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政策聚势·前程远阔

潜力职业  未来可期

人才紧缺,供不应求	国家支持,畅享福利	发展增速,岗位助力
伴随社会发展的需求,社会工作相关人才愈发“捉襟见肘”,国家及市场在重视社会工作发展的同时,也对相应社工人才有了迫切需求。北京、上海、四川等多地明确指标,培养社工人才。	相应国家号召,武汉、浙江、厦门等多个城、市、区开始通过补贴落户几分等种红利政策以加速社会工作人才培养,并逐步充盈岗位,提升岗位待遇。	社会工作人才可以作为人才发展的明确支持,帮助其在岗位上更迅速,更稳定的发展,并且学习到的专业性知识还能守护社工人才的岗位稳定性。
曲线入编,蜕变良机	轻松稳定,岗位多选
多个地区社会工作师的各项福利待遇与编制人员基本持平,并且如辽宁沈阳市、鞍山市都针对社会工作人才提供了定向考编名额,难度和竞争性都大大降低。	社工相关岗位不仅选择性多,如社区、福利机构、老幼康复机构等,都有适合的岗位;并且社工相关岗位工作强度相对轻松,是不少人理想中的“家门口上班”的职业。

智学领航  制胜考场

健康管理师培训班

　　体力活动干预的目的

　　体力活动干预的目的在于改变不利于健康的久坐少动的生活方式，减少缺乏运动和运动不足人群的比例，指导合理运动，避免运动伤害，预防和辅助治疗疾病，降低医疗费用，提高生命质量。

　　在健康促进方面具有重要作用

　　通过有效的健康管理工作，健康管理师可以帮助被管理者实现健康目标，提高生活质量。同时，健康管理师的工作还可以促进全民健康水平的提高，为构建健康中国作出贡献。

　　实验性研究

　　实验性研究的基本性质是研究者在一定程度上掌握着实验的条件，主动 给予研究对象某种干预措施。实验研究又称干预研究）。实验性研究的基本特点：属于前瞻性研究、随机分组、设立对照组、有干预措施。其主要研究类型有：临床试验、现场试验、社区试验和类实验等。

　　健康管理提供者在健康管理中义务的主要内容

　　1）对服务对象的义务：为服务对象提供保健服务；解除痛苦；宣传教育；保守秘密，保护隐私；满足正当需求。　　2）对社会的义务：面向全社会全人类的预防保健；提高社会人群生命质量；推进健康事业发展。

　　健康管理师考试内容

　　健康管理师考试涉及基础知识和专业能力两部分，其中基础知识包括来临床医学基础知识、预防医学基础知识、常见慢性病、流行病学和源医学统计学基本知识、健康教育学，营养与食品安全、身体活动基本知识等。专业能力包括健康监测、健康风险评估与分析、健康指导、健康危险因素度干预、健康管理案例等。

　　运动计划的调整

　　机体从运动疲劳到恢复的变化过程，可以表现在各种生理生化指标的变化上。这种变化的良性过程会提高身体对体力负荷的适应和耐受程度。反之，可降低身体对体力负荷的耐受能力，连续累计可形成慢性疲劳。

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