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| 适合人群 | 班级班型 | 选用教材 | 课程特色 | 学习目标 |
| 无基础或以上 | V15铂金班 15-20人 V5钻石班 4-6人 VIP班 | 《你好法语A1》，《你好法语A2》，《你好法语B1》，《Alter Ego B2》 | 系统讲解+丰富词汇，来一场属于自己的法国之旅 | 能理解日常生活中常用语句，讲述生活方式等话题。 |
NO.1发音变音训练 语音和法语入门 认识法语字母表，熟读字母，熟练掌握法语发音及变音，完成自己拼读单词。 |
NO.2欧标A1课程 第一单元自我介绍 自我介绍，介绍他人，结识某人，职业/国籍/地点。 第二单元物品描述 描述物品及其方位，识别人物身份，购物。 第三单元租房及问路 描述房屋的词汇小广告的略写词序数词。 第四单元日常描述 法国人时间观念，工作和居住不在一个城市，预定火车票、询问他人活动、描述日常习惯。 第五单元饮食及节日 法国人的饮食习惯，冬季休闲方式，假日和美食。 第六单元法国注意事项 法国和中国的公共场所禁止事项，在法国打工，法国人的送礼习惯。 |
NO.3欧标A1标准模拟试卷 欧标A1标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.4欧标A2课程 第一单元结识/兴趣/询问 法国大学注册、开学结识朋友、法国电视节目、法国人的家庭和婚姻。 第二单元社会文化/着装/梦想 法国时尚，移民。 第三单元住所环境/交通方式 法国自行车出租，法国蓝色海岸，法国的城市。 第四单元假设陈述/解决方案 法国的医疗保险。 第五单元教育/职业/童年/教育 法国就业情况， 小尼古拉，法国的教育体系。 第六单元天气/约会/计划和未来 法国的咖啡馆，法国的社团组织。 |
NO.5欧标A2标准模拟试卷 欧标A2标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分 |
NO.6欧标B1课程 第一单元生活方式/表达愿望 电影 Je vous trouve très beau，法国合租文化，法国娱乐电视节目 第二单元国外经历/移民情况 法国的移民，欧洲的火车旅行。 第三单元艺术/观点/介绍方案 法国音乐节，法国歌坛，法国BAC。 第四单元生活环境/解释规则 法国人的园艺情结，巴黎城市沙滩、法国人的海滩情结。 第五单元假设/遗憾/批评/想法 法国的老年人，乐透，法国的民宿旅馆，汽车拉力赛。 第六单元建议和指令/分享菜谱 法国的餐饮业，Beaujolais，法国人的饮食习惯和礼仪，菜谱。 第七单元表达观点/职业描述 法国的漫画，远程办公，带薪休假和无薪休假。 第八单元社会调查 / 说服别人 法国的购物网站，法国的打折季，法国的报刊杂志订购，欧洲的火车旅行。 |
NO.7欧标B1标准模拟试卷 欧标B1标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
NO.8欧标B2课程 第一单元 根源 写求职信，面试准备，讲述过去和记叙个人生平，移民文化，名人传记，年轻人的语言。 第二单元私人生活 讲述病症及健康问题，法国的疾病保险和社会保障， 表达情感，表达对家庭的观念， 学会做口头报告。 第三单元家居 询问租房信息，阐述住房和租房问题，- 城市变化及发展趋势，描述生活场所、空间和物体，谈论城市变化，学会做文章概述。 第四单元成长 咨询远程课程信息，咨询学校机构运作细节，表述关注或无所谓的态度，表达愿望、目的和意愿，书面表达和扩充自己的观点。 第五单元职业 表述招聘条件和劳动合同相关信息，给上级写信，转述别人的话，对工作条件和变动展开辩论，写会议报告。 第六单元乐趣 不同类型的兴趣和乐事：美食、艺术、文学写美食评论评估产品质量，表达假设，表达艺术美学感受，写阅读报告。 |
NO.9欧标B2标准模拟试卷 欧标B2标准模拟试卷 听力、阅读、语法词汇三部分。 |
法语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、新东方 2、欧风小语种 ……等等。 法语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
怎么记法语单词
有同学说英语单词记不得，有什么办法吗？最先，最笨，但也是最有效的方法便是死记硬背的，也要背诵出去。比如，像avoir,être这种不规律而又常见的动词变位，就应背得一字不漏。自然，在死记硬背的的前提条件下，也应当找一些周期性的东西。英语单词学多了，你也就会发觉有很多规律性可寻。
法语和英语要区分开来学习
英语是属于日耳曼语系，法语是属于拉丁语系，这两种虽然是不同语系的语言，但是英语中有一些词，其实是从法语过来，有些意思基本相同，但有些意思略有变化，因此对于法语零基础入门学习者来说，就容易混淆，但是随着学习的深入，你慢慢就会发现这两种语言也存在着显著差异.
用"稳赚"方法学法语
一本好的教材内容应当反映"稳赚"标准，不可以每科书中间没什么联络，教师自然也应当在每教新学时，要与已教的语言表达素材图片紧密结合。学员在学习培训时要有目的的把已学的东西与新学的东西有机结合。换句话说，尽量把已学的东西移进新的场景，用新的英语的语法、语汇、修辞方法方式反复、扩充。
不要只重练口语，而忽略了语法的学习
这个就是针对许多人的另一种错误观点提出的，很多人都说，语言就是“说”出来的。但是如果没有强大的语法知识作后盾和依托，即使口语很好，能说很多句，但是语言无法规范更没有办法做到举一反三的灵活运用。
听原汁原味的法语
学习法语就比较建议大家多听法语的真实语料，我们可以选择自己感兴趣的节目收听，有经济新闻动态和国际事件分析，也有历史文化哲学音乐类谈话节目。感兴趣的节目也会提高我们的学习效率!
?a/ il
对于这个指示代词?a，很多人也闹不清楚。到底是“?a m’énerve.”还是“Il m’énerve.”呢？这里给大家支一个小妙招，我们可以对我们的句子提问，当这个问句是“Quoi/ qu’est-ce qui énerve ?”（什么东西烦人）时，我们就用“?a m’énerve.”。那什么时候用无人称代词“il”呢？当我们在描述天气，事实时，我们就用“il”，比如“Il fait beau.”（天气真好），或者“Il faut être patient.”（要耐心）。
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