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二级造价师到底好不好考呢,从二级造价工程师定位上分析,我们认为二级造价师毕竟是二级,理论上其考试难度系数应该是小于一级的,这个请尽管放心。所以我们量力而行考个二级造价师也是个不错的选择,从其性质上来分析其考试难度,二级造价师也是进入到了国家职业资格目录的,所以其考试难度和以前的造价员相比一定是要大一些的,毕竟是“师”不是“员”,所以我们不能掉以轻心。→→点击此处获取二级造价工程师0元精品课
证值千金 造价工程师春天来临
证书供不应求,收入水涨船高
就业凭证 | 薪资待遇高 | 升职加薪 |
是工程造价咨询岗以及工程建设活动中有关工程造价管理岗的任职的资格凭证。 | 造价工程师一直被誉为建筑行业内的“精英人才”,薪资待遇较高。 | 二造证书与职称评定挂钩,企业重点培养持证持证人员,升职远快于无证人员。 |
就业范围广 | 市场供不应求 | 职业跳板 |
持证可独立开展预算、工程款结算等工作,就业范围更加广阔,且覆盖多个领域。 | 持证上岗成为刚需,人才需求急剧增多,而持证人员数量却止步不前,行业正处于“粥多僧少”的阶段。 | 可作为一级造价工程师的过渡,对职业发展起着不容小觑的作用。 |
三大阶段
基础阶段 | |
夯实70%的考点 全面掌握 | |
01 教材精讲 高清大屏 录播20-25h/科 | |
课程内容 按大纲及教材要求,进行全面系统的知识点精讲;按篇、章、节归纳知识点,化繁为简,浓缩精华。 课程作用 帮助考生准确多角度地掌握知识,不留死角;明确复习侧重点,高效利用时间,不走弯路。 | |
巩固阶段 | |
深化80%的考点 融会贯通 | |
02 精选习题 高清大屏录播 8-10h/科 | 03 真题解析 高清大屏录播 2h/科 |
课程内容 针对各种题型进行训练,传授做题的方法和技巧;专项打造高质量模考试卷,全真模拟。 课程作用 帮助考生强化所学,掌握做题的方法技巧;跳出各种“坑”,熟练运用所学知识点进行解题。 | 课程内容 提炼出历年高频考点,进行多角度、全方位剖析;对考点举一反三,讲解、练习真题“变型题”。 课程作用 强化考生对知识点的运用,学会举一反三;帮助考生做到同类型的习题“会一道对百道” |
冲刺阶段 | |
拿下70%的考分 稳操胜券 | |
04 专题突破 高清大屏录播 8-10h/科 | |
课程内容 核心知识点串讲,针对性强化重难点内容;根据真题,提炼出易考点、易混易错点。 课程作用 帮助考生梳理知识,掌握核心考点,突破重难点,加强考点的记忆,一举攻破二造考试。 |
全程保驾护航 保障学习进度
浸入式学习体验 全方位解决你的困惑
专业答疑 | 学习指导 | 智能题库 | 个性化学习方案 |
专职教研团队在线答疑,即问即答,随时解决专业问题 | 课程顾问指导服务,帮你摆脱“懒癌“、”拖延症”,高效学习 | 自动生成做题记录,支持试题收藏、错题本、高频错题等功能 | 因材施教,根据自身情况制定个人专属备考方案 |
二级造价工程师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 二级造价工程师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
造价预算的控制和分析
在建筑工程项目实施过程中,需要对预算金额进行控制和分析,确保项目的造价在预算范围内。
工程量偏差
施工合同履行期间,若应予计算的实际工程量与招标工程量清单列出的工程量出现偏差 ,或者因工程变更等非承包人原因导致工程量偏差,该偏差对工程量清单项目的综合单价将产生影响,是否调整综合单价以及如何调整,发承包双方应当在施工合同中约定。
常见造价师工作分类
工程造价是个系统工程,常见造价分类为:土建+安装+市政+园林。同时工程造价是个实用性较强的专业,想要学好工程造价,要多多实践上手尝试,有机会就要多参加实习。学习前期如果有师傅带着学习,这样的话入门较快,建立信心,少走弯路。当自己独立完成一个项目时,会有很大的成就感。
踏踏实实做题
不论距离考试还有多长时间,谁先稳不住谁就先输,有时候考试不仅是对知识量的考查更是对抗压能力的一个考验。其次就是做题要稳,就是要求考生该怎么做题就怎么做题,不要投机取巧,任何的考试技巧都是建立在你有做题的能力的基础上的,妄想学几个技巧就通过考试,是不现实的。
项目特征不符
承包人应按照发包人提供的设计图纸实施合同工程,若在合同履行期间,出现设计图纸(含设计变更)与招标工程量清单任一项目的特征描述不符,且该变化引起该项目的工程造价增减变化的,发、承包双方应当按照实际施工的项目特征,重新确定相应工程量清单项目的综合单价,调整合同价款。
程度型选择题答题技巧
此类二级造价工程师考试选择题的题干多有“主要”“重要”“根本”等表示程度的副词或形容词,每个备选项都可能符合题意,但只有一项最符合题意,其余选项因不够全面或处于次要地位而不能成为选项。
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