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属地化教学体系全新上线

分层学习规划 制定四级学习规划，三种学习要求，课前、课中和课后，从学员学习角度，实现学员个人的专属化的学习。	小灶面授 工程计价全过程和本省地方定额标准有机结合，通过点与题结合分析讲解，强化专业属地的学习内容。	梯度测试 根据智能题库系统，结合学员学习进度，分梯度测试，通过学习效果检测反馈，实现教学更有针对性的专属化。	属地服务 发挥本属地教研基地优势，全面跟进本地学员专业答疑，提高答疑速度和服务质量。

改革节点，造价工程师考试实施重大调整！

优路为什么能在短时间内迅速开班？

成立工程教学教研中心，培养组建专业教学队伍，实力强大，行业至今无人超越。	优路进行教学改革，全面开启智能学习时代，数据化分析教学，更精准有效。	近三年教学成果证明，标准化教学能够解决不同老师授课弊端，并进行统一规范。	优路员工2300+，储备并拥有一支庞大的服务团队，专业性强，服务意识完备。

二级造价工程师招生简章

　　水文水资源常识

　　径流与径流量

　　流域地表面的降水，如雨、雪等，沿流域的不同路径向河流、湖泊和海洋汇集的水流叫径流。

　　在某一时段内通过河流某一过水断面的水量称为该断面的径流量。径流是水循环的主要环节,径流量是陆地上最重要的水文要素之一，是水量平衡的基本要素。

　　枯水期:亦称枯水季。指流域内地表水流枯竭，主要依靠地下水补给水源的时期。在一年内枯水期历时久暂，随流域自然地理及气象条件而异。

　　水文资料:指从实地调查、观测及计算研究所得与水文有关的各项资料。例如降水量、蒸发量、水位、流量、含沙量等，以及从这些资料求得在一定时期内的最大值、最小值、平均值、总量、过程线和等值线等。

　　水文特征值：研究水文变化的定量值。用以表示一定时段(日、月、年、多年)内的水文要素的特征，如最大、最小、平均值等。常用的水文特征值有流量、径流总量、径流模数、径流深、径流系数等。有的把水文特征值再经过统计处理后所得的一些参数如均值X、变差系数Cv、偏态系数Cs等，也统称水文特征值。为区别干前者，工程上称它为水文统计参数。