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该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等方面来强化学员实际运用德语的能力,并通过真题讲授,传授考试技巧,总结考试知识。全面提高学员的德语水平,为参加德语各类考试打下良好的基础。
培训优势
专家授课 | 零基础教学 | 定制方案 | 督促教学 |
海归老师指导教学,课堂及时纠正发音;单词技巧性记忆方法传授。 | 语法举例描述,轻松学习记忆,不易知识混淆;零基础过关斩将,冲刺德福考试。 | 老师根据学员学习进度制定有效教学方案;对学员整堂课的学习表现进行评价。 | 专业的班主任督促学员学习,及时提醒上课时间和解决课后学员学习上的问题。 |
课程顾问 ------- 仔细了解,方案规划,建立档案,协助解决,协助跟踪 | 学习顾问 ------- 学习规划,学习管理,定期面谈,效果跟踪,问题管理 | ||
任课老师 ------- 教学规划,课前任务,课堂反馈,作业批改,效果达成 | 学员家长 ------- 抵达校区,准时上课,作业答疑,完成任务,离开校区 |
德语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、欧风小语种 2、新东方 3、新通教育 4、朗阁教育 5、森淼教育 ……等等。 德语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
德语名词词性
德语难学的地方,首先是名词的三个词性:阴性,阳性和中性。由于每个名词都有自己的词性,这便造成了单词学习的困难。稍微有逻辑的比如男士Mann(阳性),女士Frau(阴性), 它es(中性), 这些都可以很好与词性本义关联。但若碰到非人的名词,比如一直以来仍旧困扰着我的厨房三件套勺子L?ffel (der), 刀子Messer (das)和叉子Gabel(die) 则毫无逻辑可言,死记硬背也只是解决得了一时,解决不了一世的生硬办法。
德语专业就业方向
德语专业学生毕业后,可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。总的来说,德语专业毕业的学生只要专业能力过硬,还是比较好找工作的。
不要跳过字母
德语入门初学习者经常忽略学习单个字母的字母和发音,因为大家都觉得这是很简单的,而且跟英语还很类似尽管从一开始就学习关键短语就可以很好地学习,但是不要忘记学习字母的发音。乍看之下,德语字母表与英语字母表相似,似乎没有什么新东西可学。但是,德语发音略有不同,需要练习才能习惯。即便讲英语的人经常会因为没有花时间学习基础知识而失去口音。
问:Ich bin ein Lehrer . 这句话对吗?
答:汉语在表示人们的职业时往往加数量词“一个”。如:我是一个教员;她是一个售货员等。而德语在表示人们的职业时,则一般不加“一个”,因此上面句子的正确说法应是 Ich bin Lehrer.
冠词的功能
定冠词标志着德语名词的语法属性,德语名词的变格也要借助于定冠词,才能明确的表达出来。定冠词标志着名词的性、数、格,在名词的变格中起着重要的作用。带定冠词的名词表示已知的、确指的、再次提到的人或事物。定冠词用不重读。
B1:词汇量3000左右
语言能力: 在和别人交谈时使用发音清晰的标准德语,并且当谈话的主题是关于工作,学校还有业余时间时,可以理解聊天的主要内容并相应回答,达到这个水平你就应该可以去德语区旅行了,跟德国人用德语说话没问题的~
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