还没有找到合适的课程?赶快告诉课程顾问,让我们顾问马上联系您! 靠谱的培训课程,省时又省力!
全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万,当做第二语言使用的则有近四千五百万人。俄语是俄罗斯、及未得国际承认的“德涅斯特河沿岸摩尔达维亚共和国”、“南奥塞梯”、“阿布哈兹”的官方语言。
为什么选择我们
知识方法 | 师资证书 | 重大举措 | 出国留学 |
拥有国外知名大学教育专业留学背景,他们年轻却教学经验丰富、气盛却勤恳为教,他们将自己的青春与活力、知识与方法都毫无保留的传给了学生。 | 拥有来自英、美、德、法、西、葡、俄、意、阿拉伯等多个国家的外籍教师20余人,他们有国家外专局颁发的外籍老师资格证。 | “汉语年”,这是双方继成功举办中俄“国家年”之后,为推进中俄世代友好、促进战略协作的又一重大举措。 | 迄今为止,全国数万名大学生通过培训并通过了考试,参加了英、美、德、法、韩、日、俄、葡15个国家的大学入学考试和语言能力考试,实现了留学梦和出国工作。 |
精品课程,开启课程备考模式
欧标俄语A1 教材:走遍俄罗斯1 |
适学对象:零基础俄语学习者,俄语爱好者 1.词汇量水平:800左右 2.学习内容:俄语语音规则;名词的变格规则和用法;动词第一变位法;动词的体;时态;时间表示法;人称代词、物主代词、指示代词第一格;数字表达法;定向动词和不定向动词;谓语副词分类和用法;完成体和未完成体 3.能够理解并使用基本的句子,可以利用简单常用的词组、句式完成简单的表达和日常交流以及写简单的小作文。 目标、学习成果:掌握俄语发音、拼读并能够读出任何一个单词。能够围绕自身的情况进行简单的交流。掌握基本的语法:名词的变格规则和用法;动词第一变位法;动词的体;时态;时间表示法;人称代词、物主代词、指示代词第一格;数字表达法;定向动词和不定向动词;谓语副词分类和用法;完成体和未完成体 |
欧标俄语A2 教材:走遍俄罗斯2 |
适学对象:已完成A1阶段,希望进一步学习,多了解俄语及其有关的文化和习俗的学生 1.词汇量水平:800-2300左右 2.学习内容:人称代词、物主代词、指示代词、形容词的变格;直接引语和间接引语的相互转换;который从句的应用;物主代词свой的应用;运动动词;时间表达法;чтобы引导的目的从句;定语从句;条件从句;让步从句;简单句 3.完全掌握可涉及多主题无障碍日常交流,无困难阅读一般的俄语文本,达到去俄语国家本科留学的基本语言要求 目标、学习成果:理解日常表达和其所涉及领域相关的习惯用法,能够表达一些自己的实际情况和想法。语法补充:人称代词、物主代词、指示代词、形容词的变格;直接引语和间接引语的相互转换;который从句的应用;物主代词свой的应用;运动动词;时间表达法;чтобы引导的目的从句;定语从句;条件从句;让步从句;简单句 |
欧标俄语A3 走遍俄罗斯3-4 |
适学对象:已完成A2阶段,希望进一步学习,阅读俄罗斯文学作品 1.词汇量水平:3500左右 2.学习内容:未完成体和完成体的主动与被动结构;带-ся动词的使用;形动词的构成及用法;形容词与副词的比较级;形容词的长短尾;运动动词;简单句和复合句中定语关系的表达法;简单句和复合句中空间关系表达法;数词;副动词;度量和程度在复合句中的表示法;时间关系、条件关系、原因结果关系、目的关系、让步关系在简单句和复合句中的表示法 目标、学习成果:可阅读俄罗斯文学作品,接触高级语法和文语,提升自身俄罗斯文学修养。语法补充:未完成体和完成体的主动与被动结构;带-ся动词的使用;形动词的构成及用法;形容词与副词的比较级;形容词的长短尾;运动动词;简单句和复合句中定语关系的表达法;简单句和复合句中空间关系表达法;数词;副动词;度量和程度在复合句中的表示法;时间关系、条件关系、原因结果关系、目的关系、让步关系在简单句和复合句中的表示法 |
俄语中级课程目标
对话交流 | 具体抽象 | 表达意见 |
可以有流利的对话及交流,5000左右的词汇量 | 能够理解对自己所学的专业领域内容,该内容可以是具体或抽象的 | 在自己专业范围内参与技术性讨论,在交谈中流利表达意见 |
流利进行 | 特定利弊 | 主要意思 |
能够参与到一个和当地人的对话中,并且使得该对话能流利进行 | 对广泛题材能写出详尽的文件,有能力讨论新闻并分析出特定的利弊 | 能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思 |
俄语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、欧风小语种 2、新东方 3、新通教育 4、朗阁教育 5、森淼教育 ……等等。 俄语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
俄语的背景
俄语是俄罗斯的民族语言,也是前苏联时期,苏联境内各民族之间的通用语言,其地位和我们的普通话差不多,除此之外,俄语还是联合国工作语言之一。 俄语属于印欧语系斯拉夫语族东支的一种语言,在前苏联期间,其境内大约有1.6亿人都在使用俄语,而现在,除了俄罗斯外,还有波兰、捷克、斯洛伐克、罗马尼亚、前南斯拉夫、匈牙利、保加利亚等国也有一部分人在使用俄语,可见俄语在世界范围上的通用性。
俄语网课培训的优势
相比传统的课堂培训,网课培训费用一般较低,减少了巨额的差旅费和住宿费用,对于远程地区或比较穷困学生而言,也能够更加便利地进行学习。网课培训不仅可以提供标准化的教学内容,还可以通过网络来提供更多的学习资料。
到底应该用который还是какой
“который”是在限定从句中最常用的关联词,它有性、 数、 格的变化。 它的性、 数应与主句中的被说明的名词一致, 而格取决于它在从句中所起的句法作用: 如果 который 是从句的主语, 就用第一格; 如果是从句的其他成分, 则用相应的带前置词或不带前置词的间接格形式。它还常常用来替换что, кто, где, куда, когда, чей, откуда等其他关联词。
年月连用
俄语中“年月”连用时,月在前,年在后,月份用首格形式,年用第二格形式,“在……年……月”月份用第六格形式,年用第二格形式。例如:март 1963 года-в марте 1963 годаоктябрь 1994 года-в октябре 1994 года
俄语名词化构词法
俄语中的名词化构词法是指将一个词从一个词类转换为另一个词类,主要是转换为名词。转换后的名词在形式上部分保留了原词的词尾,但在语法特征和类别意义上具有名词的所有特征。 俄语名词化是一种特殊的构词法,从合体的角度看,它指的是将形容词、动词和副词的某些词形转化为名词。英语名词化主要也是将形容词、动词和副词的某种形式转变为名词。
学俄语有速成吗
学习的确是需要正确的方法,但是一味地追求便捷通道也是不可取的。有人经常会问“多长时间能学会?”这样的问题,但是有没有想过,大家从小学习和应用汉语,但是所有话都会说吗?你学会汉语了吗? 所以即便一生投入俄语学习中,也绝对不会有学会的一天,永远在路上。另外学习外语也不要去追求所谓的速成,那都是骗人的。
扫描二维码免费领取试听课程
登录51乐学网
注册51乐学网