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北京门头沟托福值得推荐的培训机构地址电话

北京学为贵 (点击获取校区地址) 54 2023-08-11 14:19:02

托福培训班

  作为一家的国际化教育机构,为中国学生提供全方位的外语培训,包括雅思、新托福、SAT、SSAT/SLEP、GRE/G-MAT、法语、德语、韩语、意大利语、少儿英语等多语种课程,让学生随时了解自己的备考水平并不断调整个人备考计划,全方位专业协助备考,用实战模拟科学预测考试趋势等专业的方式迅速帮助学生提升备考能力。


学习目标


一阶段课程

一阶段课程

二阶段课程

二阶段课程

学习目标:

甬过基础段的学习,能够了解托福语法知识,学会分析长难句,熟悉托福常

见词汇,并掌握最基础语音语调知识,并具备最基本的听口能力。

学习目标:

通过该阶段的学习,学生系统了解托福听说读写基础题型的做题方法,并快速提高托福基础词汇量,目标成绩能考到80左右

三阶段课程

三阶段课程

四阶段课程

四阶段课程

学习目标:

系统练习托福听说读写篇章,重点以结构和做题方法为主,查漏补缺。快速

获得学科词汇,目标成绩能考到90分以上。

学习目标:

提前适应考试节奏通过真实模考和错题串讲,查漏补缺各科目存在的知识漏洞并提出合理的修改方案,帮助学生在考试中快速提分。


课程体系



短期夯实基础课程

短期夯实基础课程

中级强化课程

中级强化课程

高级限时冲分课程

高级限时冲分课程

适合学员:入学前托福60-70分左右,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员,学习内容:托福听力: 场景考点及核心词汇: 托福口语: 重点人、地、事、物的考点:托福写作: 积累写作考点素材;为理想分数打下基础。

适合学员: 入学前福70-80分左右,基础不够扎实、欠缺系统性学习的学员能力弱,基础不牢固的学员。学习内容: 核心语法: 依托真题进解核心语法难点。核心词汇:全面夏盖核心词汇。语音语调:听力为王,语音语调是关键。

适合学员: 有薄弱单项,入学前托福90分左右的学员,学习内容:托福口语中刺: VIP的口语学习,真题授课:托福听力冲刺: 长对话题出题信息点分布;托福阅读中刺:十大阅读题型破解方法;托福写作冲刺: 全程批改作文等。


托福培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

托福的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

  成绩复议的术注意事项

  通常情况下,考生可以在考试结束约6~10天后登录报名网站查询成绩。ETS正式打印的成绩单通常会在考试日后8周左右通过快递寄送到考生报名时提交的中文地址快递单号将显示在考生个人账户中,托福考试成绩的有效期为考试日后两年,请注意考生个人成绩单只有一份,如因个人原因丢失,不予补办。

  注意新托福口语考试的重点

  与雅思相比,托福更注重答案的准确性和完整性,而不是语言的美。这么说,考生更应该注意题目内的问题是否已经回答,以及能否正确地写上去。托福考试的考查重点是考生的能力。这提醒我们,在说英语口语时,一味地用大词和难词来打动考官是无效的。建议考生要用好、熟悉的日常常用词汇,而只把大词作为一种点缀,具有“画龙点睛”的效果。

  托福注册密码的长度是多少

  为了保护考生的信息安全,请按照密码设置规则设置密码:NEEA密码长度至少6位,最多16个字符,为了增强密码的安全性,密码中必须包含以下四种字符中的至少三种:  1.大写英文字母(A 到Z)  2.小写英文字母(a到z)  3.数字(0到9)  4.英文符号(如:!,$, #, %)请注意密码是区分大小写的;例如:"H!tTh3M@rK" 不等于"h!TtH3m@Rk"。  密码中只能使用英文字母而不能使用其他字母,且不得包含您的姓名拼音。

  阅读考试界面是怎样的

  考试界面右面是阅读材料,左边是题目,右上角有倒计时,你可以选择隐藏(不过通常这样比较冒险,容易答不完),每次只出一道题目,每道题的答案所对应段落的前面会有一个→,做完每道题,点右上角的next进入下一题,当然也可以退回来检查,注意阅读的后一题是将正确的选项用鼠标拖到相应的位置,如果要修改也是如此拖动,如果都答完了觉得没有问题的话,点击右上角的continue进入下一个section,或听力考试。

  怎样准备托福听力考试

  托福听力考试我听练习34套问题一字一句地听两遍。第二次使用的速度是1.5倍。事实上,我认为托福的听力和说话速度真的很慢。如果你不明白原因,80%的人不知道或不熟悉单词。所以我写下了我在听力中不知道的所有单词,然后背诵了它们。此外,听力集中是非常重要的,有时分心的问题点已经过去了,这就是为什么我基本上是错误的细节问题。

  托福阅读技巧方法

  阅读习惯考生平时阅读时,养成了唇动喉动的习惯,这样托福考试时也会不自禁地发生这种情况,这样会分散自己的注意力,影响阅读速度。此外,考生可能养成了回读的习惯。为避免这种情况,考生应从小规模阅读开始,扩大自己的阅读量,锻炼自己的阅读能力,从而改善回读的习惯。

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