马鞍山中级会计职称本地的培训机构排名哪家比较不错

　　从事会计工作其实没有你想象中的那么难，零基础非会计专业的学生和社会在职非会计工作岗位人士如何选择一家中级会计职称培训学校尤为重要，零基础人士本身由于对会计相关专业知识不了解，比较盲目，不知从何选择，但选择又决定着你是否能够真正进入到会计职业和在会计职业这个领域长期发展。

什么是中级会计职称

       中级会计职称是会计职称的一种，会计职称分为会计初级职称、会计中级职称等，根据现行会计职称管理规定，通过中级会计职称考试后可以评定会计师职称，会计师指具有一定会计水平，经考核取得证书、可以接受当事人委托，承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的会计人员，在西方国家，会计师同律师、医师、工程师一样，都是自由职业者。

核心教研多方位指导

       01事务所学会计

       想学会计精髓只有到会计精英最集中的会计师事务所才能学到。自身就是会计师事务所来学会计,积累经验更真实更快速!

       02真帐教学体系

       以多家企业为调研对象，企业重点跟踪組织多名一线账务经理进行课程研发,经历两年，最终形成真账教学体系!

       03一对一教学模式

       一对一手把手随到随学,让学员在事务所实践老师变师傅，让学校与企业变为“0距离”.让学员快速从“学校人”变为“企业人”!

       04师徒制教育

       结合每位学员的实际情况，由专属师傅制定学习计划，培养土地的职业素养和实操技能,增强徒弟学习自信心和成就感，快速积累实操经验!

       05下企业实践

       老师带学员下到企业去实习，领略各种行业不同账务,还原最真实会计职场,这在会计培训行业里会计教育能做到

       06税务局、工商局实践

       会计精英带领前往税务局、工商局进行实操，从筹备到递交，手把手言传身教。积累财税经验.让你上岗不在迷茫!

       07线下丰富活动

       麒麟会，以“共享、共赢、共发展”为宗旨,一个属于会计精英自己的协会，让你瞬间拥有一个会计人的因子，从此不在孤单无助!听

       08会计沙盘实践

       按照真实企业职能部进行沙盘演练，以财务部门为中心，了解和熟恶企业运营的所有关键环节,对企业资源的管理过程有实际的体验和理解!

面授课程

课程名称	课程特色	课程安排
优学系列	阶段性授课，从基础到强化；考点精讲+刷题巩固，举一反三；名师手把手教学，疑难当堂解决不过夜；	第一阶段备考入门：大纲前备考营 第二阶段务实基础：新大纲基础精讲 第三阶段习题强化：千题百炼 第四阶段考前提升：冲刺串讲
小白乐学 系列	新大纲发布前快人一步学习部分内容，新大纲发布后抓取高频考点，省时备考	第一阶段备考入门：大纲前备考营 第二阶段基础强化：新大纲知识点精讲 第三阶段习题强化：千题百炼 第四阶段考前提升：冲刺串讲
新大纲 基础讲练	名师课堂，考点精讲，讲练结合	新大纲教材逐章精讲，考点带题
金鹰题海	母子题，类型题，掌握解题思路，举一反三	考前3个月习题精讲

　　财务管理

　　财务管理是中级会计考试的另一个重要科目，主要涉及财务管理的目标、财务分析、财务预测、财务决策等知识点。考生需要掌握财务管理的核心概念和基本理论，能够运用财务管理工具对企业财务数据进行解析和应用。

　　什么是插值法？

　　插值法又称内插法，是计算实际利率的一种方法，表示使未来现金流量现值等于债券购入价格时的折现率。　　插值法是财务分析和决策中常用的财务管理方法之一，其原理是根据比例关系建立方程，然后解方程计算得出所要求的数据！

　　中级会计师含金量高吗

　　中级会计考试的含金量有目共睹，持有中级证书不仅证明自己的专业能力，拥有更广阔的就业空间，同时还有多个政策福利等待大家。考试的难度是介于初级会计考试和注会考试之间的，难度属于中等。只要各位考生符合中级会计的报名条件，再加上端正的学习态度并持之以恒，就一定可以拿到中级会计证！

　　固定资产终止确认的条件

　　固定资产满足下列条件之一的，应当予以终止确认：　　（1）该固定资产处于处置状态。　　（2）该固定资产预期通过使用或处置不能产生经济利益。

　　中级会计考试科目的特点是什么

　　《中级会计实务》这个科目考查基础知识较多。但是由于考查的内容比较多、需要考生对教材进行全方位掌握。《财务管理》这个科目的公式是比较多的，考试的时候也比较注重公式的考查，尤其是计算题和综合题。《经济法》这个科目与前面两个科目相比来说比较简单，但也不容忽视。本科目有大量的法条需要记忆，要理解性记忆，不能死记硬背。

　　中级会计实务备考技巧

　　备考这个科目的时候，至少需要200个小时的学习时间，才能有效的提升自身应试能力。学习建议：考生应结合考试大纲对客观题考点进行重要程度的把握（考纲对考点进行了“了解”、“熟悉”与“掌握”三个程度的层次划分），也可通过分析历年真题把握主观题的主要考查章节及考点，也需针对关联性这一特征进行命题思路分析。

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