南京德语当地排名不错的培训班

　　该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等方面来强化学员实际运用德语的能力，并通过真题讲授，传授考试技巧，总结考试知识。全面提高学员的德语水平，为参加德语各类考试打下良好的基础。

培训优势

多听多说多练习

语言学习最重要的环节就是听、说、读、写。对于学习德语来说，多听多说是非常重要的。可以通过听德语音频、观看德语电影或者参加德语口语交流班来提高听力和口语能力。同时，多做口语练习，与其他学习者或者母语为德语的人进行对话，提高口语表达能力。

参加德语考试或者交流活动

参加德语考试或者交流活动是提高德语能力的一种有效方式。可以选择参加德语水平考试，如德福考试（TestDaF）或者欧洲共同语言参考框架（CEFR）考试，这些考试可以评估学习者的德语水平，并且提供一个目标和动力。同时，参加德语交流活动，如德语角或者德语学习小组，可以与其他学习者进行交流，提高语言运用能力。

　　德语形容词词尾变化规则

　　我们将形容词词尾变化分成三大类来介绍：　　1. 零冠词之后的形容词词尾变化；　　2. 定冠词之后的形容词词尾变化；　　3. 不定冠词之后的形容词词尾变化。　　每种情况各不相同，复杂之中略有规律可循。开篇先强调一下，请大家严格区分冠词、定冠词、不定冠词的概念，以及冠词词尾、形容词词尾。大家先观察下面的表格，看看能不能总结出规律。

　　B2：词汇量 6000左右

　　语言能力：B2跟前面三个水平有明显差别，你可以具体描述出复杂文章的主要内容并可以谈论某些方面的话题，并且和母语者交流时能自发的使用德语，并且没有理解障碍，而面对一个较大的主题时也能表达出自己的一些看法和立场。

　　德语表达过去的时态有三种

　　过去时、现在完成时和过去完成时。过去时一般用于文学作品中，如小说、传记、童话等等，各种媒体报道也用过去时；口语中表述过去的事情一般用完成时；过去完成时大多用于书面表达，用于表述过去完成时或者过去时之前的事情。

　　说德语的国家或地区有哪些

　　德国、奥地利、瑞士、法国、卢森堡、丹麦、波兰、比利时、非洲纳米比亚共和国等。学过的孩子如是说，德语和英语还是挺像的，所以（有英语基础的话会觉得）发音和理解都简单一点儿；德语是按发音拼读的，语法规则比法语要难，但也算是比较明晰，所以至少喜欢语言学的孩子学起来，还是觉得很开心的。

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