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医师承是传统医学传承和发展的重要方式，是非全日制中医专业人员通过跟师学习，合法取得执业医师证书的途径。
根据政策发布的时间不同，目前有2种方式。一是2007年的老政策（原卫生部52号令），因为要求跟师满三年，通常被简称为“三年师承”。二是2017年的新政策（原卫计委15号令），因为要求跟师满5年，通常被简称为“五年师承”。两者各有优势，可根据自身体条件选择。→→点击此处→→获取中医师承免费试听课
学医者和从医者都在苦恼什么
 | ❶学的不是医学专业，想从医没资格 ❷高中学历，学历达不到报考执业医师的条件 ❸喜欢中医且具有一技之长，但却没从医证 ❹不想当游医，想考医师证但是不满足条件 ❺想提升自己，害怕被现有工作淘汰 ❻具备熟练的中医技能，但却不满足医师报考条件 |
政策助推，学医者圆梦的机遇来临
中华人民共和国卫生部令（第52号）
| 获取报考执业医师的报考资格 第二十七条指出：师承和确有专长人员取得《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》后，在执业医师指导下，在授予《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》的省（自治区、直辖市）内的医疗机构中试用期满1年并考核合格，可以申请参加执业助理医师资格考试。 |
实现合法行医梦的条件 第二十八条指出：师承和确有专长人员取得执业助理医师执业证书后，在医疗机构中从事传统医学医疗工作满5年，可以申请参加执业医师资格考试。 |
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| 《中华人民共和国医师法》2024年3月1日施行 第十一条指出：以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。 |
中医师承是什么？
中医师承是传统医学传承和发展的重要方式，是非全日制中医专业人员通过跟师学习，合法取得执业医师证书的途径。
根据政策发布的时间不同，目前有2种方式。一是2007年的老政策（原卫生部52号令），因为要求跟师满三年，通常被简称为“三年师承”。二是2017年的新政策（原卫计委15号令），因为要求跟师满5年，通常被简称为“五年师承”。两者各有优势，可根据自身体条件选择。
三年师承/五年师承的区别
三年师承 | 五年师承 |
跟师父三年 出师是通过技能和笔试考试 每位师父3年可以带2名徒弟 出师考核只需要一名拜师老师 出师后只是获取考取助理医师资格 无处方权 过一年可考助理医师， 五年后可以考执业医师 拿到执业医师证需要执业3年开诊所 | 跟师父五年 出师考核（无笔试） 每位师父5年可以带4名徒弟 出师考核需要一名拜师老师 两名出师推荐老师 考核通过获取中医（专长）医师证 在指定区域/指定的经营范围内有处方权 注册5年后，可以考执业医师 中医（专长）医师证可以直接备案开诊所 |
为什么要报考中医师承
| 中医师承可获中医医师资格 | 中医师承可以跟师学习 | 填补国内中医人才缺口 |
《中医药法》中已经有明确规定：以师承方式学习中医或者经多年实践医术确有专长的人员，经省、自治区、直辖市人民政府中医药主管部门组织实践技能及效果考核合格后即可取得中医医师资格。 | 中医师承对于“师”有一定要求，即：要求指导带教的教师具备副主任级别的执业中医师。在一定程度上影响着学生专业知识和技能的获取以及中医行业的传承。 | 据《中国的中医药》白皮书显示，全国中医类医疗卫生机构总诊疗人次约9.1亿，在巨大的市场中我们所具有的能开方、会治病的合法中医人员较少。 |
中医师承的适宜人群
1.中医爱好者
在中医方面，具备熟练中医技能但却想更深入的学习的
2.医药专业学生
有基础但目前还没有独立行医的经验，想通过跟师学习提升实践技能的
3.康复类人员
有一定基础但较薄弱，苦于没有资格参加医师资格考试的
4.针灸从业者
基础弱并学历低、工作缺乏竞争性、想要长久拥有行医资格的
5.中医养生馆
从业人员学习并跟师学习中医知识以及实操技能，对于维护客户很重要
6.西医转中医
从西医转到中医，依旧要通过中医师承拜师学习，通过考试
7.执业中药师
医药不分家，执业中药师想要转行中医师也是可以的
8.中医世家
以师承方式学习中医或者经多年实践(即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群)
中医师承到执业医师的过程
1.根据需求找师承老师 |
2.签订协议公证备案 |
3.跟师学习满3年通过出师考试 |
4.拿《传统医学师承出师证书》 |
5.临床实践1年 |
6.考取执业助理医师证 |
7.临床实践5年 |
8.考取执业医师证 |
师承尊享全程班
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| 中医师承培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、优路教育（推荐） 2、中域教育 3、中医推拿培训机构 4、爱孕宝 5、润德教育 6、慈源堂培训 7、大立教育 等等………… 中医师承的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
坚持跟师，总结规律
中医师承学习期间，要坚持跟随师傅实践，边学习边实践，不断总结临床经验。跟师不仅仅是诊疗，更要在思维方式上与老师保持一致，学会分析问题，记录思考，及时向师傅请教，这样才能更好地领会中医之道。
中医师承都学习哪些
师承学习理论内容包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医针灸、中医思维的建立与中医诊疗思路、跟师出诊及中医经方背诵等。
中医针灸学
针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。针灸学是祖国医学的重要组成部分，其内容包括经络、腧穴、针灸方法、临床治疗、针灸医经医籍、实验针灸等部分。针灸具有适应证广、疗效明显、操作方便、经济安全等优点，数千年来深受广大劳动人民的欢迎，对中华民族的繁衍昌盛作出了巨大的贡献。
中医师承的历史渊源
中医师承的历史可以追溯到古代，起源于《黄帝内经》等经典著作。在古代，中医师承是通过师徒制度进行的，师傅传授医术和经验给徒弟，徒弟则通过学习和实践逐渐成为合格的中医师。这种传承方式在历史上一直延续至今。
中药学
中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。内容包括中药、中药学的概念，中药的起源和发展；中药的产地与采集，药材的概念，以及在保证药效的前提下，如何发展道地药材；中药炮制的概念、目的与方法；中药药性的概念、中药治病的机理，中药配伍的目的、原则及药物“七情”的概念、中药配合应用规律；用药禁忌的概念及主要内容；用药剂量与用法，剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。
精亏神衰临床表现和意义
（1）临床表现：精神萎靡，甚则意识模糊，语声低微，面色无华，晦暗暴露，两目晦暗，呆滞无光，反应迟钝，动作艰难，呼吸气微或喘促，形体消瘦，甚至骨枯肉脱，手撒尿遗。（2）临床意义：提示精气大伤，机能衰减，多见于慢性久病之人，预后不良。
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