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一级建造师职业资格考试是建筑行业中非常重要的资格认证之一,对于想要在建筑行业发展的人来说,拥有一级建造师证书无疑是一种竞争力的体现。而要通过一级建造师考试,选择一家好的培训机构是非常重要的。→→点击此处获取一级建造师0元精品课
多阶段辅导 让备考更有计划
入门阶段 |
备考指导 2h/科 了解建造师考试政策、考试科目及各科目章节分值分布;熟悉备考方法、备考心理建设,形成备考的正确认知。 |
基础阶段 |
预习直播 30h/科 良师领学,直播伴读,实时互动,携手攻坚。按照章节依次讲解,搭建基础考点网络。 习题巩固 8h/科 配合基础直播,学员学完考点后7日内及时做题巩固,学练结合,打好基础,打破遗忘规律。 高清精讲 30h/科 搭建框架:紧扣考试规律,梳理知识逻辑,构建课程基本知识框架;横边纵底:精准找出自身知识体系的漏洞,横向到边、纵向到底,形成闭环知识体系。 |
强化阶段 |
题点合一(公共课) 12h/科 根据当年考试预测,精选近五年真题中的经典考题,题点合一深入剖析,指明备考方向。 案例突破(实务课) 18h/科 根据当年考试预测,精选近五年真题中的经典考题,良师带学案例破题思路和作答技巧。 模考月测 9h/科 每月一测,模拟真实考场,摸底测评,明星讲师手把手点拨通关迷津。有评有析,便于查漏补缺,以明确备考方向。 |
冲刺阶段 |
锁分背诵 10h/科 浓缩精讲强化模块,易混点/相似点/同类考点集中串讲,大排查知识点,系统梳理重难点。 考前密训 3h/科 通过精华浓缩考点+方向性预测,临门一脚,画龙点睛 |
集训阶段 |
考前集训 考前军事化集训,学天签约大咖良师现场领学,集训资料+集训密卷,直击重难点,考前最后一击,强势助力通关。 |
多重服务保障 全程保驾护航
专属答疑通道 | 支持多设备听课 | 智能题库 | 3D模型动画教学 |
专业团队在线答疑,高效解答,解决专业问题 | 手机、平板、电脑无缝衔接在线离线均可观看,让你随时随地想学就学 | 自动生成做题记录,支持试题收藏、错题本、高频错题等功能 | 融合3D模型动画教学,真实还原施工现场,知其逻辑,科学记忆 |
一级建造师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 一级建造师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
索赔的程序
(1)承包人应在知道或应当知道索赔事件发生后28天内,向发包人提交索赔意向通知书,说明发生索赔事件的事由。承包人逾期未发出索赔意向通知书的,丧失索赔的权利。(2)承包人应在发出索赔意向通知书后28天内,向发包人正式提交索赔通知书。索赔通知书应详细说明索赔理由和要求,并应附必要的记录和证明材料。(3)索赔事件具有连续影响的,承包人应继续提交延续索赔通知,说明连续影响的实际情况和记录。(4)在索赔事件影响结束后的28天内,承包人应向发包人提交最终索赔通知书,说明最终索赔要求,并应附必要的记录和证明材料。
曳引式电梯施工机房设备装,电气接线插
机房是电梯的控制中心,包含了电梯的各种设备和电气系统。在施工过程中,需要将机房设备正确安装,并进行电气接线,确保电梯的正常运行。
一级建造师建筑实务的特点
一级建造师的四个考试科目中,实务专业是最难的,但是建筑专业是所有专业中通过率比较高的专业。所以在把其他三门课程都有熟练掌握以后,把自己的复习重点放在实务的科目上。另外如果想要选择建筑专业,前提就是要根据自己所处行业进行选择,在后期如果想要其他专业的话,还可以进行增项。
考一级建造师要不要报班
对于第一次参加考试的小白来说,本身就对考试不熟悉,再加上考试难度比较大,复习起来会十分困难。因此建议这部分考生,如果条件允许的话,还是要选择报班,自学可能复习效果不太好。现在的培训班有很多针对不同人群、不同基础而设立的不同班型。对于上班族来说,很难有大块的时间来复习,下班之后又很难进入复习状态。这种情况下报个班就很有必要,而且现在很多都是网上授课的形式,利用零散时间就可以进行学习,还可以观看回放,非常便捷。
通信软件与硬件
通信软件与硬件是通信工程师考试科目中的另一个重要方向,主要包括通信软件的设计与开发、通信硬件的选型与配置、通信设备的维护与管理等内容。通信工程师需要掌握通信软件与硬件的基本知识和技术,以便在通信系统的软硬件集成和运维中能够熟练操作和管理通信设备。
考一级建造师证书有什么意义
这里要说到的就是证书的价值对于考证的人来说有什么意义,当然,很多人会想投机取巧,一建证不能花钱买肯定是有意义的,不然又会遍地都是一建师。考证有没有意义是看大家对考证是怎么理解,这也是一开始用分析法来确定自己是否要考证,每个人都有自己想考证的理由,无论为金钱还是为职业规划,但无论是出于什么目的,只要能把知识转化为能力。
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