指导服务 |
中级会计职称培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、仁和会计 2、学天教育 3、环球网校 4、中公教育 5、优路教育 6、恒企会计 7、臣信教育 8、高顿财经 9、华图教育 10、中华会计网校 注:以上内容来源与网络,仅供参考,排名不分先后 |
保险合同效力的变更:
因投保人未按规定支付保费而导致合同效力中止的,经保险人与投保人协商并达成协议,在投保人补交保险费后,合同效力恢复。但是,自合同效力中止之日起满2年未达成协议的,保险人有权解除合同。
企业及其组织形式
企业是依法设立的,以营利为目的,运用各种生产要素(土地、劳动力、资本和技术等),向市场提供商品或服务,实现自主经营、自负营亏、独立核算的法人或其他社会经济组织。企业的目标是创造财富(或价值),企业在创造财富(或价值)过程中必须承担相应的社会责任。
哪些人需要考中级会计
中级会计师证书含金量很高,报考人数也是常年居高不下,那么什么样的人要考中级会计职称呢?一起来看看吧!1、步入财会工作五年以上,薪水没变;2、工作经验和能力到位却没有证书;3、竞争压力大,想避免被取代;4、异乡打拼,增加落户积分;备战中级会计考试,一定要把心态调整好了,要抱着“我一定要拿下中级会计职称”的打算,让学习更有动力与“冲劲”,用这种“冲劲”来鞭策自己。
注意解答思路和方法
在解答综合题时,考生应该注意解答思路和方法,先对问题进行分类和分析,再结合会计知识和法规给出解决方案,避免答案跑偏或遗漏重要内容。
中级会计考试备考如何规划时间
大部分的中级会计考生都是上班族工作的时候没有时间复习,因此想要顺利备考早日拿到证书就要合理的规划时间。每天备考的时候,首先把自己的复习任务列出来,合理分配各项任务所需的时间;其次分清轻重缓急,利用好碎片化时间,听课件或者看书主动把控时间;最后还是要坚持下去,三天打鱼两天晒网是不会收获想要的结果的!
财务管理预习注意事项
预习阶段是我们初步认识该门课程的阶段,属于备考的初期阶段,我们对于预习阶段的定位是:了解科目特点、摸索学习方法、熟悉教材架构、掌握基础知识点。预习阶段我们需要注意如下事项:(1)以理解和计算为基础,简单地强制记忆收效不大。(2)听课与做题相结合,不能只听课不做题,但也不要急于做题。(3)公式不能死记硬背,必须结合做题来把握。
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