德州平面设计专业培训精选人气榜首机构名单一览

　　平面设计也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。以项目授课的方式，让学员掌握平面设计八大技能，能够熟练掌握，并灵活运用到工作中。课程目的就是为了让学员掌握平面设计的三大软件，PS、AI、CDR，让学员能在老师的带领和指导下灵活运用这些软件，在未来的生活和工作中能熟练运用。

现在企业对平面设计的需求日益增加，使得平面设计师的薪资也水涨船高，北京地区有一定工作经验的平面设计师年薪已达10W+，有的甚至20W+。

即使是新入职的平面设计师，月薪也可达到6k-8k；有3-5年的工作经验后，平面设计师的月薪可达12k+

	模块一 课程主题    课程入门 课程内容    师生介绍与分组 全链路UI/UE设计课程介绍 视觉设计基础阶段课程介绍 CTS云教学系统介绍 Mac OS 系统使用方法
	模块二  课程主题    基础应用 课程内容    工作日志 设计欣赏 素材库 软件安装包 字体 常用网址收藏
	模块三 课程主题    PS设计软件 课程内容    PS基础操作 图层基础操作 基础抠图方式 填充 文字工具 形状工具 钢笔工具 画笔工具 图层混合模式 图层样式 蒙版综合 通道综合 综合修图 综合调色 合成海报实战案例 滤镜特效 常见设计风格实战 PS常用技巧 Adobe考试规则与Photoshop考试重点难点精讲 Adobe Photoshop模拟题练习与答题技巧
	模块四 课程主题    AI设计软件 课程内容    AI软件与界面介绍 AI软件基础操作 AI软件基础操作 对象的基本操作 形状工具与路径查找器运用 文字工具 绘制工具 图形操作 AI特效综合 综合案例实操 PS与AI互导综合 Adobe考试规则与Illustrator考试重点难点精讲 Adobe Illustrator模拟题练习与答题技巧
	模块一 课程主题    手绘插画知识 课程内容    造型基础 写实icon 插画人物设计 插画场景设计 现代设计构成基础 版式设计 字形创意
	模块二 课程主题    品牌概念认知 课程内容    品牌与CIS 品牌标志设计与延展 吉祥物设计 商业创意思维与海报招贴 展架／喷绘 DM单 折页 画册设计 Adobe考试规则与InDesign考试重点难点精讲 Adobe InDesign模拟题练习与答题技巧 印前印后技术

　　视觉传达语言

　　实验美术：单色写生、灰色调图、九宫格画，挖掘学员的表现能力，辅助培养设计创造想象力　　速写及设计草图：静物速写及风景写生，通过学习快速造型、快速空间构图法、辅导完成课外风景作业，使学员掌握速写概念及技法，掌握基本的绘制草图能力

　　文字

　　文字是平面设计不可缺少的构成要素，配合图形图像要素来实现设计主题，具有引起注意、传播信息、感染对象等作用。文字要素主要有标题、标语（广告语)、正文、附文等元素。文字是人类交流思想与感情的重要工具，能够表送尺类思想感情的抽象意父，真有结构完整而又变化无穷的鲜明形象。

　　平面设计师需要学习什么技能

　　在平面设计中，常用的软件有Photoshop、illustrator以及indesign等等。在学会了软件的基础操作后，你还需要有一定的视觉传达能力。因为对于平面设计师来说，创意与灵感是非常重要的，否则设计出来的作品，可以说是没有灵魂的，仅仅是素材堆积的作品。好的设计师们的作品，不仅传达了客户想要传达的信息，同时还能够让每一个看到这个作品的人，都能够体会到设计师在进行设计时的一些想法或感悟。

　　向心与扩散

　　在我们的情感中，总是会意识事物的中心部份。虽然蛮不在乎地看事物，可是，在我们心中，总是想探测其中心部份，好象如此，才有安全感一般，这就构成了视觉的向心。一般而言，向心型看似温柔，也是一般所喜欢采用的方式，但容易流于平凡。离心型的排版，可以称为是一种扩散型。具有现代感的编排常见扩散型的例子。

　　能够对设计形式进行把控

　　对设计形式的把握，是平面设计师专业水平的直接体现。作为一名合格的设计师，在形式上的能力体现在以下几点：他对设计史和艺术史了解多少，对设计大师和著名工作室了解多少，对设计思维和设计方法熟悉多少，把握多少设计细节的处理要点等等。学习平面设计，拥有对设计形式有较强的把控能力作为基础，能让客户感觉到你的专业。

　　印前、印刷工艺知识

　　当平面设计终端输出为具体的印刷物料，印刷，就是将文字、图画、照片、防伪等原始素材经制版、施墨、加压等工序，使油墨转移到纸张、织品、塑料品、皮革等材料表面上，批量复制原稿内容的技术，涉及材质、工艺加工流程、多对接环节的特殊情况，所以设计师必须具备这方面的常规知识储备。

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