福州法语比较不错的培训机构有哪些家

       法语培训机构旨在让学员掌握基础法语，此课程完成后可在他人缓慢且清楚地谈话中使用较简单的语句进行回答和交流。

课程优势

考前口语强化班，定制学习方案

系统集训课程

老师全程指导

浓郁学习氛围

阶段水平提升

六大学习优势

提升学习基础，从陪伴开始

你是否有一下疑问没解决

法语考前口语强化班课程介绍

　　?a/ il

　　对于这个指示代词?a，很多人也闹不清楚。到底是“?a m’énerve.”还是“Il m’énerve.”呢？这里给大家支一个小妙招，我们可以对我们的句子提问，当这个问句是“Quoi/ qu’est-ce qui énerve ?”（什么东西烦人）时，我们就用“?a m’énerve.”。那什么时候用无人称代词“il”呢？当我们在描述天气，事实时，我们就用“il”，比如“Il fait beau.”（天气真好），或者“Il faut être patient.”（要耐心）。

　　学法语要多说

　　不要等着语法和单词学到一定程度才决定开口说，当人们刚开始学习一门新的语言的时候，他们的主动能力和兴奋度是最高的，听说的确难，但是并不是不能做到的，而且就应该从学习法语的第一天就开口说话。从最简单的语句开始去模仿发音和培养语感。

　　音节的划分、"开音节"与"闭音节"

　　法语音节的主体因素是元音。一般来说，有几个元音就有几个音节。例如：pot（[po]）是单音节词；salade（[salad]）则是双音节词。"开音节"指以元音因素结尾的音节；"闭音节"指以辅音因素结尾的音节。值得一提的是，法语中的"开音节"和"闭音节"往往是针对某个单词中的具体某一个音节，所以才会衍生出诸如"词首开音节"（某个单词的第1个音节是开音节），"词末闭音节"（某个单词的最后1个音节是闭音节）等概念。

练习口语和听力

练习口语和听力是学好法语的关键。你可以通过与法语母语人士对话、听法语广播或收听法语音乐来提高口语和听力水平。

　　我忘记了她的名字了

　　Grand-père A : Après 50 ans de mariages tu appelles toujours ta femme ? ma chérie ?, ?mon amour?…　　Grand-père B : Figure toi, après 50 ans de mariages j'ai oublié son prénom.

用"滚雪球"方法学法语

一本好的教材应该体现"滚雪球"原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。

扫描二维码免费领取试听课程

报名预约

• 提交报名