长春韩语T4培训班
长春韩语T4培训班
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- 教学点:1个
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课程简介
适合人群:
1、达到韩语T3水平的学员;
2、想要留学韩国就读本科或插班的学员。
课程特色:
1、培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视实际运用韩语能力;
2、采用主题式教学模式,融入韩国文化;
3、课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;
4、课程内容丰富:除学习韩语课程外,同时讲授韩国概况以及文化,韩国留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好地了解韩国。
授课内容
1、学习针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字,并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法;
2、老师在授课过程中进行阅读材料,影像视频的补充,拓展学生的阅读量与知识面。
使用教材
1. 什么是母音,什么是子音呢?
母音就是我们称的元音,而子音就是辅音。
2. 什么是开音节和闭音节?知道开音节和闭音节有什么用途呢?
开音节就是由两部分组成的,即辅音加上元音
闭音节就是带收音的,由三部分组成的。
开音节和闭音节连接的助词是不一样的。
3.ㅢ的发音
发ㅢ的时候,先发单元音“ㅡ”,然后发单元音“ㅣ”,即成为“ㅢ”。ㅢ的音是ㅡ和ㅣ音的组合。
①ㅢ在开头的时候就是它本身的发音。如:의사 의자
②ㅢ不做首字,就是不在单词第一个字的时候,发成[ㅣ]。如:회의发成[회이]
③의作助词,意思是“的”的时候,发成[에]。如:친구의 집(朋友家)
4.ㅓㅗㅜ的区别
发ㅓ音的时候,嘴巴微微张开,舌头自然平放,发出e的音。而ㅗ是要把嘴巴拢圆,这与拼音o不同的地方,就是一定要把嘴巴拢得圆圆的。ㅜ呢就是嘴巴拢圆发出u的音,ㅓㅗㅜ,大家仔细听还是会发现三个音的不同的。
5.关于收音的发音
收音只是在发音的时候把音收回去,所以收音的发音时间并不长,比如说학的发音,并不是hag,这里这个收音ㄱ的音非常短促。这也就是有同学疑问잘 먹겠습니다中습니다的发音明明是슴니다,为什么听上去像思密达。这里ㅁ的音是收音,就是发音的最后以这个音短促地作为结尾来发音的。还有就是를的发音,有的同学不知道르加上收音ㄹ,即를该怎么发音,其实类似于中文拼音ri的第一声。
6. 如果是两个字中有空格的话,需不需要连音化呢?
比如说잘 있어요,一般情况下依照韩国人的习惯是需要连起来的,即发音为[자리써요],但是有时候为了强调第一个单词是独立的,也可以不连音。比如在说名字的时候,김연아,像大家如果熟悉了的话就可以说[기며나],但是如果是第一次向别人提起这个名字,为了能让对方更加清楚具体是哪几个字,这个时候可以一个字一个字读,김연아。
7.紧音化时需要注意的
前一个字母的收音还是要保留的。如:학교[학꾜]
8.ㄹ的发音规则
当“ㄹ”与其它相遇时,“ㄹ”又会被同化,发成“ㄴ”。有同学问到这里ㄹ的前后问题,其实这里主要是指当“ㅁ”“ㅇ”在前面一个字中做收音,后面遇到辅音“ㄹ”时,“ㄹ”要发“ㄴ”的音。如:대통령[대통녕] 염려[염녀]
9.외 왜 웨读音有什么不同吗?
这三个音其实发音还是有点相似的,외的话发音时候嘴巴小一点,发的音类似于像we这样的感觉,而왜的话嘴巴相比较于외要张的稍微大点。而웨的话其实就是先发우的音,然后这样迅速滑到ㅔ这个音,其实这三个音是差不多的,没有太大的差别,但是在具体的语境和句子里,大家就能听懂别人说的具体是哪个单词了。
10.关于ㅈ,ㅅ的发音分不清楚
其实这两个音的区分是最方便的了,ㅈ的发音就是类似于z这个,而ㅅ的话其实就是s。
11.ㅂ ㅍ发音的区分问题
ㅂ是类似于b音,ㅍ是类似于p的音。비和피其实很好区分,这个ㅍ是送气音,所以气流相比要大一点,但是要注意,韩国人发音时习惯出现在首字里的松音发的比较轻,如바보,第一ㅂ发音会松一些,第二个ㅂ则会紧一些,所以바보的发音听上去像pabo的音。
12.없어지다的正确发音是怎么发的?
없어지다首先变为업서지다,根据紧音化规则,ㅂ和ㅅ相遇时ㅅ要紧音化变成ㅆ,所以업서지다又变成了업써지다。
13.韩语有语音语调吗?
韩语虽然不像中文有音调,也没有语调之说,但其实还是有语音语调的,这个应该怎么来练习呢?这个没有其他的好办法,如果有条件的话就多跟身边的韩国人交流,还有就是多看看韩剧、综艺节目或者是多听听韩语广播,久而久之感觉就出来了。
14.韩语送气音化现象
松音“ㄱ,ㅈ,ㄷ,ㅂ”与喉音“ㅎ”相连时,变成“ㅋ,ㅊ,ㅌ,ㅍ”,同时ㅎ要消失掉。如:축하[추카]
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