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| 适合人群 | 班级班型 | 使用教材 | 课程特色 | 学习目标 |
| 无基础或以上 | V15铂金班 15-20人 V5钻石班 4-6人 VIP班 | 《柏林广场A1》，《柏林广场A2》，《柏林广场B1》，《新求精中级1-2》 内部德福教材 | 系统讲解+丰富词汇，来一场德国之旅 | 学会讨论不同的社会、历史话题，阐述个人观点. |
NO.1发音变音训练 德语发音及变音 认识德语字母表，熟读字母，熟练掌握德语发音及变音，完成自己拼读单词 |
NO.2欧标A1课程 第一单元 口语话题之自我介绍 学习见面问候打招呼，自我介绍，互相介绍等日常运用的单词及短语，认识数字，掌握数字表达法，掌握付账的基本对话。 第二单元 口语话题之课堂提问 学习不理解某事的多种表达，理解关于学习经历的表达，在课堂上相关行为动作的表述，学会在课上进行发问。 第三单元 口语话题之城市景点 简单谈论城市和景点，描述地理位置，掌握常见国家名称和对应语言。 第四单元 口语话题之人物房屋 描述房屋，房屋内各功能区的名称，理解叙述事物并对其进行讨论。 第五单元 口语话题之询问时间 约会见面，预约具体时间，采纳或拒绝时间建议，询问时间并能准确表达，表达请求，建议，同意具体时间，致歉，托辞等不同场合下正确使用。 第六单元 口语话题之方向位置 表达住所和所在工作单位，工作的出行方式，在房屋内找具体位置，时间及日期表达。 |
NO.3欧标A1标准模拟试卷 欧标A1标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.4欧标A2课程 第一单元 口语话题之语言和人物经历 各国语言的表达方式，陈述原因，学会比较语言，学习经历，受教育经历。 第二单元 口语话题之家庭相簿 描述家庭成员和全家福，表达祝福和哀悼，发出邀请，表示感谢，致歉，道别。 第三单元 口语话题之旅行和外出 谈论旅行与外出，听懂与旅行有关的基本信息，谈论一次旅行，预订旅游产品计划一场旅行。 第四单元 口语话题之业余活动 谈论兴趣爱好，兴趣爱好的说法，理解句子中表达的情绪。 第五单元 口语话题之媒体 谈论有关媒体的话题，学会各种媒体形式的表达，向他人询问，写短信，致歉，提建议或道别等相关表达。 |
NO.5欧标A2标准模拟试卷 欧标A2标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.6欧标B1课程 第一单元 口语话题之时间 描述日常生活中的问题，表达压力，提出建议，学会从文章中摘选所需信息。 第二单元 口语话题之日常生活 谈论男人，女人和旧观念，表达个人观点，同意或反对他人观点，讨论婚恋问题。 第三单元 口语话题之男人和女人 谈论男人，女人和旧观念，表达个人观点，同意或反对他人观点，讨论婚恋问题。 第四单元 口语话题之德国最大的城市 描述地区和位置，讨论工伤和保险，掌握有关鲁尔区的国情知识。 第五单元 口语话题之学校和学习 谈论学校的学习和工作，表述愿望或与事实相反的事。 第六单元 口语话题之气候与环境 谈论气候与环境相关文章，描述环保等相关话题。 第七单元 口语话题之经历尴尬 对某个情况发表评论，讨论行为规则，发现矛盾并加以认识及解决。 |
NO.7欧标B1标准模拟试卷 欧标B1标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.8欧标B2课程 第一单元 口语话题之饮食篇 了解德国饮食的重要组成部分，德式特色菜，探讨中德两国受邀聚餐的礼仪差异，时间概念，聚餐礼仪等相关话题。 第二单元 口语话题之运动 了解运动与否的原因，探讨足球运动员高薪的看法，各类运动的特点。 第三单元 口语话题之语言学习 德语特有的语言现象，听力和阅读的差异，语言学习方法，语言学习中的问题，德语的特点，影响学习成果的因素，学习动机，语言学习的建议，双人学习的优势等相关话题的讲解及讨论。 第四单元 口语话题之交通 车轮发明的意义，公共交通工具和私家车的优势，各种出行方式要注意的重要事项，德国中小学的自行车考试，中德驾车人群行为对比，最常见的交通事故原因。 第五单元 口语话题之文化 德国名人代表和人文景点，柏林电影节的历史和发展，世界闻名的德国音乐家，德国传统音乐活动，德国的博物馆种类，博物馆资金支持的来源，贝多芬的生平，艺术作品鉴赏。 第六单元 口语话题之青春 青少年的价值判断和民主满意度，理想的专业和上就读城市，选择大学专业和就读地的根据，青春期的定义和特征，明星和偶像的区别，日益增长的青少年暴力，对抗青少年暴力的措施。 |
