课程简介

　　总课时数：40

　　适合人群：

　　喜欢一对一授课模式，之前学习过班课效果不佳者，着急出分数，追求效果者

　　课程特色：

　　1、vip一对一，通过任务型教学和分组教学，个人性化定制学习方法和效果，针对性、点对点、直击难点的上课模式，保A冲A*。

　　2、有针对性的安排练习和讲解，突破传统课程练习不足，练习不深等问题和遇到的瓶颈。

　　授课内容

　　根据考试大纲，梳理考试重难点。历年真题练习巩固

　　教学服务

　　服务1班主任和助教监督学生

　　服务2线上线下课后辅导

　　服务3电话和微信与家长沟通学习状况

　　服务4全面讲解IB数学考试题型和解题方法

　　服务5全真模考，提前熟悉考场环境。

　　IB课程特性

　　1. 真真正正的全球化课程内容。

　　IB课程在国际性上具备高认同度，被超出170个我国的(国际性)院校选用，给予近两千种的第一语言表达，除开汉语以外，IB 注重小伙伴的国际视野，规定小伙伴的第二外语具有基本上听说读写的工作能力，然后对该语言表达文化有一定的掌握。

　　2.IBDP课程计划高度重视文理兼具，选课操作灵活性相对性较小。

　　前边早已详细描述IB的选课规定，相比而言， NCEA 或 剑桥A-level 的小伙伴，选课可玩性非常大，无须非得选二外，更沒有相近IBDP三项核心课程的必修规定。

　　简单些说，IBDP选课好像套餐内容，要营养搭配，前菜主菜甜品齐备。A-Level和 NCEA课程内容如同在餐饮店里点餐，爱吃啥点什么，在其中NCEA的课程内容，更为灵便，乃至可以选择不一样的模块(Standard)来学习，这就像是在点餐时，可以规定主厨提升或拆换某类食物。

　　3. 对比于A-Level和NCEA，IBDP是三种课程内容中，学业最繁杂，规定最大的。

　　从必修课的数量，考試的內容，有没有撰写论文要求等多个层面。保守估计，2年IB课程必修的劳动量，比同年级NCEA或A-Level课程内容高于30%-50%。

　　不但是必需的劳动量大，IBDP的困难也很高。通常觉得，IBHL学科的困难和深度广度，高过NCEA Level3的同样学科，与剑桥A-Level 相近。

　　又难又艰辛，为什么还需要选IB?简单点来说，是由于IBDP的全世界认同度高，多方位锻练了多种工作能力，一分耕耘一分收获。