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永州人力资源管理师靠谱的培训机构名单全新盘点

永州优路教育培训学校 (点击获取校区地址) 42 2023-05-22 13:39:01

人力资源管理师培训班

  企业人力资源管理资格考试是由国家劳动部统一组织考试,考试合格后由人力资源和社会保障部颁发,人力资源管理师(国家职业资格二级)职业资格证书。按照国家职业标准分为人力资源管理员(国家职业资格四级)、助理人力资源管理师(国家职业资格三级)、人力资源管理师(国家职业资格二级)、高级人力资源师(国家职业资格一级)。

  人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。国家自2003年开始,在全国范围内开展企业人力资源管理人员职业资格认证。


机考答题需谨慎,考查内容提前知

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考试形式及考点设置

考试从2018年11月份全面开始实施机考。

在各个省份设置考点。

以重庆市为例,2018年上半年在市区设置12个考点,报考人数5000人,2017年下半年设置14个考点,报考人数3815人。

考试内容

基础知识:职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。

专业知识:人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理和劳动关系管理。

综合评审(一/二级考)(其它省份没有公布报考信息)


综合评审考核方式有3种,各省不一


方式1:文件筐

模拟现实工作情景,给考生提供材料让其处理,从而考察工作能力和处事风格等

1个背景资料,10道小题

方式2:论文写作

闭卷考试

选择好题目,结合材料分析和自己的工作经验书写,要求1500字

方式3:论文+答辩

开卷考试

在给定的材料中选择并书写论文提交,然后现场论文答辩

难度系数:★★★难度系数:难度系数:


人力资源管理师招生简章


班型课程模块配套资料
班级服务
全程畅学班

教材精讲

模拟训练

冲刺串讲

考前密训

电子上传:

《理论知识讲义》

《专业技能讲义》

《备考思维导图》

《密训模考卷》

1、配备专属班主任跟进督学;

2、优享专职教研VIP答疑通道;

3、专属学员APP移动学习课堂;

4、尊享学员专属APP题库训练;

5、学员报名通知及报名指导服务;

产品:1年学习服务期

先锋操练班

人力资源技能实操

HRBP 技能实操


服务:优享专职教研VIP答疑通道;

产品:1期学习服务期

人力资源管理师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

目前市面上做人力资源管理师的大型专业培训机构比较少,一些大型的比如优路教育。

  劳动法基本原则的含义

  劳动法的基本原则是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些社会关系时必须遵循的基本准则,即必须遵循的基本规范和指导思想。劳动法的基本原则直接决定了各项劳动法律制度的性质,是劳动立法基本精神的集中体现。劳动法的基本原则体现了国家对劳动关系的本质的认识,体现了统治阶级对劳动关系运行中的矛盾、差异甚或利益冲突的基本态度。基本原则的内容与性质直接决定了各项劳动法律制度的内容与性质。

  劳动定员的概念和作用

  概念:劳动定员是在一定时期内和一定的技术组织条件下,对企业配备各类人员所预先规定的限额,或者说是企业用人的数量与质量的界限。作用:(1)合理的劳动定员是企业用人的科学标准。(2)合理的劳动定员是劳动工资计划的基础。(3)合理定员是企业内部劳动力调配的主要依据。(4)合理的劳动定员有利于企业加强管理。(5)合理的劳动定员有利于提高员工队伍的素质。

  绩效面谈时的技巧

  企业人力资源管理部门在进行绩效面谈的时候,是需要一定的技巧的,比如:1、选择一个安静的环境绩效。2、营造彼此信任的氛围。3、明确绩效面谈的目的。4、鼓励下属充分参与。5、关注绩效和行为,而非个性。6、以事实为依据。7、避免使用极端化字眼。8、灵活运用肢体语言。9、以积极的方式结束面谈。

  目标理论四种领导的行为

  指导式领导:让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。支持型领导:努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求。参与式领导:主动征求并采纳下属的意见。成就取向式领导:设定挑战性目标,鼓励下属展现自己的最佳水平。

  人力资源管理师证书含金量

  人力资源管理师证书的含金量毋庸置疑。有的公司甚至在招聘广告上明确写明了具备人力资源管理师证书的条件。 可以说,证书是进入好企业的敲门砖,在国有企事业单位中更为明显。同时,人力资源管理师证书作为职称证书和职业技能鉴定证书,还可以享受证书本身带来的一系列证书福利。

  绩效反馈是提高绩效的保证

  绩效考核结束后。当被考核者接到考核结果通知单时,在很大程度上并不了解考核结果的来由,这时就需要考核者就考核的全过程,特别是被考核者的绩效情况进行详细介绍,指出被考核者的优缺点,特别是考核者还需要对被考核者的绩效提出改进建议。

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