德语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、新东方 2、欧风小语种 ……等等。 韩语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
德语发音规则
1.元音字母重叠时发长音，如aal,beet,boot。字母组合ie发出长音。2.元音后面没有辅音或只有一个辅音，元音通常发长音，如da,gut,tag。3.在元音字母后面的h不发音，元音字母发长音，如mehl,Kohl,gehen。4.元音后面有两个或更多的辅音时，元音通常发短音。5.辅音b,d,g在音节末尾发轻辅音[P]，[t]，[k]。6.非重读尾音结构中的元音e要轻读，如liebe,Boden,doppel。7.非重读前缀be-，ge-中的元音e要轻读，如beginn,Belegen,gebieten,gedeck。
联想熟悉的单词
这里讲究的是自由联想。例如，与上个方法中外形相似的单词可以简单地关联出相关单词，此外，还可以与多个与意识流相似的单词相关联。比如：schwein -schnee - schiff-stahl等等。个人经验：与新单词联系起来的熟悉单词越多，记忆力就越强。每当看到其他熟悉的单词，就会加深对这些新单词的印象。
练习听力需和德国人交流
在德语学习中往往会这样。这个单词你认得也了解，甚至是你的中教和同学和你说的时候，你也完全听得懂，但是碰到真正的德国人，交流时任然会有障碍。因为每个国家的人说话的语音语调都是有自己的特色的，可能是很简单的词语，你听得懂你的同学说，但是听不懂德国人说。这是一个很常见的现象。
德语A1考试内容
阅读：读短消息、小广告、指示牌和布告，回答问题，时间25分钟； 听力：听日常短对话、电话留言和公共广播，回答问题，时间20分钟； 写作：填一些简单的表格，以日常生活为情景写一篇短文。时间20分钟； 口语：在小组中介绍自己，提问并且回答一些日常生活当中的问题，对小组中的某个人发出请求。
德语语音学习采用的方法
①较好有老师带一下，便于纠音，当然前提是找个好老师。②可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对德语语音、语调有“感觉”，不至于语音发的太离谱。
德语分数词和德语序数词
Die Bruchzahlen 分数词在分数中19以下的分母构成：用基数词加中性词尾-tel，如： 1/4=ein Viertel 3/7=drei Siebentel 4/5=vier Fuenftel 2/3=zwei Drittel 20以上的分母的构成：用基数词加-stel，如： 5/20=fuenf Zwangzigstel 6/100=sechs Hundertstel 要注意：分子要小写 百分比 % 1/100 一般写成1% 读作ein Prozent 25% = fuenfundzwangzig Prozent 序数词 1 erste 2 zweite 3 dritte 4 vierte 5 fünfte 6 sechste 7 siebente（或siebte） 8 achte 9neunte 10 zehnte 11 elfte 12 zw?lfte 20 zwanzigste 21 einundzwanzigste 33 dreiunddrei?igste 58 achtundfünfzigste 100 hundertste 1000 tausendste 10000 zehntausendste
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