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全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万，当做第二语言使用的则有近四千五百万人。俄语是俄罗斯、及未得国际承认的“德涅斯特河沿岸摩尔达维亚共和国”、“南奥塞梯”、“阿布哈兹”的官方语言。
为什么选择我们
知识方法 |
师资证书 |
重大举措 |
出国留学 |
| 拥有国外知名大学教育专业留学背景，他们年轻却教学经验丰富、气盛却勤恳为教，他们将自己的青春与活力、知识与方法都毫无保留的传给了学生。 | 拥有来自英、美、德、法、西、葡、俄、意、阿拉伯等多个国家的外籍教师20余人，他们有国家外专局颁发的外籍老师资格证。 | “汉语年”，这是双方继成功举办中俄“国家年”之后，为推进中俄世代友好、促进战略协作的又一重大举措。 | 迄今为止，全国数万名大学生通过培训并通过了考试，参加了英、美、德、法、韩、日、俄、葡15个国家的大学入学考试和语言能力考试，实现了留学梦和出国工作。 |
精品课程，开启课程备考模式
| 欧标俄语A1 教材：走遍俄罗斯1 |
适学对象：零基础俄语学习者，俄语爱好者 1.词汇量水平：800左右 2.学习内容：俄语语音规则；名词的变格规则和用法；动词第一变位法；动词的体；时态；时间表示法；人称代词、物主代词、指示代词第一格；数字表达法；定向动词和不定向动词；谓语副词分类和用法；完成体和未完成体 3.能够理解并使用基本的句子，可以利用简单常用的词组、句式完成简单的表达和日常交流以及写简单的小作文。 目标、学习成果：掌握俄语发音、拼读并能够读出任何一个单词。能够围绕自身的情况进行简单的交流。掌握基本的语法：名词的变格规则和用法；动词第一变位法；动词的体；时态；时间表示法；人称代词、物主代词、指示代词第一格；数字表达法；定向动词和不定向动词；谓语副词分类和用法；完成体和未完成体 |
| 欧标俄语A2 教材：走遍俄罗斯2 |
适学对象：已完成A1阶段，希望进一步学习，多了解俄语及其有关的文化和习俗的学生 1.词汇量水平：800-2300左右 2.学习内容：人称代词、物主代词、指示代词、形容词的变格；直接引语和间接引语的相互转换；который从句的应用；物主代词свой的应用；运动动词；时间表达法；чтобы引导的目的从句；定语从句；条件从句；让步从句；简单句 3.完全掌握可涉及多主题无障碍日常交流，无困难阅读一般的俄语文本，达到去俄语国家本科留学的基本语言要求 目标、学习成果：理解日常表达和其所涉及领域相关的习惯用法，能够表达一些自己的实际情况和想法。语法补充：人称代词、物主代词、指示代词、形容词的变格；直接引语和间接引语的相互转换；который从句的应用；物主代词свой的应用；运动动词；时间表达法；чтобы引导的目的从句；定语从句；条件从句；让步从句；简单句 |
| 欧标俄语A3 走遍俄罗斯3-4 |
适学对象：已完成A2阶段，希望进一步学习，阅读俄罗斯文学作品 1.词汇量水平：3500左右 2.学习内容：未完成体和完成体的主动与被动结构；带-ся动词的使用；形动词的构成及用法；形容词与副词的比较级；形容词的长短尾；运动动词；简单句和复合句中定语关系的表达法；简单句和复合句中空间关系表达法；数词；副动词；度量和程度在复合句中的表示法；时间关系、条件关系、原因结果关系、目的关系、让步关系在简单句和复合句中的表示法 目标、学习成果：可阅读俄罗斯文学作品，接触高级语法和文语，提升自身俄罗斯文学修养。语法补充：未完成体和完成体的主动与被动结构；带-ся动词的使用；形动词的构成及用法；形容词与副词的比较级；形容词的长短尾；运动动词；简单句和复合句中定语关系的表达法；简单句和复合句中空间关系表达法；数词；副动词；度量和程度在复合句中的表示法；时间关系、条件关系、原因结果关系、目的关系、让步关系在简单句和复合句中的表示法 |
俄语中级课程目标
| 对话交流 | 具体抽象 | 表达意见 |
| 可以有流利的对话及交流，5000左右的词汇量 | 能够理解对自己所学的专业领域内容，该内容可以是具体或抽象的 | 在自己专业范围内参与技术性讨论，在交谈中流利表达意见 |
| 流利进行 | 特定利弊 | 主要意思 |
| 能够参与到一个和当地人的对话中，并且使得该对话能流利进行 | 对广泛题材能写出详尽的文件，有能力讨论新闻并分析出特定的利弊 | 能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思 |
俄语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、欧风小语种 2、新东方 3、新通教育 4、朗阁教育 5、森淼教育 ……等等。 俄语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
不要拒绝好意的邀请
虽然俄罗斯人有时看起来不那么友善甚至有一点冷漠，但是当你去到他们的家中做客时，你会完全推翻之前的想法。就算是简单的喝茶，他们也会拿出最好的食物来招待你。最重要的是，这种轻松活泼的氛围是你学习语言文化，结交朋友的绝佳途径!
语音学习为语法打基础，做铺垫。
字母是学生们要学的第一项俄语知识，按照常理，教师要按书中给出的字母顺序去教授发音和拼读，而我教授字母时，尤其是无音字母，一定是按照这样的顺序：即а –я у –ю ы—и о—ё э—е。特别是前三对а –я у –ю ы—и这六个字母，一定要以这样的顺序去学习，同时要特别注意强调每一对对应关系，实行先入为主的原则，为以后的语法学习，设下第一处伏笔。
俄语的词汇非常丰富
其中包括许多常用词汇和短语，同时还有许多专业领域的术语。俄语的词汇来自不同的语源，其中包括斯拉夫语、古希腊语、古罗马语等。学习俄语的词汇需要掌握其词义、词性和用法等方面的知识。积累丰富的词汇量，可以提高俄语的阅读和写作能力，也有助于更好地理解俄语的语境和表达方式。
常用词汇的学习
学习常用词汇是俄语学习的重要组成部分。掌握常用的动词、名词和形容词等，可以更流利地进行口语交流，也有助于提高阅读和写作的能力。可以通过使用词汇卡片、背诵和练习应用词汇等方式来记忆和巩固常用词汇。
学习俄语的难度高不高
俄語應該算是好學的。其一，俄語的發音比較容易，看到單詞就能讀出。不像英語，要使用國際音標。只有一個p比較難，但大多數人都可以學會。而且，俄羅斯人也有不會發p的。據說，列寧就不會。所以，這個問題不太嚴重。其二，十月革命之後，蘇聯為了方便勞動人民學習文化，對俄語進行了大幅度的改革，使俄語在很大程度上得到簡化，使俄語的語法規則，拼寫形式，更加清晰準確，便於學習。
俄语学习两个月能是什么状态
其实学俄语并不是一件难事，但是要学好它真的很难。大量的语法会让你受不了。更何况你真的是在学习俄语的过程中学到的吗？在这里，我想提醒你，如果你想带着老师两个月教给你的知识游遍俄罗斯，那是有可能的，因为不管你学什么语言，你知道日常口语那么多，就算学不到什么，也学不到语法。零基础学习*个月之后，第二个月可以直接学习俄语日常口语。 两个月环游俄罗斯是可能的。 前提是认真学习每天的知识，不要浪费时间和金钱。
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