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北京房山托福专业的十大培训学校

北京学为贵 (点击获取校区地址) 87 2023-09-10 21:24:27

托福培训班

  作为一家的国际化教育机构,为中国学生提供全方位的外语培训,包括雅思、新托福、SAT、SSAT/SLEP、GRE/G-MAT、法语、德语、韩语、意大利语、少儿英语等多语种课程,让学生随时了解自己的备考水平并不断调整个人备考计划,全方位专业协助备考,用实战模拟科学预测考试趋势等专业的方式迅速帮助学生提升备考能力。


学习目标


一阶段课程

一阶段课程

二阶段课程

二阶段课程

学习目标:

甬过基础段的学习,能够了解托福语法知识,学会分析长难句,熟悉托福常

见词汇,并掌握最基础语音语调知识,并具备最基本的听口能力。

学习目标:

通过该阶段的学习,学生系统了解托福听说读写基础题型的做题方法,并快速提高托福基础词汇量,目标成绩能考到80左右

三阶段课程

三阶段课程

四阶段课程

四阶段课程

学习目标:

系统练习托福听说读写篇章,重点以结构和做题方法为主,查漏补缺。快速

获得学科词汇,目标成绩能考到90分以上。

学习目标:

提前适应考试节奏通过真实模考和错题串讲,查漏补缺各科目存在的知识漏洞并提出合理的修改方案,帮助学生在考试中快速提分。


课程体系



短期夯实基础课程

短期夯实基础课程

中级强化课程

中级强化课程

高级限时冲分课程

高级限时冲分课程

适合学员:入学前托福60-70分左右,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员,学习内容:托福听力: 场景考点及核心词汇: 托福口语: 重点人、地、事、物的考点:托福写作: 积累写作考点素材;为理想分数打下基础。

适合学员: 入学前福70-80分左右,基础不够扎实、欠缺系统性学习的学员能力弱,基础不牢固的学员。学习内容: 核心语法: 依托真题进解核心语法难点。核心词汇:全面夏盖核心词汇。语音语调:听力为王,语音语调是关键。

适合学员: 有薄弱单项,入学前托福90分左右的学员,学习内容:托福口语中刺: VIP的口语学习,真题授课:托福听力冲刺: 长对话题出题信息点分布;托福阅读中刺:十大阅读题型破解方法;托福写作冲刺: 全程批改作文等。


托福培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

托福的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

  语言功底至关重要

  说到托福听力,许多同学最大的问题是听不懂,甚至是许多词汇量还不错的同学依然反映听不懂。作为语言考试,想要取得,语言功底是成败的关键。词汇量在考试中的重要性不言而喻,单词发音对听力考试的意义更大,听力考试实际上是语音知识与词汇知识的一一对应,许多中国学生会存在听力听不懂,原文没问题的状况,这就是说,同学们在做积累词汇时一定要对着音频掌握正确的词汇发音。

  充分利用背词软件

  现在市场上有很多词汇背诵软件都很好,这些词汇背诵软件的词库范围很广,针对性也很好;每天添加新词汇,复习以前的词汇,确保词汇的学习效果,学生完成任务后体验成就感,形成积极的激励,促进词汇学习进入良性循环。因此,学生应充分利用背诵软件进行科学有效的词汇训练和测试,以提高学习的兴趣。

  现在分词放在句首

  Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals andcetaceans。

  托福听力听不清怎么办

  “听不清”是很多同学开始练习托福英语听力时面临的问题,突出表现是听到单词或短语反应不出来。听力考试考察的是单词的听觉形象,所以重要的是单词的发音,意思,而不是单词的拼写。最好从一开始就养成大声朗读英文的习惯,具体而言:短单词注意读准(元音要发得饱满,辅音要发得到位,易混音注意区分),多音节单词要注意重音的位置,短语要注意是否包含连读和失爆等语音现象。

  托福是怎样培训的

  托福听书读写四个部分,对于学生的单词量要求8000左右。需要学生有良好的单词基础,并进行有效的方法考试的。你还是应该拥有扎实的高中英语基础并同时加强英语的单词、听力等各项练习。托福【TOEFL】是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文音译为“托福”。TOEFL有三种,分别是:pbt—paper based test纸考677,cbt—computer bas。

  托福阅读技巧

  托福阅读量非常大,一般的考生不可能把所有的文章都看完,所谓的“扫读”、“跳读”和“略读”的方法只能适用于少数几类文章,解决不了本质问题。那么文章应该如何读呢?一句话,就是积极主动阅读文章的关键部分。所谓主动,就是不能像一般阅读那样被动地接受信息,而要不断地思考和题库。

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