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日语外教初级口语班注重对实际生活中的常用语句、固定用法、语气等重点难点进行讲解,使学生能够进行准确的日语表达。创新的产品、促进的教学、周到的服务,满足国人追求学习日语的渴望。此外,小班授课可以给所有学员提供更多的实战机会。
多种实用日语主题课程
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高考日语难易度
听力 | 词汇 | 语法 | 题型 |
语速较N3快,但内容比N3简单。 | 高考日语只要掌握2500个左右的词汇。 | 大部分属于N5、 N4语法,也有一些N3语法但是不多。 | 比JLPT多了一项作文。 |
如何备考高考日语
高考日语
在我们考前会有考前冲刺特训,加上一些真题特训,分数蹭蹭蹭的提高,而且将来找工作时,还能有一个二外的优势,何乐而不为呢?
高一 | 高二 | 高三 |
对于高一学生来说,如果确定用日语参加高考,有充分的时间学习日语,到高三进入总复习及冲刺提分训练阶段,并在高考中取得高分。 | 对于高二学生来说,可以用高二1年的时间包括周末及寒暑假时间来学习日语基础知识,到高三进入总复习及冲刺提分训练阶段,可保证高考取得理想的高分。 | 对于只有1年学习时间的高三学生,参加高考日语需要有日语N3的基础,因此,我们建议在专业老师的一对一指导下学习,在高考仍然是可以取得理想的高分。 |
日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、新通教育 4、朗阁教育 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
学习日语应该怎么入门
1.勤翻字典,翻字典能够加深对单词发音、词义的理解和记忆。2.尽量多说多练,对于日语的学习,重要的是给自己创造多说多练的机会和环境。3.掌握日语动词,日语动词是多样变化的,以及敬语、自谦语等特殊表现形式。4.多看日本节目,比如可以看日本的电影和电视剧,多读日本报纸和杂志,多听日本歌曲。这些日语学习方法会让你真正感受到日语在不同场合的不同表达,真正的做到耳濡目染。
书写
日语的书写和汉字有很大的渊源,日语里面分为平假名、片假名和汉字写法。其中,平假名(较为圆润)主要为日本原创或借鉴,片假名(较为骨感)主要用于音译外来语言如英语等,汉字写法则为早期从中国传入。此处的书写主要为平假名和片假名的书写练习,结合步骤一的发音学习,做到熟记于心。
日语的书写格式
日语文章书写格式分为横写和竖写,1、横写:标题空三个格。姓名写在第二行,在后面空一格。长音、促音,拗音各占一格。标点符号占一格,书名号「」、括号、前后各占一格。这些和汉语的很像。数字中2个数字写在一格,英文字母,大写的占一格,小写的两个占一格。2、竖写:竖写和横写格式基本一样,促音,拗音写在格子的右上方。
有些假名是平假名和片假名混合的
就拿「マジで」来举例。「マジで」其实本来应该写作「まじで」,但是现代日语中,为了强调这个词,常常把平假名的词写成片假名来突出强调某种情感,也就演变成了「マジで」这种形式。也就是说,很多原本写作平假名的单词,为了配合表达情感、突出强调或者其他方面的需求,被人为的变更成了片假名,或者平片假名混合的形式。然后被人们广泛地使用,渐渐形成了一个新的单词或者单词的表现形式。
动词的定义
表示动作、行为、状态、变化或存在的词叫做动词。日语动词的词形一般由词干和词尾构成,不变化的部分叫词干,变化的部分叫词尾,词尾变化叫活用。
「それが」
「それが」和「ところが」(然而,不过)意思相近,当出现与预想和期待完全相反的事实和结果时使用。此外,也有如「A:それが…」这般最后半句不说出来的情况。这时,「…(省略部分)」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。
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