让机器人陪伴中国儿童成长，根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。

童程童美组织带领学员参加多项国内外机器人挑战

童程童美为学员搭建了参与国内外机器人科创挑战活动的舞台，通过在童程童美的学习，学员可参加VEX、RoboRAVE、Botball及机器人等级测评等多种科创挑战活动。

作为RoboRAVE和Botball国际教育机器人大会中国分会官方认证组织单位，全国青少年机器人等级测评的承办方之一，童程童美将继续带领学员冲进国际，为国争光！

小学到高中，完整的学习体系

	年龄	课程阶段	内容	系列
	6岁+	SPIKE启蒙L1	使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。	机器人编程
	7岁+	SPIKE启蒙L2	使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。
	8岁+	SPIKE基础	使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线，学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。	机器人编程进阶
	9岁+	SPIKE进阶	课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。
	10岁+	SPIKE进阶	以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的最优方案。

智能机器人编程特色

为什么要选择童程童美

美国上市集团 20年编程经验	完善的学习体系 丰富的编程知识	专业的教研团队 懂编程 更懂孩子	丰富的科技大赛活动 国际科技主题游学

　　有好多家长有这样的疑问：编程会影响类课程吗？

　　有家长会有这样的顾虑：孩子学编程需要花费大量的时间，等到进入初中后会不会影响类的学习？也正因为此，进入初中后，很多家长就不再支持孩子学编程了。

　　有这个顾虑是很自然的，但如果学的确实是计算思维，培养的是编程素养，这样的担忧却是没有必要的。

　　我们不妨来看看编程能培养孩子的哪些能力。

　　编写程序是为了解决某个具体问题，但这个问题通常是通过某种情景表现的，不像数学题那样给我们抽象好了。因此，编程学习首先有助于提高孩子的问题理解、问题分析和问题抽象的能力。

　　一个稍微复杂一点儿的问题，往往由若干个子问题构成，其中有些是我们熟悉的，可以利用现有的程序，有些是我们需要去编写的。编程学习非常有助于提高孩子们的问题分解能力。

　　在编写程序的过程中，逻辑思维能力极为重要。程序里用较多的就是逻辑判断和循环。满足什么条件执行哪个分支程序，满足什么条件退出循环，这些都需要较高的逻辑思维能力。当然，有没有良好的数学素养，写出的程序可能差别很大。拥有良好的数学思维往往可以做到降维打击，写出非常简洁和的程序。

　　写程序常常是一个不断优化的过程。一开始给一个能跑的程序，往往效率并不那么高，结构并不那么美。这时，我们可以不断去寻找更优化的方法，不断提

　　升程序的效率和可读性。因此，编程能锻炼孩子不断优化、追求卓越的品质。

　　数学题错了，如果我们不验算，就很难看出来，更何况有些数学题也不好验算。但程序来不得一丝一毫的马虎，错了要么无法运行，要么执行结果不符合我们的预期。编程来不得半点粗心，一旦发现错了，还得像福尔摩斯一样去寻找问题所在。有可能一个不经意的小错误，得花上半天甚至更长时间才能找出症结。所以，编程非常有助于克服孩子的粗心，锻炼孩子的耐心，提升孩子的错误诊断能力。

　　对于一个大型的程序，我们常常需要几个人一起协作完成。这个时候，程序就不单单是写给自己看，还要让别人也能看得懂。因此，编程非常有助于锻炼我们的团队协作能力，以及结构化与模块化思维的能力。

　　没错，编程确实很花时间，但无论是在这个过程中直接或间接获得的能力，对类的学习都是有益的。话再说回来，学什么不花时间呢？